【總結】高一數(shù)學一、復習引入：？1、集合的概念是什么？3、下列各組對象能確定一個集合嗎？（1）所有很大的實數(shù)。（2）好心的人。（3）1，2，2，3，4，5．高一數(shù)學（二）集合的表示方法1、
2024-11-09 05:06
【總結】集合之間的關系與運算1．集合之間的關系知識整合1．對于兩個集合A與B，如果集合A的________一個元素都是集合B的元素，就說集合A________集合B(或集合B______集合A)，記作A______B(或B________A)，這時，也說集合A是集合B的________．2．集合A不包含
2024-11-10 08:30
【總結】§(1)沈陽二中數(shù)學組高永德自學提綱?閱讀教材p15-18頁回答下列問題?1什么是交集??2交集有那些性質??3什么是并集??4并集有那些性質?第一次進貨：第二次進貨：第一次進貨：第二次進貨：兩次
【總結】高一年級期中復習專題函數(shù)的性質一、基礎訓練:二：典型例題：
2024-11-10 12:26
【總結】(1)雙曲線的第一定義：平面內與兩個定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲(2)雙曲線的第二定義：平面內到一個定點F的距離和到一條定直線l的距離比是常數(shù)e(e＞1)的點的軌跡叫做2．雙曲線標準方程的兩種形式x2/a2-y2/b2=1,-x2/b2+y2/a2=1(a、b＞0)分別
【總結】人教版高一數(shù)學上學期第一章第集合主講：教師鄒老師Page2?：由一些確定的、互異的對象構成的一個整體就叫做集合。簡稱集。?：集合里的各個對象叫做這個集合的元素。?：確定性、互異性、無序性（任意性也是元素具有的一個性質，但一般講以上的三個屬性）.集合的有關概念：
2025-08-04 18:33
【總結】高中?數(shù)學?(新教材)第一冊德清高級中學徐康良一、教材分析二、學生分析四、教學重點、難點三、教學目標五、教學過程六、教學設計說明一、教材分析1、數(shù)列的概念來源于生活，體現(xiàn)數(shù)學與實際的結合。
2024-11-10 08:34
【總結】集合的含義及其表示藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學校”、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；、概括各實例的共同特征
2024-11-11 05:59
【總結】集合的含義與表示觀察下列對象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊員；（3）滿足x－3＞2的實數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點．1.定義一般地，我們把研究對象統(tǒng)稱為元素把一些元素
2024-11-09 04:45
【總結】觀察以下幾組集合，并指出它們元素間的關系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx＞1},B={xx2＞1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx＞2}．定義一般地,對于兩個集合A與B，
2024-11-11 21:08
【總結】高一數(shù)學集合部分檢測題一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1..給出下列關系：①∈R，②0∈N，③Q，④πQ其中正確的個數(shù)是（）A.1 B.2 C.3 D.42.集合A={一條邊長為1，一個角為40°的等腰三
2025-07-24 20:44
【總結】主講教師：立體幾何復習例1.正方體A1B1C1D1-ABCD的棱長為a，在AD1和BD上分別截取AP＝BQ＝a．求證:(1)PQ∥平面CD1；(2)PQ⊥BC.ACDD1A1B1C1BPQ例，四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形，PA⊥平
2024-11-09 09:19
【總結】學習目標1熟練掌握圓的標準方程和一般方程，理解圓的參數(shù)方程2掌握直線與圓、圓與圓位置關系判斷方法3掌握圓的切線方程求法4掌握弦長公式、切線長公式5理解圓系方程圓的方程復習專題4、直線與圓的位置關系5、圓與圓的位置關系1、圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程3、
2024-11-11 09:01
【總結】函數(shù)單元的復習概要高中數(shù)學輔導網(wǎng)一、知識結構二、復習要求1．復習函數(shù)時，要在了解映射概念的基礎上，理解函數(shù)的有關概念，如記號、定義域、值域等；2．掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關系；3．了解函數(shù)的單調性和奇偶性的概念，并能判斷一些函數(shù)的單調性和奇偶性，能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象；4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值
2024-11-10 01:05
【總結】1常用邏輯用語知識是進行數(shù)學推理和思維必不可少的基本知識.通過本章的學習,使我們體會到邏輯用語的嚴謹性、準確性及其中蘊含的一些思維規(guī)律,甚至有些同學會認為我們好像是在“咬文嚼字”，而且有些思維是形式化的在進行，其實這種訓練可以有助于我們正確理解數(shù)學概念、合理論證數(shù)學結論、準確表達數(shù)學內容.常用邏輯用語復習小結常用邏輯用語知
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