【總結(jié)】第一篇:古代詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法答題技巧 古代詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法答題技巧 教學(xué)目標(biāo) ,學(xué)會(huì)賞析。教學(xué)重難點(diǎn) 掌握古代詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法答題技巧 掌握古代詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,學(xué)會(huì)賞析。教學(xué)...
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】第一篇:表現(xiàn)手法 表現(xiàn)手法 從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式。注:又因?yàn)楝F(xiàn)代的語(yǔ)文已不太注重表現(xiàn)手...
2024-10-15 12:57
【總結(jié)】第一篇:表現(xiàn)手法) 聯(lián)想:由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。作用是豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿(mǎn),性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人。 想象:人們?cè)谝延胁牧虾?..
2024-11-05 02:50
【總結(jié)】一、抒情手法:1、直接抒情2、借景抒情3、托物言志4、借古諷今返回1、直接抒情(直抒胸臆):直接表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒哀樂(lè)等主觀感情。如:一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒
2025-08-16 00:29
【總結(jié)】第一篇:高考古代詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法說(shuō)課稿 高考古代詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法說(shuō)課稿 一、說(shuō)設(shè)計(jì)思想 1、通過(guò)對(duì)十年來(lái)高考詩(shī)歌鑒賞題的分析我們不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)明顯的變化:其一是詩(shī)歌鑒賞由客觀選擇改變?yōu)橹饔^表達(dá),題...
2024-11-05 04:43
【總結(jié)】,完成后面題。(10分)秋夜詞謝翱愁生山外山,恨殺樹(shù)邊樹(shù)。隔斷秋月明,不使共一處。秋夜劉得仁秋氣滿(mǎn)堂孤?tīng)T冷,清宵無(wú)寐憶山歸。窗前月過(guò)三更后,細(xì)竹吟風(fēng)似雨微。【注】謝翱生在南宋末年,是一位堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。元兵破宋時(shí),他率鄉(xiāng)兵投奔文天祥。文天祥被元人拘禁后,謝翱隱姓埋名,漫游東南,不時(shí)抒發(fā)持志不屈
2025-08-16 00:08
【總結(jié)】雨晴后步至四望亭下魚(yú)池上,遂自乾明寺前東岡上歸二首(其一)蘇軾雨過(guò)浮萍合,蛙聲滿(mǎn)四鄰。海棠真一夢(mèng),梅子欲嘗新。拄杖閑挑菜,秋千不見(jiàn)人。殷勤木芍藥,獨(dú)自殿余春。【注】這首詩(shī)寫(xiě)于作者被貶黃州期間。木芍藥:牡丹花。殿:在最后。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第一句扣詩(shī)題“雨晴”,第二句以“蛙聲
2025-08-16 00:32
【總結(jié)】我國(guó)古代詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法我國(guó)古代的詩(shī)人在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),他們的作品在藝術(shù)手法和表達(dá)技巧方面具有很高的藝術(shù)成就,對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作有很大影響。表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。具體來(lái)說(shuō),有以下常見(jiàn)手法:表現(xiàn)手法分(1)表達(dá)方式,(2)?修辭手法,(3)?抒情方式,(4)描寫(xiě)手法四大類(lèi)。(1)
2025-08-05 07:11
【總結(jié)】古代詩(shī)歌鑒賞題表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫(xiě)手法和修辭手法三大類(lèi)。抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。描寫(xiě)手法主要有:1.情景交融:間接而含蓄,景色描寫(xiě)之中寄寓著詩(shī)人的情感。2.對(duì)比烘托:從側(cè)面著意描寫(xiě),作為陪襯,使所寫(xiě)事物鮮明突出。3.聯(lián)想想象:想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然天真相結(jié)合。4.用典:使詩(shī)歌語(yǔ)言精練,內(nèi)容豐富,增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性,增強(qiáng)作品的表
2025-03-26 00:15
【總結(jié)】常見(jiàn)表現(xiàn)手法例析表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系區(qū)別表現(xiàn)手法是用來(lái)增強(qiáng)文章的整體或某一部分的表達(dá)效果的手法。而修辭手法則是增強(qiáng)文章中句子的表達(dá)效果的手法,主要著眼于對(duì)句子的修飾。表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章的,而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章的。聯(lián)系表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也不是絕對(duì)的。例1.閱讀詩(shī)歌
【總結(jié)】詩(shī)歌的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法?一首詩(shī)詞藝術(shù)價(jià)值的高低,既在于“寫(xiě)什么”,更在于“怎么寫(xiě)”。因此,“語(yǔ)不驚人死不休”成了詩(shī)人的至高追求。作為高考詩(shī)歌鑒賞要求之一的“表達(dá)技巧”,就屬于“怎樣寫(xiě)”的范疇。1、為形象服務(wù)。寫(xiě)出形象的特點(diǎn),使他(她它)生動(dòng)逼真、形象可感、形神兼?zhèn)洹?、為意境服務(wù)。能營(yíng)造出一定的意境,從而傳達(dá)出作者的思想、
2025-08-16 00:39
【總結(jié)】第一篇:表現(xiàn)手法(學(xué)案) 高三詩(shī)歌鑒賞教案:鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法(學(xué)案) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法 2、鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法解題和擬題訓(xùn)練 二、教學(xué)過(guò)程 (一)知識(shí)歸...
2024-10-15 12:34
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于表現(xiàn)手法 關(guān)于表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、表達(dá)技巧、表達(dá)效果和修辭手法 表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、表達(dá)技巧、表達(dá)效果和修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的幾個(gè)概念,學(xué)生經(jīng)常辨析不清。我也往往被這些概念的相...
2024-11-04 17:38
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞常用表現(xiàn)手法(上)_ 在詩(shī)歌鑒賞的備考練習(xí)中,同學(xué)們常常出現(xiàn)對(duì)概念的理解模糊不清、使用時(shí)張冠李戴等...
2025-04-05 21:01
【總結(jié)】第一篇:高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)“詩(shī)歌表現(xiàn)手法”鑒賞教案 “詩(shī)歌表現(xiàn)手法”鑒賞 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)過(guò)程: 一、幾種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法 1、烘托 襯托或烘托指的是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加...
2024-10-25 03:22