二級學院目標管理考核細則試行(編輯修改稿)
2025-09-06 11:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品牌專業(yè)重點建設(shè)內(nèi)容應在凝練特色上下功夫，該項目由系、中心向?qū)W校申請，學校專業(yè)建設(shè)指導委員會評審認定，每認定1項，認定當年加5分?！ ∶磕曛辽僬匍_一次各專業(yè)建設(shè)指導委員會會議，邀請行業(yè)、企業(yè)工程技術(shù)人員參會，提出該專業(yè)建設(shè)的實施意見，由教研室主任抓落實。該項目按專業(yè)考核，缺1個環(huán)節(jié)扣1分?！ 〗虅仗幗虒W科 專業(yè)建設(shè)鼓勵與企業(yè)合作進行，以項目帶動建設(shè)，由高職教育研究所組織認定，每認定1項，認定當年加5分?！ 「呗毥逃芯克 〔荒馨磳W校有關(guān)規(guī)定制（修）訂人才培養(yǎng)計劃?！ 〗虅仗幗虒W科 七 課程建設(shè)情況 精品課程（區(qū)、院級）按教育廳要求及時進行更新，年度內(nèi)未達到更新要求，每門課程扣3分，如果課程被取消資格則一次性扣5分，取消部門評優(yōu)資格?！〗虅仗幗虒W科 課程建設(shè)以項目的方式申報評審認定，每認定一門課程，認定當年院級加5分，自治區(qū)級加10分，國家級加15分?！ W校鼓勵校企合作開發(fā)專業(yè)課程，采取項目評審認定的方式來考核，由高職教育研究所組織認定，每認定一門課程，認定當年加10分?！ 「呗毥逃芯克 W校號召全體教師積極參與說課活動，每學期至少一次，每缺1人次扣1分；學校組織說課比賽要求系、部、中心按規(guī)定人數(shù)參與，缺1人次扣1分；說課比賽設(shè)一、二、三等獎，同時按1分給獲獎教師所在部門加分。 教務處教學科 在開展說課活動過程中，各系、中心要邀請基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師參加，基礎(chǔ)部、體育部的說課活動要邀請相關(guān)專業(yè)的教師參加，以便課程之間溝通和銜接。此項以原始記錄為考核依據(jù)，以相互提出的教學建議案為成果標志，并按要求開展活動，缺乏交流成果的系、部、中心一次性扣2分?！ W校號召各系、部、中心積極啟動課程教學資源庫建設(shè)并長期堅持。以課程為單位，每初步建成一門課程的教學資源庫給所在部門加5分，續(xù)建過程中新增內(nèi)容達到10%以上者，當年給課程所屬部門增加2分?！ “恕 熧Y隊伍建設(shè)情況 有師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、分年度實施計劃，落實計劃的原始記錄，缺1項扣1分。 教務處師資培訓科 落實以老帶新舉措，有培養(yǎng)環(huán)節(jié)原始記錄和教師考核評價記錄，未開展此項活動扣2分，過程不完整?！ W校號召以課程或?qū)I(yè)為紐帶培養(yǎng)教學團隊，有建設(shè)規(guī)劃、工作落實好，當年有標志性成果（論文、教材、講義、獎勵等），給部門加2分，獲得自治區(qū)教學團隊給部門當年加5分，國家級團隊給部門當年加20分?！ W校鼓勵教師下企業(yè)鍛煉增長實踐才干，鼓勵考取相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)工種資格證書，采取“雙師”素質(zhì)資格認定考核，每認定一名“雙師”素質(zhì)合格教師給所在部門加1分?！ W校要求每位教師制訂個人五年業(yè)務提升計劃及分年度努力目標，由所屬業(yè)務部門監(jiān)督考核。，部門監(jiān)督落實好的，80%以上教師能完成年度努力目標的，當年給部門加5分?！ 》e極聘請企業(yè)技術(shù)能手和能工巧匠作為兼職教師。專業(yè)帶頭人、骨干教師認真履行職責，每位教師加1分?！ W校組織的各類提高教師業(yè)務水平和實踐技能的師資培養(yǎng)活動，二級學院要按要求組織參加。 學校組織的教學崗位練兵活動、教學能手比賽、課件比賽，二級學院要按要求組織參加。按一、二、三等獎分別給獲獎教師所在部門加1分?！ 【拧 〗滩慕ㄔO(shè) 按照選編結(jié)合的原則，優(yōu)先選用高職規(guī)劃統(tǒng)編教材，達到90%以上為合格，低
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