[社會(huì)學(xué)]思維與方法精品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1——入職培訓(xùn)課程系列基本思維及方法2培訓(xùn)目標(biāo)?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解什么是結(jié)構(gòu)化思維、結(jié)果思維，能將其運(yùn)用在實(shí)際工作中?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使用PDCA循環(huán)去檢查自己的工作，丌斷迚步?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，會(huì)應(yīng)用smart原則去制定目標(biāo)不計(jì)劃2022/3/13內(nèi)部教材，注意保密32022/3

2025-02-21 22:40

律師實(shí)務(wù)處理中的稅務(wù)思維與法律思維方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】律師實(shí)務(wù)處理中的稅務(wù)思維與法律思維方法主講人：歐陽(yáng)宇翔一、日常法律工作中稅務(wù)問(wèn)題的實(shí)例舉例（一）某公司欲在全國(guó)各省設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，向你咨詢(xún)?cè)O(shè)立子公司好還是分公司好。（二）某房地產(chǎn)企業(yè)在某市新摘牌了一塊土地，在開(kāi)發(fā)前向你咨詢(xún)：由于缺乏資金，需要引進(jìn)投資者，問(wèn)你是以土地出資與投資者成立房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司還是與投

2025-05-15 04:14

青少年創(chuàng)新思維與方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新技法概述（一）方法的重要如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動(dòng)比喻成過(guò)河的話(huà)，那么方法和技法就是過(guò)河的橋或船。方法和技巧可以說(shuō)比內(nèi)容和事實(shí)更重要。法國(guó)著名的生理學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò)：“良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。黑格爾說(shuō)：“方法是任何事物所不能抗拒的、

2025-08-16 01:04

傳統(tǒng)思維誤區(qū)與現(xiàn)代思維方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】院科管理者專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討資料,現(xiàn)代思維方法,1,,,2,前言二,看到情況,說(shuō)到點(diǎn)子,寫(xiě)到關(guān)鍵,做到有效,,,,,管理思維活動(dòng)全過(guò)程,看到情況想到問(wèn)題說(shuō)到點(diǎn)子寫(xiě)到關(guān)鍵做到有效,想到問(wèn)題,,3,工作調(diào)查問(wèn)卷的目的和想法,評(píng)估,個(gè)人,思維、認(rèn)知、心態(tài)、感覺(jué)、評(píng)價(jià)、看法,醫(yī)院,管理、經(jīng)營(yíng)、效果狀態(tài)、狀況、問(wèn)題,改進(jìn),個(gè)人,思想重視、目標(biāo)清楚,醫(yī)院,心中有數(shù)、工作有效,卓越持續(xù)發(fā)展,前言三,4,1

2025-03-02 14:53

現(xiàn)代思維方法研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】院科管理者專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討資料Mkyy-2023-022前言一我們要繼續(xù)深化醫(yī)院文化建設(shè)，精細(xì)完善職業(yè)培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)投入，培訓(xùn)的寬度和深度應(yīng)隨著情況變化而不斷增加，以適應(yīng)素質(zhì)不斷提高的員工的需要。——《××醫(yī)院2023年工作意見(jiàn)》3前言二看到情況說(shuō)到點(diǎn)子

2025-03-05 12:19

邏輯思維方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1科學(xué)思維與科學(xué)假說(shuō)第一節(jié)科學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的模式第二節(jié)形式思維方法第三節(jié)非形式思維方法第四節(jié)科學(xué)假說(shuō)2第一節(jié)科學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的模式科學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的模式指的是科學(xué)定律、科學(xué)原理等科學(xué)理論形式的發(fā)現(xiàn)所采用的程序、推理方式或方法。一、亞里士多德的歸納—演繹模式

2025-08-16 01:00

創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法重慶理工大學(xué)工商管理學(xué)院丁鋼主要內(nèi)容一、創(chuàng)造力的構(gòu)成和來(lái)源二、創(chuàng)造性思維方法三、創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法四、阻礙創(chuàng)造的因素五、創(chuàng)造個(gè)性小練習(xí)：你能夠做出嗎？?九點(diǎn)連線(xiàn)問(wèn)題

2025-05-13 18:00

設(shè)計(jì)思維表達(dá)與設(shè)計(jì)構(gòu)思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)思維表達(dá)與設(shè)計(jì)構(gòu)思圖解思維的概念?圖解思維有兩種概念：?簡(jiǎn)單地說(shuō)圖解思維就是用圖的形式把設(shè)計(jì)師的構(gòu)想記錄下來(lái)的一種手段?一、圖解思考。這是設(shè)計(jì)師的思維不表現(xiàn)交流的過(guò)程戒者稱(chēng)之為設(shè)計(jì)人員戒與業(yè)人員內(nèi)部交流的一種圖紙這種圖紙比較概念，它的作用用于表現(xiàn)一種意向，快速捕捉并記錄設(shè)計(jì)師的臆想。

