【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原因在于王冕幼時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來(lái)成功的基石。我們從中可以受到啟發(fā)，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！驹摹? 趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:子之教我御,術(shù)未盡也.對(duì)曰:術(shù)已盡,馬體安于車,人心調(diào)④于馬,⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn),尚何以調(diào)于馬 此君之所以⑥后也. 【注釋】 ①趙襄主:::古時(shí)善于駕車的人.②逐:追趕,這里指駕車賽馬.③易::方位名詞做動(dòng)詞,落后.④調(diào):諧調(diào).⑤誘:引導(dǎo).⑥此……所以:這就是……的原因【譯文】 趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車,學(xué)了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,:你教我駕車,沒(méi)把技術(shù)全教給我.王子期回答說(shuō):技術(shù)是全教給你了,最要緊的是馬套在車上舒適安順,人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上跑得快的,遠(yuǎn)途競(jìng)賽,不在先就在后,而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢 這就是您落后的原因. 【啟示】趙襄主同王子期賽馬，在多次的比賽中，都沒(méi)有超過(guò)王子期。趙襄主的逞強(qiáng)好勝，能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)，當(dāng)然值得贊譽(yù)。問(wèn)題在于青之能夠勝于藍(lán)，需要在老師的教導(dǎo)下，悉心向?qū)W，并且下一番工夫，勤學(xué)苦練，才能做到。趙襄主跟王子期學(xué)御，時(shí)間不長(zhǎng)，就要求跟老師比賽，姑且不談技術(shù)掌握得如何，單就駕馬的基本要領(lǐng)還摸不著邊。這種急于求勝求成的做法，實(shí)在是學(xué)習(xí)之大敵。水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成，要求發(fā)揮作用，是絕難辦成的。趙襄王學(xué)御之事，無(wú)疑是極好的啟示。做任何事情都要專心致志，若只急功近利，只會(huì)事違人愿?！驹摹? 雪夜訪戴 王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問(wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！”【譯文】 王子猷居住在山陰（今浙江紹興市），一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來(lái)，打開窗戶，命令仆人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩(shī)》。忽然間想到了戴逵，當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問(wèn)他為何這樣，王子猷說(shuō)：“我本來(lái)是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”【拓展】王子猷這種不講實(shí)務(wù)效果、但憑興之所至的驚俗行為，十分鮮明地體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)士人所崇尚的“魏晉風(fēng)度”的任誕放浪、不拘形跡，有窺一斑而見全豹之效。眠覺(jué)、開室、命酒、賞雪、詠詩(shī)、乘船、造門、突返、答問(wèn)，王子猷一連串的動(dòng)態(tài)細(xì)節(jié)均歷歷在目，雖言簡(jiǎn)文約，卻形神畢現(xiàn)，氣韻生動(dòng)。【原文】 老馬識(shí)途 管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:老馬之智可用也.乃放老馬而隨之,隰朋曰:蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水.乃掘③地,遂得水. 注釋:①管仲,隰(x237。 )朋:皆齊桓公時(shí)大臣,:古國(guó)名.②迷惑失道:迷路而找不到歸途.③掘:挖. 【譯文】 管仲,隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國(guó),春天出發(fā),冬天返回,:老馬的智慧能夠利用.于是放開老馬,隊(duì)伍跟在后面,找不到水喝,隰朋說(shuō):螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會(huì)有水.于是按此挖掘,果然找到了水.?！就卣埂炕腹?、管仲等回來(lái)時(shí)迷失了方向，于是放馬領(lǐng)路，終于找到了歸路。后遂以“老馬識(shí)途、老馬知道、馬老知道、老馬知路、馬識(shí)路、老識(shí)涂”等比喻富有經(jīng)驗(yàn)，能為先導(dǎo)；用“識(shí)途（涂）馬、識(shí)途驥”等比喻富于經(jīng)驗(yàn)、知是識(shí)非的人。有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)情況熟悉，可以指引他人?！驹摹? 沈約傳（沈約）孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！薄咀g文】 沈約家境孤苦貧寒，志向堅(jiān)定而且熱愛學(xué)習(xí)，日日夜夜都不放下書卷。他的母親擔(dān)心他因?yàn)樘珓诶鄱黾膊?，時(shí)常讓他少添燈油（熄燈）。而（沈約）白天所誦讀過(guò)的文章，晚上就能夠背誦，于是精通眾多典籍，能夠?qū)懗龊芎玫奈恼隆?濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聽說(shuō)了他的才能很賞識(shí)他。蔡興宗時(shí)為郢州刺史，引薦沈約為安西外兵參軍，兼任記室（官名）。蔡興宗常常對(duì)他的幾個(gè)孩子說(shuō)：“沈約的為人堪稱師表，你們應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)?！薄就卣埂可蚣s之所以能成才，是因?yàn)樗陨砗V志好學(xué)。【原文】 郭伋傳 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