【文章內(nèi)容簡介】 類。 分析： A、根據(jù)酒精的化學式判斷酒精的元素組成； B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行解答； C、根據(jù)同種元素可以形成不同單質(zhì)進行解答； D、由分子構(gòu)成的純凈物中只含有一種分子． 解答： 解： A、酒精（ C2H5OH）是由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確． B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成，說法正確． C、氧氣和臭氧（ O3）都是由氧元素組成的單質(zhì)，說法正確． D、雙氧水（ H2O2）由雙氧水分子構(gòu)成，里面 沒有氫分子和氧分子，說法錯誤． 故選 D 點評： 本題考查學生對物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力． （ 2020?濰坊）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用 125mL小分子團水，可維持人體 6h 正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是（ ） A、水分子的化學性質(zhì)被改變了 B、小分子團水中水分子間沒有間隙 C、小分子團水中水分子停止了運動 D、小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 考點 ：分子的定義與分子的特性；利 用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題。 專題 ：分析比較法。 分析： A、根據(jù)同種分子化學性質(zhì)相同判斷． B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)判斷． C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)判斷． D、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，以及小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點判斷． 解答： 解： A、小分子團水的分子與普通水分子相同，只不過它們的聚集狀態(tài)不同，由于同種分子化學性質(zhì)相同，所以錯誤． B、分子，原子的性質(zhì)包括質(zhì)量小，體積小，總是在不斷地運動；構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔，且間隔的大小與與溫度 和壓強有關，所以錯誤． C、分子，原子的性質(zhì)包括質(zhì)量小，體積小，總是在不斷地運動；構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔，且間隔的大小與與溫度和壓強有關，所以錯誤． D、本題所提到的小分子團水實際上是多個水分子的集合體，分子團水的分子與普通水分子相同，只不過它們的聚集狀態(tài)不同，故它們的化學性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，所以正確． 故選 D． 點評： 了解分子的定義和分子的性質(zhì)是解決這類問題的必須前提． 化學方程式不能提供的信息是（ ） A、通過什么條件反應 B、哪些物質(zhì)參加反應 C、各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 D、化學反 應速率的快慢 考點 ：化學方程式的概念、讀法和含義。 專題 ：課本知識同類信息。 分析： 化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等． 解答： 解： A、根據(jù)化學方程式可知能表示反應條件． B、根據(jù)化學方程式可知參加反應的反應物． C、根據(jù)化學方程式可知各反應物和生成物的質(zhì)量比． D、根據(jù)化學方程式不能判斷化學反應的快慢． 故選 D． 點評： 解答本題的關鍵是鹽掌握化學方程式的意義，只有理解了化學方程式的意義才能對問題做出正確的判斷． 1（ 2020?婁底）掌握化學用語是學好化學的關鍵．下列化學用語與所表述的意義相符合的是（ ） A、 H2O﹣﹣ 1 個水分子 B、 錯誤 !未找到引用源。 ﹣﹣ 1 個鈉離子 C、 3Fe3+﹣﹣ 3 個鐵原子 D、 2H﹣﹣ 2 個氫元素 考點 ：化學符號及其周圍數(shù)字的意義。 專題 ：元素與化合物。 分析： A、分子個數(shù)的表示方法：在化學式前面加上數(shù)字即可， 1 一般省略不寫； B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1 個電荷時， 1 要省略． C、原子的表示 方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字； D、 2H 表示 2 個氫原子，元素不論個數(shù)，只論種類． 解答： 解： A、 H2O﹣﹣ 1 個水分子，化學用語與所表述的意義相符合，故 A正確； B、 1 個鈉離子的化學符號為： Na+，化學用語與所表述的意義不相符合，故 B 錯誤； C、 3Fe3+﹣﹣表示 3 個鐵離子，而 3 個鐵原子的化學符號為： 3Fe，故 C 錯誤； D、 2H 表示 2 個氫原子，元素不論個數(shù)，只論種類，故 D 錯誤． 故選 A． 點評： 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學 符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫． 1如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關鈉原子的敘述不正確的是（ ） A、質(zhì)子數(shù)是 11 B、最外層電子數(shù)為 1 C、核外有 3 個電子層 D、核外電子總數(shù)為 10 考點 ：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。 專題 ：微觀粒子模擬圖型。 分析： 由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：其質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)、電子層數(shù)、核外電子數(shù)等信息． 解答： 解：由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知： A、質(zhì)子數(shù)是 11，說法正確，故 A正確； B、最外層電子數(shù)為 1，說法正確，故 B 正確； C、核外有 3 個電子層，說法正確，故 C 正確； D、核外電子總數(shù)為 10，說法錯誤，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =11，而非 10，故 D 錯誤． 