教育信息化解決方案(編輯修改稿)
2024-09-02 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2011年附件：亞洲教育網(wǎng)校園安全衛(wèi)士解決方案目錄一、需求分析 7 7 錯(cuò)誤！未定義書簽。二、設(shè)計(jì)方案 7三、亞洲教育網(wǎng)校園安全衛(wèi)士的優(yōu)勢(shì)以及同傳統(tǒng)模式的對(duì)比 13四、部分成功案例： 14 一、需求分析隨著和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程加快,平安校園已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為了防止各種偷盜和暴力事件的發(fā)生,確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)不受損害,各種智能安保系統(tǒng)的設(shè)置已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。從監(jiān)控系統(tǒng)到門禁管理系統(tǒng)都被很好的結(jié)合到現(xiàn)代化校園的建設(shè)中。但是,作為校園安全的第一道關(guān)口，門衛(wèi)管理目前還是延續(xù)著肉眼識(shí)別證件，手寫登記資料等傳統(tǒng)方式，顯然已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前校園安保的現(xiàn)實(shí)需求，亞洲教育網(wǎng)校園安全衛(wèi)士旨在通過對(duì)學(xué)校門崗的智能化管理達(dá)到降低風(fēng)險(xiǎn)、減少誤會(huì)、規(guī)范流程、強(qiáng)化門崗管理機(jī)制來提升校園安全。現(xiàn)行方式存在的問題：l 現(xiàn)行方式區(qū)分內(nèi)外部人員依靠保安的記憶容易導(dǎo)致一些歹徒順利地溜進(jìn)校園，存在安全隱患。l 問題證件很難辨別，存在安全隱患。l 出現(xiàn)校園安全事件，依靠電話報(bào)警溝通效率極低，費(fèi)時(shí)誤事。l 無黑名單提醒功能，存在安全隱患。l 家長接送孩子沒有登記，容易出錯(cuò)，增加學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)。l 訪客登記完成后需要老師帶入校區(qū)，比較麻煩。l 高峰期需要較多的人力執(zhí)勤。l 手工登記存在字跡不規(guī)范，保存和查詢不方便等問題。l 宿舍管理品質(zhì)難以保障本系統(tǒng)構(gòu)建的目的是為了更加有利地保護(hù)校園內(nèi)師生的安全、加強(qiáng)保安人員崗位責(zé)任意識(shí)，提升門崗管理的長效機(jī)制 。 二、設(shè)計(jì)方案本系統(tǒng)利用登記客戶機(jī)，以下簡稱登記機(jī)，包括門崗訪客機(jī)）除對(duì)來訪人員(非本校園教師、學(xué)生、工作人員）的來訪進(jìn)行登記、依被訪者所在位置限定其可達(dá)區(qū)域外，通過校園卡（或者通行卡）還可對(duì)師生的進(jìn)入進(jìn)行登記，并自動(dòng)提示是教師還是學(xué)生，相關(guān)保衛(wèi)人員不用看界面就可知曉進(jìn)入者的身份。對(duì)于一般的訪客可通過系統(tǒng)內(nèi)置之訪客身份確認(rèn)將當(dāng)前訪客的視頻圖像實(shí)時(shí)發(fā)送到被訪者的工作電腦（即客戶端）界面上，讓被訪者其對(duì)訪客的身份進(jìn)行確認(rèn)。系統(tǒng)特有常訪客功能、訪客劣跡記載、黑名單管理等功能。預(yù)留視頻設(shè)防功能，可為校園重要區(qū)域或者突發(fā)事情實(shí)施視頻設(shè)防。系統(tǒng)預(yù)留接口，通過設(shè)備接口，可以控制門禁的開啟與閉合，可達(dá)到對(duì)于教師與學(xué)生教學(xué)與生活區(qū)的無人值守。系統(tǒng)可選電話語音與短信處理平臺(tái)，對(duì)于突發(fā)事件，利用該系統(tǒng)可以及時(shí)與相關(guān)部門或者領(lǐng)導(dǎo)通知，以減少人為通知費(fèi)時(shí)誤事。圖校園安衛(wèi)士主界面圖校園安全衛(wèi)士登記管理—網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭Dn 視頻監(jiān)控（見圖1）可支持多路視頻監(jiān)控， 視頻區(qū)域報(bào)警可“畫”性，可隨意在畫面上畫出想要防范的位置。圖校園安全衛(wèi)士監(jiān)控視頻主界面n 師生進(jìn)入登記（見圖3）亞洲教
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