【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)加減法教案 教學(xué)內(nèi)容:教科書第110~112頁(yè)例1及“做一做”,練習(xí)二十二第1~4題。 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)將新知轉(zhuǎn)換成舊知是獲得知識(shí)的重要途徑。 ,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算,并...
2024-10-15 10:35
【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學(xué)??倓?wù)處李老師在六(1)班消毒用了小時(shí),在六(2)班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)?43211、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法用分?jǐn)?shù)表示涂色部分,并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)里有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位:⑥⑤⑧⑦①③④②4912251813293812如果要把某兩個(gè)圖形的涂色部分合并,你認(rèn)為哪兩個(gè)可以合并?如何列式?+4929+
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法白土崗回民小學(xué)桂紅永回顧舊知:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12算一算:5512+–477177
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法單元練習(xí)班級(jí)姓名等第一、填空:(18分)1、178+176表示8個(gè)()加上6個(gè)(),和是()。2、計(jì)算47+59時(shí),因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌簿褪牵ǎ┎煌?,所以要先()才能直接相加?
2024-11-11 07:05
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法以及分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算異分母分?jǐn)?shù)加減法?同分母分?jǐn)?shù)加減法?通分和約分同分母分?jǐn)?shù)相加減:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法是在學(xué)生已經(jīng)掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)生能初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法并用...
2024-10-15 10:42
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思11、自主探索尋求方法 基于學(xué)生在三年級(jí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算,也學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),掌握了約分、通分和假分?jǐn)?shù)...
2024-12-06 23:03
【總結(jié)】第一篇:課題:異分母分?jǐn)?shù)加減法[定稿] 課題:異分母分?jǐn)?shù)加減法張店科苑小學(xué) 張慶美 教學(xué)內(nèi)容:教材第110-112頁(yè)的例1教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生利用轉(zhuǎn)化的思想和方法探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算...
2024-10-15 13:04
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)謝橋中心小學(xué):任秀麗教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法。教材分析:異分母分?jǐn)?shù)加減法是同分母分?jǐn)?shù)加減法的后續(xù)知識(shí),在此之前,學(xué)生已經(jīng)有了同分母分?jǐn)?shù)加減法以及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和通分的知識(shí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)本課時(shí),只要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到異分母分?jǐn)?shù)的分母不同,分?jǐn)?shù)單位也就不同,不能直接相加減,計(jì)算時(shí)首先要把它們轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù),也就要先通分,然后再加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】第一篇:《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 五分?jǐn)?shù)加法和減法 異分母分?jǐn)?shù)加減法 [教學(xué)內(nèi)容] 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第80頁(yè)例 1、“試一試”和“練一練”,第82頁(yè)練習(xí)十二第1~4...
2024-10-08 20:05
【總結(jié)】第一篇:《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思 牙城小學(xué)鄧?guó)P霞 一是突出轉(zhuǎn)化思想。這里的轉(zhuǎn)化不局限于異分母轉(zhuǎn)化為同分母這一常用方法,也包括課內(nèi)生成的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法,雖然...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思1《異分母分?jǐn)?shù)加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。它起著承上啟下的作用,在本節(jié)課之前,學(xué)生學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加減法,...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 異分母分?jǐn)?shù)加減法 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第110頁(yè)、111頁(yè)例1。 教學(xué)目標(biāo):、理解異分母分?jǐn)?shù)加...
2024-10-15 10:30
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第65~66頁(yè)例2,第66頁(yè)課堂活動(dòng),練習(xí)十四第4~7題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,并概括歸納成法則。2.能靈活地運(yùn)用計(jì)算法則,正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。3.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移、歸納能力,以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-04 19:44