故選 D． 點評： 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)． 1下列化學反應中，屬于分解反應的是（ ） A、 C+O2\stackrel{加熱 }{→}CO2 B、 Zn+2HCl錯誤 !未找到引用源。 ZnCl+H2 C、 C+2CuO 錯誤 !未找到引用源。 2Cu+CO2 D、 CaCO3\stackrel{高溫 }{→}CaO+CO2 考點 ：分解反應及其應用。 專題 ：結(jié)合課本知識的信息。 分析： 根據(jù)分解反應的特點進行分析．分解反應是指由一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應．分解反應的本質(zhì)特征是反應物是一種，生成物是多種． 解答： 解： A、反應物是兩種，生成物是一種，不屬于分解反應．故選項錯誤； B、反應物和生成物都是兩種，不屬于分解反應．故選項錯誤； C、反應物和生成物都是兩種，不屬于分解反應 ．故選項錯誤； D、反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．故選項正確． 故選 D． 點評： 解答本題要充分理解分解反應的實質(zhì)，即反應物是一種，生成物是多種，只有這樣才能對反應類型做出正確的判斷． 1景德鎮(zhèn)在清代后期仿制 “均紅 ”瓷釉，配方中含有少量鉛、錫和硼，這里的鉛、錫、硼是指（ ） A、分子 B、原子 C、單質(zhì) D、元素 考點 ：物質(zhì)的元素組成。 專題 ：元素與化合物。 分析： 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解答本題． 解答： 解：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元 素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的 “碘、氟、鈣、鐵、鋅 ”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．這里的鉛、錫、硼是指元素， 故選 D． 點評： 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解題的能力． 1在 “人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 ”的探究中，下列說法錯誤的是（ ） A、證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B、證明呼出氣體 中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C、證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D、判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收 考點 ：吸入空氣與呼出氣體的比較。 專題 ：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄。 分析： 吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因為人體要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，氮氣的含量基本不 變，因為人體沒有吸收氮氣． 解答： 解： A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出 現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高；此項說法正確； B、呼出的氣體中氧氣的含量變少，故呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，故此項說法錯誤； C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項說法正確； D、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故說法正確； 故選 B． 點評： 此題是對呼出氣體成分的考查，只要把握呼吸作用的原理即可正確解題． 1（ 2020?達州）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下 表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應前的質(zhì)量 20 50 80 30 反應后的質(zhì)量 0 100 10 x 請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷 x的值（ ） A、 50 B、 40 C、 10 D、 70 考點 ：質(zhì)量守恒定律及其應用。 專題 ：結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)質(zhì)量守恒。 分析： 根據(jù)守恒定律的內(nèi)容：在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；可求 x的值． 解答： 解：根據(jù)守恒定律，結(jié)合題意 “在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應 ”，反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和 =反應后生成各 物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：20+50+80+30=0+100+10+x，解得 x=70． 故選 D． 點評： 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及意義：在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 1（ 2020?揚州）人民幣防偽技術(shù)之一是光學變色油墨．某變色油墨中含有汞的碘化物，汞的元素符號是（ ） A、 Ag B、 Hg C、 Mg D、 I 考點 ：元素的符號及其意義。 分析： 元素符號的書寫要注意的原則就是，當一個字母是要大寫，兩個字母是要前大后?。硗庖涀〕Ｒ姾统Ｓ迷氐脑胤枺? 解答： 解：元素符號是化學基本的工具，在平時學習中要注意積累和準確的書寫． 汞元素的元素符號為 Hg，至于其他的選項： A Ag為銀； C Mg 為鎂； D I 為碘． 故選 B 點評： 常用元素的符號一定要熟記，是化學式以及化學方程式的基礎，也是最基本的化學工具． 1 到 20 號元素，還有常見金屬和酸根都都要牢牢記?。? 1在化學反應前后，下列各項中一定不發(fā)生變化的是（ ） ① 元素的種類； ②