【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)一、復(fù)習(xí)引入：？1、集合的概念是什么？3、下列各組對(duì)象能確定一個(gè)集合嗎？（1）所有很大的實(shí)數(shù)。（2）好心的人。（3）1，2，2，3，4，5．高一數(shù)學(xué)（二）集合的表示方法1、
2024-11-09 05:06
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系與運(yùn)算1．集合之間的關(guān)系知識(shí)整合1．對(duì)于兩個(gè)集合A與B，如果集合A的________一個(gè)元素都是集合B的元素，就說(shuō)集合A________集合B(或集合B______集合A)，記作A______B(或B________A)，這時(shí)，也說(shuō)集合A是集合B的________．2．集合A不包含
2024-11-10 08:30
【總結(jié)】§(1)沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組高永德自學(xué)提綱?閱讀教材p15-18頁(yè)回答下列問(wèn)題?1什么是交集??2交集有那些性質(zhì)??3什么是并集??4并集有那些性質(zhì)?第一次進(jìn)貨：第二次進(jìn)貨：第一次進(jìn)貨：第二次進(jìn)貨：兩次
【總結(jié)】高一年級(jí)期中復(fù)習(xí)專(zhuān)題函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:二：典型例題：
2024-11-10 12:26
【總結(jié)】(1)雙曲線的第一定義：平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離差的絕對(duì)值是常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲(2)雙曲線的第二定義：平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)F的距離和到一條定直線l的距離比是常數(shù)e(e＞1)的點(diǎn)的軌跡叫做2．雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式x2/a2-y2/b2=1,-x2/b2+y2/a2=1(a、b＞0)分別
【總結(jié)】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合主講：教師鄒老師Page2?：由一些確定的、互異的對(duì)象構(gòu)成的一個(gè)整體就叫做集合。簡(jiǎn)稱(chēng)集。?：集合里的各個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素。?：確定性、互異性、無(wú)序性（任意性也是元素具有的一個(gè)性質(zhì)，但一般講以上的三個(gè)屬性）.集合的有關(guān)概念：
2025-08-04 18:33
【總結(jié)】高中?數(shù)學(xué)?(新教材)第一冊(cè)德清高級(jí)中學(xué)徐康良一、教材分析二、學(xué)生分析四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、教材分析1、數(shù)列的概念來(lái)源于生活，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際的結(jié)合。
2024-11-10 08:34
【總結(jié)】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里，一群魚(yú)在自由地游動(dòng)；－－－－－集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。：像“家庭”、“學(xué)?！薄ⅰ鞍嗉?jí)”等，有什么共同特征？同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng)；、概括各實(shí)例的共同特征
2024-11-11 05:59
【總結(jié)】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義一般地，我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素把一些元素
2024-11-09 04:45
【總結(jié)】觀察以下幾組集合，并指出它們?cè)亻g的關(guān)系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx＞1},B={xx2＞1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx＞2}．定義一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B，
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)集合部分檢測(cè)題一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1..給出下列關(guān)系：①∈R，②0∈N，③Q，④πQ其中正確的個(gè)數(shù)是（）A.1 B.2 C.3 D.42.集合A={一條邊長(zhǎng)為1，一個(gè)角為40°的等腰三
2025-07-24 20:44
【總結(jié)】主講教師：立體幾何復(fù)習(xí)例1.正方體A1B1C1D1-ABCD的棱長(zhǎng)為a，在AD1和BD上分別截取AP＝BQ＝a．求證:(1)PQ∥平面CD1；(2)PQ⊥BC.ACDD1A1B1C1BPQ例，四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形，PA⊥平
2024-11-09 09:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，理解圓的參數(shù)方程2掌握直線與圓、圓與圓位置關(guān)系判斷方法3掌握?qǐng)A的切線方程求法4掌握弦長(zhǎng)公式、切線長(zhǎng)公式5理解圓系方程圓的方程復(fù)習(xí)專(zhuān)題4、直線與圓的位置關(guān)系5、圓與圓的位置關(guān)系1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程3、
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】函數(shù)單元的復(fù)習(xí)概要高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、復(fù)習(xí)要求1．復(fù)習(xí)函數(shù)時(shí)，要在了解映射概念的基礎(chǔ)上，理解函數(shù)的有關(guān)概念，如記號(hào)、定義域、值域等；2．掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關(guān)系；3．了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念，并能判斷一些函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象；4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】1常用邏輯用語(yǔ)知識(shí)是進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和思維必不可少的基本知識(shí).通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使我們體會(huì)到邏輯用語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性及其中蘊(yùn)含的一些思維規(guī)律,甚至有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我們好像是在“咬文嚼字”，而且有些思維是形式化的在進(jìn)行，其實(shí)這種訓(xùn)練可以有助于我們正確理解數(shù)學(xué)概念、合理論證數(shù)學(xué)結(jié)論、準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容.常用邏輯用語(yǔ)復(fù)習(xí)小結(jié)常用邏輯用語(yǔ)知
鄂ICP備17016276號(hào)-1