【總結】除數是一位數的除法?????一、請你填一填。(每空1分,共10分)1.?63是(?)的9倍,(?)的4倍是128。2.?54里面最多有(?)個6,64里面最多有(?)個8。3.?從245里連續(xù)減去8,最多能減(?)幾次。4
2025-07-26 04:59
【總結】除數是一位數的除法(列豎式)班級姓名家長簽字430÷6=634÷9=574÷2=700÷9=641÷4=318÷3=538÷3=198÷6=396÷9=
2025-04-17 12:53
【總結】 《除數是一位數的除法練習》教案范文 教學目標: ,正確地、比較熟練地口算除數是一位數的除法。 ,正確地、比較熟練地進行除法筆算,提高學生的計算能力。 教學重、難點:進一步掌握除數是一位數的...
2025-04-03 05:39
【總結】第一篇:除數是一位數的口算除法教學設計 除數是一位數的口算除法教學設計 【教學內容】: 青島版小學數學實驗教科書四年級上冊“農田里的數學——除數是兩位數的除法”【教材分析】: 除數是兩位數的口...
2024-10-17 19:49
【總結】除數是一位數的除法口算除法估算除法筆算除法一位數除兩位數一位數除三位數除法的驗算商中間和末尾有零的除法這塊草地有一間教室那么大我們三年級有120人它1天產生的氧氣夠3個人用多少塊這樣大的草地產生的氧氣,夠三年級學生用?1、口算方法
2024-11-24 16:59
【總結】□8×50=540÷6=45+0=0×5=9×0=4000÷5=120÷6=360÷3=0÷2=0÷4=0÷5=0000÷0×0除以任何不是0的數都得
【總結】第一篇:《除數是一位數的筆算除法》教學設計 教學目標: 1、使學生學會用一位數除兩位數筆算方法,掌握書寫格式,理解用一位數除兩位數的算理,并能正確地進行筆算。 2、培養(yǎng)學生的計算能力及初步的動手...
2024-10-21 17:11
【總結】《除數是一位數的筆算除法》小學說課稿 教材分析: 1、本節(jié)課主要教學一位數除三位數的除法。教材以整理照片為素材引出除法算式238÷6,然后兩個學生估算和筆算的過程,一方面培養(yǎng)學生的估算意識,另一方...
2024-12-03 05:28
【總結】除數是一位數的除法(一)口算除法:口算整百數除以一位數時,要把整百數看作幾個百來計算??谒銕装賻资砸晃粩禃r,要將幾百幾十數看作是幾個十來計算。:進行估算時,要把被除數看作與它最接近的整百數或幾百幾十數,也可以將被除數看作與它最接近的除數的倍數。(二)筆算除法:是從被除數的最高位除起。在理解的基礎上,可以用以下五個詞來幫助記憶:一商、二乘、三減、四比、五
2025-07-26 04:58
【總結】第一篇:《除數是一位數的除法》單元教學分析 《除數是一位數的除法》單元教學分析 (一)教學目標 1.讓學生經歷口算除法的探索過程,會口算除數是一位數,商是整 十、整百、整千的數以及一位數除幾百...
2024-10-17 12:18
【總結】第一篇:除數是一位數的除法整理和復習教案 《除數是一位數的除法整理和復習》教案 第一課時 教學內容:教科書第57頁的第1~5題,練習十五的第1—4題 教學目的:1.使學生能比較熟練地口算本單元...
2024-10-17 20:01
【總結】第一篇:《除數是一位數的口算除法》說課稿 一、教學內容 人教版第六冊第二單元第一課時(口算除法)。 二、知識背景 《口算除法》是在學生掌握了表內乘、除法,一位數乘多位數的基礎上進行教學的,為后...
2024-10-17 12:20
【總結】除數是一位數的除法應用題1、把60張紙平均分給3個人。每人分得多少張?2.三個班上手工課,用去了121張紙,平均每個班用了多少張紙?3.把66張紙平均分給3個人。每人分得多少張?四.120個學生先排成人數相等的6列,?每一圈是多少人?五.企鵝的體重是40千克,東北虎的體重是企鵝的9倍,東北虎多重?6
2025-08-04 23:25
【總結】《除數是一位數的除法》知識點總結 (一)口算除法 1.整千、整百、整十數除以一位數的口算方法。 (1)用表內除法計算:先用被除數0前面的數除以一位數,算出結果后,再看被除數的末尾有幾個0,就在算...
2025-04-02 21:05
【總結】三年級下冊《口算除法》教學設計教學內容]人教版課程標準實驗教科書《數學》三年級下冊第13-15頁例1,口算除法。[教學目標]1、使學生學會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,一位數除幾百幾十(或幾千幾百),能準確、迅速地進行口算。2、使學生感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。3、注意培養(yǎng)學生的數學思維能力和
2024-11-24 19:14