高考常見(jiàn)修改病句考點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-09-01 18:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 史”重復(fù)，刪除“歷史的”。 ，我終于明白了張老師為什么要我學(xué)繪畫的原因?！ 【渲兄髦^賓“我”“明白”“張老師”“要我學(xué)繪畫的原因”搭配是恰當(dāng)?shù)?，但在“要我……”前面有“為什么”加以修飾，“為什么”也表原因，與后面“原因”重復(fù)，所以將“為什么”或者“的原因”刪除一個(gè)?！ 。瑢⒂性絹?lái)越多的技術(shù)成果涌現(xiàn)出來(lái)，不但能滿足人類吃飯問(wèn)題，還能滿足人類吃好的問(wèn)題?！ 【渲卸⑷齼蓚€(gè)分句謂語(yǔ)動(dòng)詞是“滿足”，與賓語(yǔ)“問(wèn)題”不能搭配，可以將“滿足”改為“解決”，也可以將“問(wèn)題”改為“要求”?！ 。ǘ┳ブ行?，查修補(bǔ)，看主干。 “中心”即中心詞，“修補(bǔ)”指修飾語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，“主干”指主謂賓。如： ，據(jù)我的愚見(jiàn)，集子里許多詩(shī)句的形式也很受了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響?！ 【渲小坝抟?jiàn)”是中心詞，“愚”是謙稱，稱自己，與修飾語(yǔ)“我”重復(fù)，將“我”刪除。 《書摘》月刊，是獻(xiàn)給愛(ài)書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”?！ 【渥又小芭笥褌儭笔侵行脑~，“們”表復(fù)數(shù)，與前面修飾語(yǔ)“眾多”重復(fù)，刪除“眾多”?！ 。淌依锊疟容^安靜下來(lái)?！ 【渥又^語(yǔ)中心詞是“安靜”，前有修飾語(yǔ)“比較”，是說(shuō)“安靜”的情況稍好一些，但還不是很“安靜”；后有補(bǔ)語(yǔ)“下來(lái)”，“安靜下來(lái)”是說(shuō)全部安靜了。這樣就造成句子結(jié)構(gòu)混亂，表義矛盾。將“比較”或“下來(lái)”刪除一個(gè)?！ ?。 這個(gè)句子的謂語(yǔ)中心詞是“似”前面有兩個(gè)修飾語(yǔ)“極為”“酷”，語(yǔ)義重復(fù)，刪除“極為”?！ ?.“雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是在包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流?！ 〈司渲械闹^語(yǔ)動(dòng)詞是“稱”，前面有兩個(gè)修飾語(yǔ)，“可以”或“堪”，將“可以”刪除?！ ！ 【渲小皯c?！钡馁e語(yǔ)應(yīng)該是“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，現(xiàn)在卻突然又在后面添加個(gè)中心詞“到來(lái)”，將“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”變成了修飾語(yǔ)，顯然，不可能“慶?！毙袨椤暗絹?lái)”，因此，將“的到來(lái)”刪除?！ ?，他想起來(lái)了?！ ∵@個(gè)句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞是“想”，“起來(lái)了”作補(bǔ)語(yǔ)，“起來(lái)”可以表達(dá)兩個(gè)意思：忘記的東西又回憶起來(lái)了；起身，起床。與“想”搭配，造成歧義?；?qū)ⅰ跋搿睋Q成“回憶”或?qū)ⅰ捌饋?lái)”換成“起床”?！ ！ 【渥拥闹^語(yǔ)中心詞是“說(shuō)話”，前面用“好”來(lái)修飾，“好”有兩種讀音：h225。o，可以解釋為“容易”，義為“話容易說(shuō)”；讀h224。o，是“喜歡”之意，是說(shuō)“喜歡說(shuō)話”。歧義，可以改為“這個(gè)人的話容易講”或“這個(gè)人喜歡說(shuō)話”?！ ！ ∵@是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，其中，修飾語(yǔ)又是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，那么，“兩個(gè)”是修飾“職工中學(xué)”呢，還是修飾“老師”？歧義，調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“兩個(gè)”調(diào)整到“老師”的前面?！ 。迳酱墑?dòng)物園很是為難，因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)熊貓的飼養(yǎng)員實(shí)在是太多了?！ ∵@個(gè)句子問(wèn)題較多，一是“為了……”這個(gè)介賓短語(yǔ)有問(wèn)題，從搭配看，“選擇”“飼養(yǎng)員”是可以的，但“選擇”“飼養(yǎng)員”不是僅僅涉及對(duì)象，而是為了某一行為目的，所以，光用“中國(guó)熊貓”做
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