課堂小結(jié)技能(編輯修改稿)
2025-09-01 17:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起點”的感覺，有助于增強學生的學習興趣。拓展延伸式為深化教學目標，就要在科學實驗中把新舊知識、課內(nèi)課外知識有機地結(jié)合在一起，因此在課堂結(jié)束時采用拓展延伸式，從而培養(yǎng)學生觸類旁通、比較分析的學習習慣，提高定向理解和發(fā)散思維的能力。指明規(guī)律式課堂上分層分步講完知識后，結(jié)束應(yīng)歸納一下，指明知識的聯(lián)系規(guī)律和解題的規(guī)律。在理化課結(jié)束時多可采用這種方法。畫龍點睛式用簡練的話語將這堂課的知識中心概括出來，可以幫助學生有效地把握知識，有利于學生理解、記憶和應(yīng)用所學知識。使學生對關(guān)鍵問題豁然開朗。概括中心式用簡練的話語將這堂課的知識中心概括起來，可以幫助學生有效地把握知識，有利于學生理解、記憶和應(yīng)用所學知識。教師可點出這節(jié)課的中心是什么。提煉升華式提煉升華就是對講授的內(nèi)容進行挖掘、提煉、以揭示其深刻內(nèi)涵。1象征寓意式講解結(jié)束時指示講授內(nèi)容象征意義或其包含的深刻寓意，以
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