【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社離黃志明同學所在學校不遠的一條雙行線公路上有一個隧道,如下圖所示:通過隧道的車輛應(yīng)該有一個限制高度,這個限制高度怎么確定呢?數(shù)學建模為了解決這個問題,黃志明和他的同學經(jīng)實地考察取了以下的情況:;2隧道內(nèi)路面的總寬度為8m,
2025-11-03 14:39
【總結(jié)】知識回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么?噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境,導入新課(2)你們知道:投籃時,籃球運動的路線是什么曲線?怎樣計算籃球達到最高點時的高度?(1)你們喜歡打籃球嗎?問題:二次函數(shù)請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量
2025-11-03 17:37
【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學模型)應(yīng)用題的數(shù)學模型是針對或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學語言,概括或近似表達出來的一種數(shù)學結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡介:一、函數(shù)模型在數(shù)學應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學過的函數(shù)。例1、某種
2025-11-03 00:07
【總結(jié)】?第二章二次函數(shù)拱橋中的數(shù)學拱橋是橋梁家族中的重要一員,拱橋跨度大,造型優(yōu)美,雄偉壯觀,十七孔橋始建于清朝乾隆年間(1736-1795),橋面中間高,兩邊底,形成了優(yōu)美的拋物線曲線,根據(jù)力學上的分析,橋的跨度,施工條件等各方面因素的考慮,專家認為拋物線拱橋是最好的選擇。如圖是一座古拱橋
2025-10-31 13:00
【總結(jié)】函數(shù)型綜合問題函數(shù)與方程的綜合問題性質(zhì):1、正比例函數(shù)的圖象必經(jīng)過原點(0,0)。2、當k0時,y隨x的增大而增大。當k0時,y隨x
2025-11-03 03:30
【總結(jié)】開放型題三角形中的開放型題及其解法41.△ABC是不等邊三角形,DE=BC,以D、E為兩個頂點畫不同的三角形,使所畫三角形與△ABC全等,這樣的三角形最多可以畫出個.ABCDEFHGI探求結(jié)論型2.如圖,點
2025-10-29 02:02
【總結(jié)】上聯(lián):廣宇浩瀚,柳江奔騰,埋頭實干尋真諦,觀中流砥柱,看洛水河圖、四元玉鑒、九章算術(shù)、宮格幻方、歐氏原本、n階矩陣、拓撲映射、復變泛函,何其博大精深!莫驚疑數(shù)海茫茫,形山隱隱,應(yīng)懸梁刺股,更邀客探微知著,待靈感迸發(fā),一瀉千里書畫卷;下聯(lián):西域清涼,城北論道,小心驗證覓珠
2025-11-01 05:29
2025-11-03 16:21
【總結(jié)】實踐與探索面積問題復習:(一)提問:1、結(jié)合二次函數(shù)圖象的性質(zhì),怎樣求拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸、y軸的交點坐標?,0)(x,0),坐標是(x交點則拋物線與x軸的兩個,x,兩根為x0)時的4ac0(bcbxax當y0),c(abxax二次函數(shù)y2121222
2025-10-28 17:59
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(3)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊思考兩塊三角板中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值。30°45&
2025-10-31 02:58
【總結(jié)】一、知識要點:1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù)。當b_____時,函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)。kx+b≠0=0≠0kx★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點:⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次,⑵、比例系數(shù)_____。1
2025-10-28 18:00
【總結(jié)】圖象與性質(zhì)交點情況解析式的確定應(yīng)用一、圖象與性質(zhì)二次函數(shù)知識要點≠0ax2+bx+c21、二次函數(shù)的定義:形如“y=(a、b、c為常數(shù),a)”的函數(shù)叫二次函數(shù)。即,自變量x的最高次項為
2025-10-28 15:38
【總結(jié)】第二課時上節(jié)課,我們已經(jīng)知道:已知任意一個銳角,用計算器都可以求出它的函數(shù)值.反之,已知三角函數(shù)值能否求出相應(yīng)的角度?例如,已知sinα=0.2974,求銳角α.按鍵順序如下:SHIFT792.0sin=4即α=例1根據(jù)下面的條件,求銳角β的大小(精確到)1?(1)sin
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2025-11-03 14:34
【總結(jié)】句容市天王中學張映明y=(a、b、C是常數(shù),且)的函數(shù)叫做y關(guān)于x的二次函數(shù)。ax2+bx+ca≠0y=ax&
2025-11-03 00:08