【總結(jié)】千克和克的認(rèn)識息烽溫泉小學(xué)秦輔剛我知道:比較輕的物體用“克”做單位。比較重的物體用“千克”做單位。60千克認(rèn)識克和千克輕的物品時,常用克作單位“g”表示3.1千克=1000克“kg”來表示1
2024-11-21 23:26
【總結(jié)】0kg托盤指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺秤電子秤返回體重秤返回天平返回50g20g10g砝碼桿秤返回電子臺秤返回0kg指針指著數(shù)字1,表示這袋紅棗重1千克0kg你知道這個菠蘿幾千克嗎?2千克,你答對了嗎?1
2024-11-24 14:00
【總結(jié)】表示物體有多重,可以用克或千克做單位1234567彈簧秤臺秤盤秤天平磅秤桿秤1、一個乒乓球重約3千克克2、小胖今年7歲,重約40克千克3、有人說:“1千克鐵肯定比1千克棉花重和一樣重
2025-09-25 23:13
【總結(jié)】認(rèn)識克稱比較輕的物品,常用克*作單位我們常用天平稱比較輕的物品。用天平稱物品時,需要用砝碼。下面就是我們常用的砝碼。左邊放物體,右邊放砝碼。天平10克黃豆只有幾十粒,所以一克黃豆很輕。大約重一克比1克輕比1克重*克可以用符號“g”表示150g1250g
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】第一篇:克和千克教案 《克和千克的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第四冊《克和千克》教學(xué)目的: 1、在具體的生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克...
2025-10-08 13:24
【總結(jié)】第一篇:《克和千克》教案 《克和千克》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材101頁、102頁學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=100...
2025-10-06 14:38
【總結(jié)】第一篇:《千克和克》說課稿 《千克和克》說課稿 楊彩蓮 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《千克和克》的認(rèn)識?!翱撕颓Э恕笔切W(xué)數(shù)學(xué)量與計量知識的一個重要內(nèi)容。克和千克是兩個基本...
2025-10-08 12:18
【總結(jié)】第一篇:《克和千克》說課稿 二年級下冊《克和千克的認(rèn)識》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第八單元第一課時《克和千克的認(rèn)識》。下面我將從教材、學(xué)習(xí)...
2024-11-10 01:25
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識克和千克 《認(rèn)識克和千克》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:冀教版二年級下冊第83—85頁 教學(xué)分析:千克和克對于二年級學(xué)生來說是個全新的質(zhì)量單位。在教學(xué)時,注意以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合小...
2025-10-07 14:07
【總結(jié)】第一篇:千克和克教案 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克。 2、使學(xué)生知道用秤稱物體的方法,能夠進(jìn)行簡單的計算...
2025-10-08 14:30
【總結(jié)】第一篇:千克和克說課稿 《千克與克》說課稿 李永丹 一、說教材 今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元《千克和克》。本單元是學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識,建立了初步的質(zhì)...
2024-11-14 18:14
【總結(jié)】克與千克1.判斷題(1)一座樓高100厘米。()(2)一棵大樹高5米。()2.填空題填上適當(dāng)?shù)膯挝?千克、克)。3.計算題34千克+15千克=4.文字?jǐn)⑹鲱}把45千克平均分成5份,每份是多少千克?5.應(yīng)用題一個筐可以裝8千克水果,現(xiàn)在有40千克蘋
2024-12-05 08:48
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊(第五冊)教案克、千克、噸的認(rèn)識(一)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位及計量工具。、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1克物品有多重,建立“克”的概念。,提高學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點建立“克”的概念。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查,了解一些物品的質(zhì)量及秤。2準(zhǔn)備天平、電子秤、2
【總結(jié)】六克和千克要知道物體的輕重,可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤要知道物體的輕重,可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤要知道物體的輕重,可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤1個
2025-05-01 22:11
【總結(jié)】請同學(xué)們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?重1千克。餅干110克5千克請同學(xué)們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?常見的幾種秤磅秤。表示物品有多重,可以用克或千克作單位。
2025-08-01 16:23