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正文內(nèi)容

上高二中高二上學(xué)期語文期中試卷(編輯修改稿)

2024-12-18 02:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心。 歲老根彌壯,陽驕葉更陰。明時思解慍①,愿斫五弦琴②。 (注:①明時,政治清 明的時代 。恤,疾苦、怨憤。②桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載:帝舜曾一面彈著五弦琴,一面唱“南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮”。) 25.( 1)前六句表現(xiàn)了桐樹怎樣的特點(diǎn)?( 3 分)答: ( 2)對本詩表達(dá)的思想感情作簡要評價。( 3 分)答: 七、作文( 60 分)(兩題任選一題) 26A.閱讀下面的材料,然后按要求作文。 周恩來曾走出國門在法國勤工儉學(xué),錢學(xué)森曾在美國求學(xué);諾貝爾獎得主、美籍學(xué)者楊振寧的祖籍是中國安徽。 報載,僅 2020 年,中國去美國的留學(xué)生就多達(dá) 5萬人,相當(dāng)于中國 20 多所著名大學(xué)一年的畢業(yè)生。 據(jù)統(tǒng)計,目前,中國移居美國的本科以上的各類人才已達(dá) 45 萬多人,為美國創(chuàng)造了數(shù)萬億美元的財富。 請以“出國”為話題,寫一篇作文,可以談見解,也可以敘事或抒情。自擬題目,不少于 800 字。 ,環(huán)境污染極為嚴(yán)重,導(dǎo)致許多疾病的發(fā)生。如果我們的生存環(huán)境得以凈化,不僅可以減少疾病,而且能使人們精神飽滿,心情愉快。其實(shí),需要凈化的豈止是自然環(huán)境?? 請以“凈化”為話題,展開豐富的聯(lián)想和想象,結(jié)合生活實(shí)際,寫一篇不少于 800 字的文章。題目自擬。文體不限。 撫州一中 2020 屆高三第七次統(tǒng)考語文答卷 總分 題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 16.( 5 分)答: ____________________________________________________ 17.( 4 分)答:( 1) ( 2) 18.( 5 分)答: _____________________________________________ __ _ 19.答:【 】【 】 五、( 12 分) 20.( 4 分)答: ○ 1 ○ 2 21.( 4 分) 序號 修改結(jié)果 22.請參照事例展開聯(lián)想,完成后面 的試題:( 4 分) ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 六、( 15 分) 23.( 4 分)○ 1________________, ________________,(孫文《 黃花岡七十二烈士事略 序》) ○ 2“ _______________ _” ____ _、 _____ ____。 ○ 3“ ________________ _ ” __ __ _ 、 _______ __。 ○ 4 , 。 ○ 5“ , ?!薄? , ?!? 24.( 5 分)( 1) ( 2) ( 3) 25.( 1)( 3 分)答: ( 2)( 3 分)答: 七、作文( 60 分)(兩題任選一題) 撫州一中 2020 屆高三第七次統(tǒng)考語文答案評分標(biāo)準(zhǔn) 一、( 18 分) 1. B( A “落”應(yīng)讀 l224。; C 項“蓓”應(yīng)讀 b226。i。 D 項“屢見不鮮”中的“鮮”應(yīng)讀 xiān) 2. C ( A“徇私舞敝” “題綱”中的“敝”“ 題”應(yīng)為“弊” “提”。 B“招然若揭”中的“招”應(yīng)為“昭”;“敲竹竿”應(yīng)為“”敲竹杠。 D“漚心瀝血”中的“漚”應(yīng)為“嘔”。 “蜂涌”“塑象”應(yīng)為“蜂擁”“塑像” ) 3. B (“違反”指“不符合法則、規(guī)章等”;“違犯”指違背和觸犯國法等。①句應(yīng)用“違反”?!按笏痢币鉃椤盁o顧忌地”,多 指做壞事;“大事”意為“大力從事”,中性。②句應(yīng)用“大事”?!奥氏取睆?qiáng)調(diào)占先,含有感情偏向,“首先”指次序上的第一,最先,中性;“調(diào)解”指勸說雙方消除糾紛,“調(diào)?!闭{(diào)解并使(糾紛或爭斗)止息) 4. A(“匪夷所思”的意思是“言談行動超出常情,不是一般人所能想像的”,A 句此處要表達(dá)的意思是“值得深入思考”,) 5. B ( A 項說網(wǎng)上的“道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能??違反正常的社會秩序”,主謂搭配不當(dāng)。 C “把政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來”,并列不合邏輯,成分殘缺,應(yīng)在“政治常識”后加上“教學(xué)”。 D “ 還是先例”動賓搭配不當(dāng),“先例”一詞,只能和表示否定的謂語結(jié)合使用。應(yīng)改為“還沒有先例”或“還是首例”。) 6. B ( A、 C 兩項所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及, D 項中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對后文概括不準(zhǔn)確。