北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(編輯修改稿)
2025-09-01 20:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 反思能力 探究能力 J5．學(xué)業(yè)情感 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)意志 基 礎(chǔ) 指 標 三、合作與交流 J6．自我認識 認識自我 調(diào)控自我 J7．人際交往 尊重他人 信任他人 關(guān)心他人 J8．適應(yīng)環(huán)境 適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境 適應(yīng)社會環(huán)境 四、 運動與 健康 J9．體育鍛煉 體育鍛煉的習(xí)慣 體育鍛煉的方法 J10．衛(wèi)生與保健 衛(wèi)生與保健的習(xí)慣 衛(wèi)生與保健的方法 J11． 體質(zhì)健康 身體形態(tài) 身體機能 身體素質(zhì) 五、審美與 表現(xiàn) J12．感受美 對美的感受能力 J13．欣賞美 對美的欣賞水平 J14．表現(xiàn)美 對美的表現(xiàn)能力 發(fā) 展 指 標 六、 個性 發(fā)展 F1．特長 學(xué)科特長 1
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