統計認知與技術-統計整理技術(編輯修改稿)
2025-09-06 10:36 本頁面
【文章內容簡介】 下，用職工人數的多少來表示企業(yè)規(guī)模的大小比較適當；而在技術進步的歷史時期 或技術裝備比較先進的情況下，這時一般使用產值、固定資產等作為反映企業(yè)規(guī)模的分 組標志更為恰當。 ，還要遵循窮盡和互斥原則。 任務四數據分組 三、統計分組的方法 （二）統計分組的種類 根據分組標志的不同特征，統計總體可以按品質標志分組，也可以按數量標志分組 任務四數據分組 三、統計分組的方法 （三）統計分組體系 任務五編制分配數列 任務引入 小華是班級的學習委員。一次統計測驗后，老師拿著成績單找到小華，讓他幫著把同學們 的成績整理一下。大家的成績情況如下： （單位：分） 89 88 76 99 74 60 82 60 89 86 92 85 70 93 99 94 82 77 79 97 78 95 84 79 63 72 87 84 79 65 98 67 59 83 66 65 73 81 56 77 老師告訴小華，他想要知道全班同學成績的整體分布情況，想要知道每一個分數段的人數和 比重。 什么是分布呢？分布情況可以怎樣來表現呢？成績的分數段又該如何正確劃分呢？每個分數 段的人數和比重該如何來計算呢？ 任務五編制分配數列 一、分配數列的概念和種類 （一）分配數列的概念 ：在統計分組的基礎上，將總體的所有單位按組歸類整理，并按一定順序排列，形成總體單位在各組間的分布。 ：分布在各組的總體單位數。 ：各組頻數之和。 ：各組頻數與總頻數之比。頻率有兩個數學性質：其一，各組頻率均大于0；其二，各組頻率之和等于 1或者 100%。 各組頻數與頻率可以反映各組標志值水平對總體標志值水平的影響程度。頻數越大則該組的標志值水平對于總體標志值水平的影響越大；反之，頻數越小則該組的標志值水平對于總體標志值水平的影響越小。 ：將各組的名稱與相應的頻數或頻率，按一定順序排列起來形成的數列。 ：總體按標志所分的組和各組的次數。 分配數列可以反映總體單位在各組間的分布狀態(tài)和分布特征，是進一步分析總體平均水平和變異程度的基礎。 任務五編制分配數列 一、分配數列的概念和種類 （二）分配數列的種類 ：按照品質標志分組而形成的分配數列。 品質數列的編制比較簡單，但要注意分組時應包括分組標志的所有標志表現， 不能遺漏 任務五編制分配數列 一、分配數列的概念和種類 （二）分配數列的種類 ：按數量標志分組而形成的分配數列。根據變量分組的方法不同，變量數列可分為單項式數列和組距式數列。 （ 1）單項式數列：在單項式分組的基礎上形成的數列。 單項式數列主要適用于在分組標志為離散型變量，且變量的取值范圍較小，可取值較少的情況下反映總體分布。 任務五編制分配數列 一、分配數列的概念和種類 （二）分配數列的種類 ：按數量標志分組而形成的分配數列。根據變量分組的方法不同，變量數列可分為單項式數列和組距式數列。 （ 2）組距式數列：在組距式分組的基礎上形成的數列。根據各組組距是否相等，組距式數列又可分為等距數列和不等距數列。 組距式數列一方面適用于在分組標志為離散變量，且變量的取值范圍較大，可 取值較多的情況下反映總體分布，另一方面適用于分組標志為連續(xù)型變量的情 況。 任務五編制分配數列 二、單項式數列的編制 任務引入：某班組 20名工人日產量資料如下： 16 13 18 15 19 14 17 13 15 17 1
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