【總結(jié)】高一年級(jí)期中復(fù)習(xí)專(zhuān)題函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:二:典型例題:
2024-11-10 12:26
【總結(jié)】(1)雙曲線(xiàn)的第一定義:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離差的絕對(duì)值是常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲(2)雙曲線(xiàn)的第二定義:平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)F的距離和到一條定直線(xiàn)l的距離比是常數(shù)e(e>1)的點(diǎn)的軌跡叫做2.雙曲線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式x2/a2-y2/b2=1,-x2/b2+y2/a2=1(a、b>0)分別
【總結(jié)】基礎(chǔ)練習(xí)1.集合用列舉法表示為2.全集則集合P的個(gè)數(shù)是A.5B.6C.7D.8D3.集合則下列各式正確的是A.M=NB.M∪N=PC.N=M∪PD.N=M∩PC4.已知A中含有
2024-11-09 04:46
2024-11-11 05:59
【總結(jié)】平移平移2.設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形,將F上所有點(diǎn)按照同一方向,移動(dòng)同樣長(zhǎng)度,得到圖象與F之間的關(guān)系?F?平移1.向量a與平移到某位置的得到新向量b的關(guān)系?abaaaaaaaa=bxyO設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形,將F上所有點(diǎn)按照
2024-11-10 01:04
【總結(jié)】(一).函數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(二).深刻理解函數(shù)的有關(guān)概念及考查范圍(三).初等函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(特別是二次函數(shù),指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)及其復(fù)合函數(shù))一.引言:函數(shù)這一章是高中數(shù)學(xué)的重中之重,函數(shù)思想應(yīng)用在高考題中的份量越來(lái)越大,是考查的重點(diǎn),所以大家一定要重視,將其學(xué)好,將基礎(chǔ)夯實(shí)。二.講授新課:(一).函數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2024-11-11 21:11
【總結(jié)】基礎(chǔ)練習(xí)1.集合用列舉法表示為{(,)2316,,}xyxyxyN???{(2,4),(5,2),(8,0)}2.全集?1,2,3,4,5,6},{1,3,5},UA??,UPA?e則集合P的個(gè)數(shù)是A.
2025-07-25 15:40
【總結(jié)】函數(shù)(一)高中數(shù)學(xué)第一冊(cè)60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系.y(cm2)與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系。y=60x2yx??3x2y??②2yx?①③1yx?誰(shuí)能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x與
2025-08-16 00:49
【總結(jié)】yxo1F2FP知識(shí)梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題1:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是什么?常數(shù)小于的點(diǎn)的軌跡不存在||21FF常數(shù)等于的點(diǎn)的軌跡是線(xiàn)段||21FF21FF常數(shù)大于
2024-11-10 08:33
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修五復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 函數(shù)的值域與最值 1、函數(shù)的值域取決于定義域和對(duì)應(yīng)法則,不論采用何種方法求函數(shù)值域都應(yīng)先考慮其定義域,求函數(shù)值域常用方法如下: ?。?)直接法:亦...
2024-12-05 01:19
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)問(wèn)題提出1999年底,我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%,那么經(jīng)過(guò)20年后,我國(guó)人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億?t57301p2???????13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)
2025-08-01 17:17
【總結(jié)】問(wèn)題提出1999年底,我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%,那么經(jīng)過(guò)20年后,我國(guó)人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億?t57301p2???????13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)學(xué)問(wèn)題?2022年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如
2025-04-29 03:24
【總結(jié)】2008南通三余中學(xué)高一必修1函數(shù)測(cè)試一、選擇題:1、設(shè)全集集合從到的一個(gè)映射為,其中則_________________?! ?、已知是方程的根,是方程的根,則值為_(kāi)_____________。 3、已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且當(dāng)時(shí)則當(dāng)時(shí)________________。4、函數(shù)的反函數(shù)的圖像與軸交于點(diǎn)(如圖所示),則方程在上的根是5、設(shè)A、0
2025-06-24 15:17
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修(1)“集合”教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)集合第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)思路:本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)兼以義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程基礎(chǔ)為基礎(chǔ)預(yù)備先導(dǎo),注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),重視數(shù)學(xué)基本概念的理解,本著促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展為宗旨,進(jìn)一步提高學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的科學(xué)
2025-04-04 04:59
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第一課時(shí)根式問(wèn)題提出2000年發(fā)表的《未來(lái)20年我國(guó)發(fā)展前景分析》判斷,未來(lái)20年,我國(guó)GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)年平均增長(zhǎng)率可望達(dá)到%.那么在2020年,我國(guó)的GDP可望為2000年的多少倍?t57301p2???????3、對(duì),這兩個(gè)數(shù)的意義如
2025-04-22 17:12