【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)下冊四則混合運算練習(xí)題 四年級數(shù)學(xué)下冊四則混合運算練習(xí)題 學(xué)校 班級 姓名 脫式計算: 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 120-60÷5×5 10...
2024-10-22 01:44
【總結(jié)】《混合運算》小學(xué)四年級數(shù)學(xué)說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容 我今天說課的內(nèi)容是人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元《混合運算》的第一課時 二、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在,學(xué)生已經(jīng)基本掌握了整數(shù)的四則計...
2024-12-03 05:59
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要在實際情境中認(rèn)識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運算,同學(xué)們要知道運算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】隨便抽四張牌,搶算24點,并用算式表示你的計算方法。算式中的運算順序:,再乘除,最后加減;,先算括號內(nèi)的;小括號大括號中括號有理數(shù)的混合運算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)
2025-08-05 19:08
【總結(jié)】一、口算30×1521×4025+2440×80043×2450÷996—1813×30020×3425×10056&
2024-11-06 13:19
【總結(jié)】......四年級上冊混合運算練習(xí)試卷班級姓名一、計算下面各題630÷(21-12)×16???(420-42×
2025-04-04 03:58
【總結(jié)】混合運算執(zhí)教張玉杰復(fù)習(xí):混合運算的順序?(1)沒有括號時(2)有括號時:只有加減只有乘除有加減,也有乘除一、填一填:1、65-32+18,先算()再算()
2024-12-13 17:53
【總結(jié)】四則運算計算題(一) (15+20)×3240÷(20-5)192+28-17 145÷5×624×36÷24125-24×5 400+612÷1297-12×6+43128+3...
2025-04-01 01:42
【總結(jié)】四則混合運算練習(xí)題1、填一填。(1)68-25+49的運算順序是先算()法,再算()法。(2)400÷20×36的運算順序是先算()法,再算()法。(3)在320-210÷7中,先算(
2024-11-15 14:47
2025-04-01 02:23
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《不含括號的混合運算》教學(xué)設(shè)計 不含括號的混合運算 教學(xué)內(nèi)容:書本第35-36頁例題,完成”試一試”和”想想做做”1-6題。 教學(xué)目標(biāo): 1、創(chuàng)設(shè)生動的生活情境,使學(xué)生理解和...
2024-10-25 17:04
【總結(jié)】教學(xué)要求:1、認(rèn)識三角形的底和高。2、使學(xué)生會按要求在方格紙上畫三角形,會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學(xué)重點:1、認(rèn)識三角形的高。2、會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。
2025-08-16 01:29
【總結(jié)】四年級(上)數(shù)學(xué) 《四則混合運算》整理與復(fù)習(xí) 【知識點撥】 : ①在沒有括號的算式里,只有加法和減法,或者只有乘法和除法,要從左往右依次計算;既有加減法,又有乘除法,要先算乘除,后算加減。 ...
2025-03-31 22:12
【總結(jié)】第課時(月日)No:教學(xué)內(nèi)容:第35頁例題,第35-36頁“想想做做”。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進(jìn)行計算,并能用以解決三步計算的實際問題。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中增強(qiáng)類比遷移能力和抽象概括能力,獲得成功體驗,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:理解三步計算運
2025-06-07 22:26