【總結(jié)】1有斜率的兩直線平行的充要條件是:兩直線的斜率相等,在y軸上的截距不等.2有斜率的兩直線垂直的充要條件是:兩直線的斜率之積為-1.復(fù)習(xí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo):.l1到l2的角及兩直線夾角的定義.l1到l2的角及兩直線夾角的計(jì)算公式.l1到l2的角
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】1§空間中兩點(diǎn)的距離公式X2zxyOP(x,y,z)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)P(x,y,z)到原點(diǎn)的距離:222||zyxOP???P`(x,y,0)3zxyOP2(x2,y2,z2)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)P1(x1,y1,z1)和P2(
2024-11-09 05:41
【總結(jié)】《兩點(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線的距離》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)兩點(diǎn)之間()最短。點(diǎn)到直線的距離就是點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的()的長(zhǎng)度。(2)從直線外一點(diǎn)到已知直線,可以畫(huà)()條線段,可以畫(huà)()條垂直線段。,量一量,然后填空。(1)A、B兩點(diǎn)間的距離是()厘米。(2)A點(diǎn)到直線的距離是(
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】色彩的奇妙作者:羅宇崙陳致成色彩的含義色彩象徵的性格●紅忠義、勇敢耿直●黑憨直、心地善良、魯莽、直猛○白奸險(xiǎn)陰毒、工於心計(jì)●黃幹練、內(nèi)藏心機(jī)●青●綠猛烈、桀傲不馴、鬼怪●金●銀莊嚴(yán)神秘、仙佛●粉紅年邁、血?dú)鉂u衰
2024-08-25 02:29
【總結(jié)】問(wèn)題探究探究1:已知平面上兩點(diǎn)P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過(guò)上訴探究,請(qǐng)問(wèn)研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】?jī)牲c(diǎn)間的距離公式問(wèn)題1、求兩點(diǎn)A(—2,0),B(3,0)間的距離112233-1-1-2-2yxAB||2121xxPP??x1≠x2,y1=y2問(wèn)題2、求兩點(diǎn)A(0,2),B(0,-2)間的距離11223
2024-11-18 02:58
【總結(jié)】直線的兩點(diǎn)式方程吳川市第一中學(xué)李君y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)鞏固1).直線的點(diǎn)斜式方程:2).直線的斜截式方程:k為斜率,P0(x0,y0)為經(jīng)過(guò)直線的點(diǎn)k為斜率,b為截距一、復(fù)習(xí)、引入解:設(shè)直線方程為:y=kx+b.
2024-11-09 01:22
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?1、沛公軍霸上駐軍名詞動(dòng)詞2、沛公欲王(wàng)關(guān)中稱王名詞作動(dòng)詞3、為(wèi)擊破沛公軍替、給4、范增說(shuō)(shuì)項(xiàng)羽曰勸說(shuō)
2024-08-14 19:27
【總結(jié)】平面上兩點(diǎn)間的距離公式一、課本鞏固練習(xí)1:(1)求A(-1,3)、B(2,5)兩點(diǎn)之間的距離;(2)已知A(0,10),B(a,-5)兩點(diǎn)之間的距離為17,求實(shí)數(shù)a的值.2:已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)13(1,0),(1,0)
2024-11-14 23:49
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有,侵權(quán)必究!-1-普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)必修Ⅱ[蘇教版]平面上兩點(diǎn)間的距離(1)教學(xué)目標(biāo):(1)掌握平面上兩點(diǎn)間的距離公式;(2)能運(yùn)用距離
2024-11-24 13:37
【總結(jié)】1、判斷題(1)兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.()(2)兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形.()(3)兩條對(duì)角線相等的菱形是正方形.()(4)兩條對(duì)角線互垂直的四邊形是菱形.()(5)正方形、矩形、菱形都既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.()(6)一組對(duì)
2024-08-25 01:40
【總結(jié)】探究?假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人,此地教育部門(mén)為了了解本地區(qū)中小學(xué)的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學(xué)
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】直線的兩點(diǎn)式方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)鞏固1).直線的點(diǎn)斜式方程:2).直線的斜截式方程:k為斜率,P0(x0,y0)為經(jīng)過(guò)直線的點(diǎn)k為斜率,b為截距一、復(fù)習(xí)、引入解:設(shè)直線方程為:y=kx+b.例P1(1,3)和P2(2
2024-11-19 13:09
【總結(jié)】問(wèn)題探究;,,,,,) ?。ǎ?,,,,,) ?。ň嚯x:兩點(diǎn),再求它們之間的,標(biāo)出:在空間直角坐標(biāo)系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點(diǎn)間的距離是,,一點(diǎn)中,任意:在空間直角坐標(biāo)系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長(zhǎng):如果
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】《兩點(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線的距離》教學(xué)建議信息窗3本信息窗呈現(xiàn)的是父子二人探討修建隧道的原理的情境,通過(guò)解決“為什么要修隧道呢?”問(wèn)題,引入對(duì)兩點(diǎn)間線段最短等知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)和掌握兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離。教學(xué)時(shí),教師可以依托交通這一話題,由“遇河架橋,遇山開(kāi)道”,引出火車過(guò)隧道的情境圖,通過(guò)觀察情境圖,提出問(wèn)題,引
2024-12-08 00:16