創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維(編輯修改稿)
2025-06-18 18:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種定義： ? 偷竊過(guò)多 ? 附近不誠(chéng)實(shí)的人太多 ? 很多偷竊行為都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn) ? 人們認(rèn)為在這里偷竊很容易 ? 偷取者不知道有被抓的危險(xiǎn)。 創(chuàng)造性思維方法之三：發(fā)散思維 ? 按思維方向分類(lèi)：收斂思維 VS發(fā)散思維 ? 發(fā)散思維： ? 針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，沿著多種方向去思考，尋求多種解決辦法的思維形式。 ? 信奉解決方法的多樣化，不受已有方法、規(guī)則或范圍的約束。 ? 問(wèn)題解決方案：沒(méi)有最好，只有更好！ 發(fā)散思維的特征： ? 思維的流暢性 ? 思維的靈活性 (多向性 ) ? 思維的獨(dú)特性（突破性） ? 思維的綜合性（概括性） 發(fā)散思維的方法： 1. 產(chǎn)生盡可能多的想法 ,列出你能夠想到的各種可能的想法 2. 從各種不同的角度思考，得出盡可能不同的想法 3．試著想出不可能的主意 4．信息刺激如討論刺激法 5. 使用類(lèi)比 6．利用創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法作為激發(fā)思路的方法 發(fā)散思維訓(xùn)練（ 1） ? 物品用途訓(xùn)練 ? 大頭針的用途有多少種？ ? 列出 50種 ? 盡可能列出磚頭的各種不同的用途 ? 列出 50種 ? 經(jīng)常針對(duì)一個(gè)物品，列出其多種用途。 發(fā)散思維訓(xùn)練（ 2） ? 同義詞、近義詞訓(xùn)練 ? 列出五個(gè)詞，對(duì)每一個(gè)詞，找出 10個(gè)近義詞。 ? 表達(dá)訓(xùn)練 ? 同一個(gè)思想，有各種不同的表達(dá)方式。 ? 對(duì)同一個(gè)意思，用五種或更多的不同說(shuō)法來(lái)表達(dá)。 ? 例：在行業(yè)內(nèi)排名第八 ?八強(qiáng) 創(chuàng)造性思維方法（ 4）：突破性思維 問(wèn)題種類(lèi)與突破性思維 ? 采用什么樣的思維方式取決于問(wèn)題的類(lèi)型。 問(wèn)題種類(lèi) ? 漸近性問(wèn)題 ? 可以用邏輯推導(dǎo)解決的問(wèn)題。 ? 頓悟性問(wèn)題 ? 無(wú)法用邏輯解決，打破認(rèn)知框架才能解決的問(wèn)題。 ? 綜合性問(wèn)題（混合性問(wèn)題） ? 既需要認(rèn)知突破，又需要邏輯思考的問(wèn)題。 漸進(jìn)性問(wèn)題舉例 A A + B B C B C 突破性問(wèn)題舉例 ? 你能夠用一筆（不間斷）劃出四條直線(xiàn)，將這九個(gè)點(diǎn)連起來(lái)嗎 ? . . . . . . . . . 突破性思維 ? 思維＝漸進(jìn)性思維＋突破性思維 ? 漸進(jìn)性思維：按照邏輯規(guī)則一步步思考的思維。 ? 突破性思維： ? 打破原有認(rèn)知框架和邏輯思維，產(chǎn)生認(rèn)知飛躍的思維。 ? 半突破性思維（半邏輯性思維） 突破性思維的基本策略： ? 先明確問(wèn)題和目標(biāo)，然后采用四種策略。 ? 漫游 ? 探測(cè) ? 重構(gòu)（重新定義、重新表述問(wèn)題） ? 離開(kāi) 四種突破性思維的共性 ?努力發(fā)現(xiàn)新的可能性 突破性思維技法 1：漫游（填充可能性空間） ? 漫游所面對(duì)的三種狀況： ? 可能性空間是模糊的、不明確的。 ? 可能性空間是變化的。 ? 成功的標(biāo)準(zhǔn)是模糊的，或是變化的。 可能性空間元素的來(lái)源 ? 內(nèi)部來(lái)源：記憶、思考、聯(lián)想、想象 ? 外部：觀察、閱讀、交流 漫游策略的應(yīng)用（ 1） ? 大范圍漫游： ? 考察所有的可能性（頭腦風(fēng)暴法） ? 系統(tǒng)地考察 ? 試探式漫游： ? 緊盯進(jìn)展尺度（利用相關(guān)事情的內(nèi)在邏輯） ? 集中注意力，最大限度地利用已知信息 漫游策略的應(yīng)用（ 2） ? 隨機(jī)藝術(shù) ? 隨機(jī)獲取信息 ? 隨機(jī)詞匯組合 ? 跳板（墊腳石） 探測(cè)（挖掘問(wèn)題，探究問(wèn)題線(xiàn)索） ? 在漫游不起作用時(shí)，仔細(xì)分析已經(jīng)掌握的信息，探測(cè)問(wèn)題的線(xiàn)索。 ? 挖掘問(wèn)題 ? 例子：九點(diǎn)連線(xiàn)問(wèn)題 ? 仔細(xì)研究問(wèn)題： ? 什么阻礙了問(wèn)題的解決：頭腦中自己設(shè)置的邊界。 重構(gòu) ? 重新定義問(wèn)題 ? 重新表述問(wèn)題 （關(guān)鍵詞替換） 用什么方式，能夠做出 奇特 的新食品？ 用什么方式，能夠做出 令人驚奇 的新食品？ ? 轉(zhuǎn)換問(wèn)題 ? 尋找隱含的限制思
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