從話題統(tǒng)一的要求來看, A、 C 也與后文不一致。) 二、( 15 分) 7. D(貸 寬恕、饒?。? 8. C(漸漸退去)。 9. D( A○ 1 又○ 2 再 B○ 1 把、拿○ 2 因?yàn)?C○ 1 等到、臨到○ 2 比得上 D○ 1○ 2 全) 10. B(○ 1 記敘人物品格性情 ○ 3 記敘受李彌重用 ○ 6 指彥仙廉潔正直,不愛金錢) 11. A(“后隨 從種師中作戰(zhàn)并攻占陜州”錯誤)三、( 12 分) 12. B( A 項“歷史上因水發(fā)生的戰(zhàn)爭僅有一次”錯,只記錄一次,并不排除沒有記錄的奪水戰(zhàn)爭, C 同 A 錯誤方式一樣。 D 項忽視了原文中的“似乎”一詞) 13. A( A 是正確觀點(diǎn),最準(zhǔn)確全面。 B 項是反面證明,有不確定性。 C 項是部分內(nèi)容,不全面。 D 項也屬概括不全面) 14. D(不是缺少了一種認(rèn)真的努力,而是缺少了理性和分析) 15. A(“對未來發(fā)生奪水戰(zhàn)爭的必然性深信不疑”錯,僅僅是對這種“可能性”做出推測) [文章選自《新華文摘》 2020 年第 2期,原文題目《為水而戰(zhàn)》,作者(美) S 波斯特爾和 A沃爾夫 ] 四、( 18 分) 1熱情、樂于助人 (答對一點(diǎn)得 2 分,兩點(diǎn)皆對得 4 分,意思對即可) 1( 1)作鋪墊。( 3 分)( 2)暗示“她”的友善是非??少F的。( 3 分) 18.( 4 分)小說題為“病人”,①含蓄地表明真正不夠健康的是那些對良言善行不屑一顧,甚至認(rèn)為“不正?!钡娜藗儭"诒砻魉枷?、道德上的欠缺比身體上的欠缺還可怕。(每答對一點(diǎn)得 2 分,意思對即可)五、( 12 分) 20.①能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)( 2 分)②類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成( 2 分) 21.①將“投資咨詢”改為“就投資進(jìn)行咨詢”,( 1 分)②將“不吝賜教”改為“為您提供信息”,(提出建議)(只要將原句不得體的毛病改掉,語句連貫、語意通暢即可)( 1 分)③將“鼎力相助”改為“當(dāng)好參謀”(提供幫助);全句語序改為“在??方面,為您??提供幫助”,(要求同②)( 2 分)六、( 15 分) 23.①草木為之含悲,風(fēng)云因而變色。( 2 分)②二者不可得兼( 1 分)戰(zhàn)國、孟子( 1 分)③為伊消得人憔悴( 1 分)宋代、柳永( 1 分)○ 4 以人為鏡,可以明得失( 2分)○ 5 清水出芙蓉,天然來雕飾( 1 分) 君不見,黃河之水天上 來,奔流到海不復(fù)回( 1 分) 24.( 1)華歆全不拒收這些錢財,秘密地在各份錢財上寫了標(biāo)記。( 2 分)( 2)我本來沒有拒絕各位的心思,因而接受的錢財就多了。( 2 分)( 3)眾人于是各自留下了贈送的錢財。( 1 分) 25.( 1)○ 1 天生枝葉繁茂,雖孤獨(dú)卻樹干筆直高聳人云;○ 2 深深扎根于大地;○ 3 越老越強(qiáng),越是暴曬越是茁壯。(每點(diǎn) 1 分,共 3 分)( 2)○ 1 表達(dá)作者的人生追求:正直向上,虛心扎實(shí),堅強(qiáng)不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強(qiáng));○ 2 甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身;○ 3 至今仍有積極意義。(每點(diǎn) 1 分) 七、( 60 分)話題解析: 26A:“出國”目的何在?單純?yōu)榱俗约?,還是為報效祖國、建設(shè)國家,生活中當(dāng)然有豐富多彩的答案,但我們必須選擇昂揚(yáng)向上的、有積極意義的題材來寫,千萬不要在考卷上大寫和主流思想不相容的東西,那就會被認(rèn)為是“思想不健康” 還有一點(diǎn)值得注意的是題材選擇盡可能是真實(shí)的,所見所聞所讀所觀的東西,都可以看作是真實(shí)的;編撰故事、發(fā)表看法等都要有事實(shí)作為基礎(chǔ),憑空構(gòu)筑,聳人聽聞是要不得的。 26B:“凈化”可以從環(huán)境、思想、心靈等方面考慮,比如環(huán)境問題是今年世界大事,大的方面有自然環(huán)境、社會環(huán)境,小的方面有居住環(huán)境、生活環(huán)境 、工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、成才環(huán)境、道德環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境??;具體的有外部環(huán)境,抽象的有精神生活環(huán)境,具體的、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際講來,也有許多。該凈化的可以是客觀的外部環(huán)境,也可以是內(nèi)在的精神環(huán)境:道德素質(zhì)、文明修養(yǎng)等。濁污的的心靈、卑下的思想、自私的的行為則比環(huán)境的凈化更為重要。 要多想想凈化(改變)的對策:合作團(tuán)結(jié)、堅毅頑強(qiáng)、提高國民素質(zhì)、學(xué)會生存、無私奉獻(xiàn)等都是凈化我們目前的社會公民道德素質(zhì)狀況的良藥。 [評分細(xì)則同高考要求。 基礎(chǔ)等級 50 分 一等( 50— 41)切合題意,中
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