【導讀】2020-2017學年遼寧省丹東市東港市八年級（上）期末生物試卷。1．下列屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是（）。A．身體呈輻射對稱B．體表有刺細胞。C．左右對稱，背腹扁平D．有口無肛門。2．做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（）。A．環(huán)帶B．環(huán)節(jié)C．體帶D．體節(jié)。3．河蚌是水生動物，所以它的呼吸器官是（）。C．緊貼貝殼的一層呼吸膜D．鰓。4．蝗蟲的呼吸器官是（）。A．體壁B．氣管C．氣門D．肺。5．鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)特征有（）。①體型呈梭形②鱗片外有黏液③具鰭④身體分頭部、軀干部和尾部三部。A．適應(yīng)陸地生活B．利用皮膚呼吸C．適應(yīng)水生生活D．自由生活。7．蝙蝠不屬于鳥類，而屬于哺乳類，這是因為其（）。A．相互制約的B．多種多樣C．不斷進化的D．互不相干的。C．促進物質(zhì)循環(huán)D．導致動植物和人患病。C．分裂生殖、自養(yǎng)D．斷裂生殖、寄生。的體表有，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和

　　

【正文】 5 消化腔， 6 芽體．據(jù)此解答． 【解答】 解：（ 1）水螅 屬于腔腸動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，身體一端附著在水草上，另一端伸展著 5～ 12 條柔軟細長的 1 觸手，另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細胞，幫助捕捉食物． （ 2）水螅由體壁圍成的空腔叫做消化腔．消化腔與口相通，食物由口進入消化腔，在消化腔內(nèi)消化，有口無肛門，消不能消化的食物殘渣仍由 2 口排出． （ 3）水螅在營養(yǎng)環(huán)境好的時候，主要通過出芽的方式進行生殖．圖 6 是芽體，水螅生長到一定時期，身體上會長出芽體來繁殖新個體，芽體長成小水螅后，就從母體上脫落下來，獨立生活． 故答案為： （ 1）輻射；觸手． （ 2）消化腔； 口． （ 3）芽體． 27．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題： （ 1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 頭 、 胸 、 腹 三部分；昆蟲的體表有 外骨骼 ，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角 分節(jié) ． （ 2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是 D A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶． 【考點】 節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征；環(huán)節(jié)動物的主要特征；昆蟲綱的主要特征． 【分析 】 此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、節(jié)肢動物的主要特征，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，據(jù)此答題． 【解答】 解：（ 1）蝗蟲是典型的節(jié)肢動物，屬于昆蟲綱，昆蟲的身體分為頭、胸、 腹三部分；足和觸角均分節(jié)，使得它們的運動更加靈活，活動范圍更加擴大，昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因． （ 2）蜘蛛、蜈蚣、蝦的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，符合節(jié)肢動物的特征，屬于節(jié)肢動物，而沙蠶不具備節(jié)肢動物的特征，因此不屬于節(jié)肢動物． 故答案為： （ 1）頭；胸；腹； 外骨骼； 分節(jié)；（ 2） D 28．如圖是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請你仔細觀察圖中動物，回答下列問題 （ 1） A 類與 B 類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由 體節(jié) 構(gòu)成的． （ 2） C 類是兩棲動物，它的呼吸比較特殊，呼吸器官有 肺和皮膚 ． （ 3） D 類屬于 爬行 動物，從它開始真正成為了陸生脊椎動物． （ 4） E 類多能飛翔，從外型上看，與其生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型； 前肢變成翼 ；有氣囊輔助呼吸，體表被覆羽毛等． （ 5） F 類特有的生殖發(fā)育特點是 胎生哺乳 ． （ 6） C、 D、 E、 F 類與 A、 B 類的主要區(qū)別是身體背部都有 由脊椎骨組成的脊柱 ． 【考點】 動物的分類． 【分析】 圖中 A 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物， B 屬于節(jié)肢動物， C 青蛙屬于兩棲動物， D蛇屬于爬行動物， E 家鴿屬于鳥類， F 老鼠屬于哺乳動物． 【解答】 解：（ 1） A 類與 B 類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由體節(jié)構(gòu)成的． （ 2） C 類是兩棲動物，它的呼吸比較特殊，呼吸器官有肺和皮膚． （ 3） D 類屬于爬行動物，從它開始真正成為了陸生脊椎動物． （ 4） E 類多能飛翔，從外型上看，與其生活相適應(yīng)的身體 特征是：身體呈流線型；前肢變成翼；有氣囊輔助呼吸，體表被覆羽毛等． （ 5） F 類特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳． （ 6） C、 D、 E、 F 類與 A、 B 類的主要區(qū)別是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱． 故答案為：（ 1）體節(jié) （ 2）肺和皮膚 （ 3）爬行 （ 4）前肢變成翼 （ 5）胎生哺乳 （ 6）由脊椎骨組成的脊柱 29．小剛同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖）：將 A、 B 兩套裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫 25℃ 的環(huán)境中若干天，回答下列問題： （ 1）這個實驗中的實驗變量是 有無細菌 ． A、 B 裝置采取的滅菌法是 巴氏消毒 法 （ 2）該探究實驗的現(xiàn)象和結(jié)果是 裝置 A 內(nèi)肉湯變渾濁，細菌在肉湯內(nèi)繁殖，裝置 B 內(nèi)肉湯仍澄清，沒有細菌繁殖 ． 【考點】 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌． 【分析】 空氣可以通過彎玻璃管，空氣中的細菌不能通過彎玻璃管． 【解答】 解：（ 1）由于經(jīng)過一段時間后，甲內(nèi)有細菌，乙內(nèi)無細菌，所以這個實驗中的實驗變量是 有無細菌． A、 B 裝置采取的滅菌法是 巴氏消毒法． （ 2）該探究實驗的現(xiàn)象和結(jié)果是 裝置 A 內(nèi)肉湯變渾濁，細菌在肉湯內(nèi)繁殖，裝 置 B 內(nèi)肉湯仍澄清，沒有細菌繁殖 故答案為：（ 1）有無細菌；巴氏消毒 （ 2）裝置 A 內(nèi)肉湯變渾濁，細菌在肉湯內(nèi)繁殖，裝置 B 內(nèi)肉湯仍澄清，沒有細菌繁殖 30．閱讀下面的資料并回答問題 資料一：據(jù) CCTV﹣ 4 新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽， “母子 ”情深如一家． 資料二：科學家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只 2 歲的小猴破天荒的首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會這種處理紅薯的辦法． （ 1）從行為獲得的途 徑來說， “貓喂狗崽 ”的行為屬于 先天性 行為， “其他猴子洗紅薯 ”的行為屬于 學習行為 ． （ 2） “貓喂狗崽 ”的行為是由體內(nèi)的 遺傳物質(zhì) 所決定的行為． “其他猴子洗紅薯 ”的行為是在 遺傳因素 的基礎(chǔ)上，通過 環(huán)境因素 的作用而形成的行為． 【考點】 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 【分析】 （ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失． （ 2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為． 【解答】 解：（ 1）從行為獲得的 途徑來說， “貓喂狗崽 ”的行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為， “其他猴子洗紅薯 ”的行為是通過生活經(jīng)驗和學習建立的行為，因此屬于學習行為． （ 2） “貓喂狗崽 ”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為． “其他猴子洗紅薯 ”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為． 故答案為：（ 1）先天性；學習行為 （ 2）遺傳物質(zhì)；遺傳因素；環(huán)境因素 2017 年 1 月 24 日