2025-08-01 17:28

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法2內(nèi)容提要一、自主創(chuàng)新——時(shí)代的最強(qiáng)音二、創(chuàng)新并不神秘三、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的基本途徑四、創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練五、創(chuàng)新方法簡(jiǎn)介3國(guó)力科技人才教育4一、自主創(chuàng)新——時(shí)代的最強(qiáng)音Yah

2025-01-21 14:29

設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意對(duì)設(shè)計(jì)的影響設(shè)計(jì)思維的形式及特征設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意能力培養(yǎng)創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是生產(chǎn)力發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的根本是什么？是思維，是思維方式。因?yàn)樗季S，是生命本體通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)神經(jīng)將記錄下來(lái)的信息儲(chǔ)存，然后將不同信息進(jìn)行分類(lèi)消化溶解到本體思維的

2025-05-03 08:04

現(xiàn)代思維的方法與傳統(tǒng)思維的誤區(qū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】院科管理者專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討資料11/10/20231mkyy前言一我們要繼續(xù)深化醫(yī)院文化建設(shè)，精細(xì)完善職業(yè)培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)投入，培訓(xùn)的寬度和深度應(yīng)隨著情況變化而不斷增加，以適應(yīng)素質(zhì)不斷提高的員工的需要?！丁痢玲t(yī)院2023年工作意見(jiàn)》11/10/20232mkyy前言二看到

2025-03-05 12:26

項(xiàng)目管理思維方法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】項(xiàng)目管理思維方法什么是項(xiàng)目管理？?項(xiàng)目管理有別于管理或者說(shuō)是管理的一個(gè)子集。?項(xiàng)目管理由于項(xiàng)目臨時(shí)性、獨(dú)特性而具有了自己的特點(diǎn)。?獨(dú)特性要求對(duì)變化的響應(yīng)，而臨時(shí)性則要求對(duì)項(xiàng)目階段特點(diǎn)的關(guān)注。項(xiàng)目管理流派?項(xiàng)目管理具有眾多流派。?現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)端與美國(guó)的軍方項(xiàng)目，興起于近年歐美社會(huì)發(fā)展所引發(fā)的經(jīng)濟(jì)、政治以及社會(huì)的

2025-01-10 04:21

數(shù)學(xué)思維方法變形法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)變形法一定義：把數(shù)學(xué)中的問(wèn)題通過(guò)等價(jià)變換的形式，通過(guò)恒等變形、同解變形和參數(shù)變形的方式，把原來(lái)的數(shù)學(xué)問(wèn)題化為容易解決的問(wèn)題，從而順利求得數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決。二變形法的形式（1）等價(jià)變形（2）恒等變形（3）同解變形（4）參數(shù)變形(一)等價(jià)變形

2025-08-05 08:16

創(chuàng)新思維與方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問(wèn)號(hào)，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線(xiàn)段怎么栽樹(shù)？?10棵數(shù)，栽5行，每行栽4棵，怎么栽？荷葉上有3只青蛙，其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問(wèn)：過(guò)了一會(huì)兒，荷葉上還有幾只青蛙？荷葉上還有幾

2025-01-14 20:07

作文構(gòu)思之因果聯(lián)想思維-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課因果聯(lián)想教學(xué)內(nèi)容：因果聯(lián)想思維教學(xué)目的：1、通過(guò)游戲，引導(dǎo)學(xué)生理解因果聯(lián)想思維的含義；2、學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生明確這種思維方法如何在文中體現(xiàn)，進(jìn)而明確如何運(yùn)用這種方法構(gòu)思行文。教學(xué)重點(diǎn)：１、引導(dǎo)學(xué)生從生活中選材，根據(jù)文章中心確定敘事重點(diǎn)。２、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)聯(lián)想（心理描寫(xiě)）對(duì)敘事、突出中心起到的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在敘事時(shí)巧妙穿插心理描寫(xiě)，以學(xué)會(huì)層層鋪

2025-06-23 17:21

設(shè)計(jì)思維與聯(lián)想方法-wenkub

設(shè)計(jì)思維與聯(lián)想方法(已修改)

設(shè)計(jì)思維與聯(lián)想方法(編輯修改稿)

設(shè)計(jì)思維與聯(lián)想方法-wenkub.com

設(shè)計(jì)思維與聯(lián)想方法(已改無(wú)錯(cuò)字)