全市小課題成果推介會典型交流材料(編輯修改稿)
2025-09-01 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書寫背默任務(wù)。在從讀學(xué)寫環(huán)節(jié)，對于中下游學(xué)生嚴格按照篇內(nèi)五步分層的模式訓(xùn)練；對于上游學(xué)生則可以在篇的框架內(nèi)直接訓(xùn)練段與寫作技巧。至此，我在三板塊語文教學(xué)理論的指導(dǎo)下，形成了比較成熟的“體味思想感情與領(lǐng)悟表達方法同步進行的語文閱讀教學(xué)新路子。在此基礎(chǔ)上，我們又完善和發(fā)展了翟暾先生的簡快理論，提出了十幾個新概念，從而讓簡快作文教學(xué)理論又向前走了一小步。最近，我們?yōu)榕浜献灾鲗W(xué)習(xí)大課題的研究，又在綜合上述研究成果的基礎(chǔ)上，提出了九讀課文自學(xué)法。 二是數(shù)學(xué)抓小組合作學(xué)習(xí)，形成自主活動學(xué)習(xí)模式。我校的孫忠仁、姜美芳老師所任教班級的數(shù)學(xué)成績多次在全市教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅甚至處于領(lǐng)先水平。成績出來之后，我們安排專人跟蹤聽課總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這兩位老師的課堂樸實無華，沒有什么令人羨慕的高招，但他們的小組合作學(xué)習(xí)抓得有特色。為此，學(xué)校幫他們確立了小組合作學(xué)習(xí)的小課題研究方向。這兩位教師經(jīng)過一年的努力確立了“營造氛圍明確目標指導(dǎo)過程匯報成果評價結(jié)果”的小組合作探究學(xué)習(xí)新模式，形成了富有自己特色的教學(xué)操作流程，成為我校乃至全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。三是英語抓快樂學(xué)習(xí)，形成立體英語學(xué)習(xí)模式。我校臧仁美老師在1998年的全市第一次英語競賽中就以驕人的成績奪取全市第一名的桂冠。在隨后幾年的全市英語教學(xué)質(zhì)量檢測中多次奪冠爭銀。我們對她的教學(xué)方法進行了全方位的跟蹤考察和升華總結(jié)，最終形成了小學(xué)生快樂英語學(xué)習(xí)法。臧老師已經(jīng)成為我校老年教師中響當(dāng)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)骨干，潛移默化地引領(lǐng)著其他教師向科研型教師轉(zhuǎn)化。臧老師內(nèi)退之后，王淼老師則在臧老師研究的基礎(chǔ)上，提出了游戲教學(xué)法，是對臧老師快樂教學(xué)法的發(fā)展和深化。王淼老師一個人教了四五年級兩個級部四個班的英語，學(xué)生數(shù)量多，工作壓力大，但科學(xué)的教學(xué)方法幫了她的大忙，在去年的英語抽考中她以絕對的優(yōu)勢穩(wěn)居市直學(xué)校第一名。
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