高二生物性別決定和伴性遺傳(編輯修改稿)
2025-09-01 21:00 本頁面
【文章內容簡介】 六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這個，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。 來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透蟆? 大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得而前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙 子和姑 娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。 自這個晚上邂逅相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。 世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向火車站。 彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時無言以對。 “ 地址， ” 瑪留莎突然想起來，她的喊聲就象呼救那樣。 彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下子才想起了那個小紅包，于是趕忙把它掏出來。 “ 瑪留莎，請幫助找一找， ” 他說，然后把這個小紅包按在她的手心上。 “ 打開看看！ ” 他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。 她打開這個小紅包，念起來了?；疖嚶嘏矂恿?。 瑪留莎腳下象是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒。 “ 瑪留莎， ” 彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望，開始隨火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就象一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了。 “ 為什么她哭得這樣厲害？ ” 彼得思忖著，這時他已縮在一個角落里。 “ 我將給她寫信， ” 他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字： “ 瑪留莎 ?尼波耶夫斯卡 ” ，也就是那個小紅包里的紙條上寫著的名字。 （ 1）談談本文以 “ 囑托 ” 為題的含義。 （ 2）劃線的段落在文中有什么作用？ （ 3）發(fā)揮想象，請將下面句子中省略號的內容補充出來。 “ 老婆和孩子 ?? 多替我問候 ﹣ 要是戰(zhàn)爭完蛋了。 ” （ 4）賞析下面句子的表達效果。 ①他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話 ?? ②他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。 （ 5）小說的構思富有特色，請簡要談談你的理解。 【分析】本文以 “ 囑托 ” 為題，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成 ”“ 囑托 ” 表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意． 【解答】（ 1）本題考查標題的含義及閱讀感悟表達的能力．解答此題關鍵要理解文章內容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來．結合文章內容，可以看出以 “ 囑托 ” 為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成 ”“ 囑托 ” 表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意． （ 2）本題考查對段落作用的分析能力， 要從內容和結構兩方面考慮． 內容是一般是對前文內容的總結或補充，或者引起下文．結構上根據(jù)位置不同，作用也不同來區(qū)分．劃線的段落點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊． （ 3）
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