【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容科學(xué)合理，增強(qiáng)實(shí)用性，突出基本技能知識(shí)的要求與綜合操作能力的訓(xùn)練。（五）課程體系建設(shè)在充分調(diào)研和市場(chǎng)人才需求分析基礎(chǔ)上以及我國(guó)會(huì)計(jì)改革情況，及時(shí)補(bǔ)充增加新內(nèi)容。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的能力因素和崗位需求，篩選最有效知識(shí)內(nèi)容，配合實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)，形成一個(gè)以綜合能力培養(yǎng)為主體、突出技能和崗位要求為目的的課程教育體系。科學(xué)合理地進(jìn)行課程設(shè)置，全面進(jìn)行課程建設(shè)。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)的結(jié)構(gòu)要求，構(gòu)建本專業(yè)教學(xué)課程體系，將課程體系、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)能力有機(jī)結(jié)合。（六）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法建設(shè)本著技能為本、人文見長(zhǎng)、走品牌辦學(xué)之路的理念要求，不斷深化教科研工作，借助產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，通過(guò)課題立項(xiàng)、社會(huì)調(diào)研、人才培養(yǎng)目標(biāo)的不斷優(yōu)化，推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)特色的進(jìn)一步鞏固和深化。不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極推廣多媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂講授與開展討論相結(jié)合，采用啟發(fā)式教學(xué)，強(qiáng)化案例教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)學(xué)習(xí)的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，在師生之間形成互動(dòng)，構(gòu)起交流的平臺(tái)。充分利用會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)一步搞好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。使學(xué)生在模擬環(huán)境下貼近會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，在教師指導(dǎo)下完成會(huì)計(jì)課程的每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生掌握必須的實(shí)踐技能，提高會(huì)計(jì)職業(yè)能力。（七）教材建設(shè)職業(yè)教育要增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性，要編寫體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法的具有職業(yè)教育特色的教材。在教材建設(shè)上，一是選用高質(zhì)量的全國(guó)統(tǒng)編教材；二是根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、專業(yè)特色和學(xué)生培養(yǎng)的要求，鼓勵(lì)教師積極參加校本教材的編寫工作，突出職業(yè)教育特色；校企合作，共同編寫部分教材，以形成符合職業(yè)教育特色的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教材體系以及實(shí)訓(xùn)資料。（八）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)積極創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)設(shè)施。為了更好的進(jìn)行人才培養(yǎng)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善相應(yīng)的設(shè)施，不斷加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投入，特別是加大對(duì)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室，會(huì)計(jì)仿真模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)投入。計(jì)劃在三年內(nèi)，一方面依托功能強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)室，購(gòu)入較為成熟的會(huì)計(jì)軟件，另一方面組織有關(guān)專業(yè)教師，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同研制開發(fā)會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，使系統(tǒng)所顯示的各種原始憑證、記賬憑證、賬簿和報(bào)表均以當(dāng)前企業(yè)采用的實(shí)物為藍(lán)本，形象、逼真、直觀地再現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，使學(xué)生在模擬仿真的環(huán)境下接受系統(tǒng)地訓(xùn)練，熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程。通過(guò)情景模擬與實(shí)務(wù)操作的有機(jī)結(jié)合的教學(xué)手段，為學(xué)生提供能在較短時(shí)間內(nèi)，通過(guò)實(shí)踐，快速、規(guī)范地掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作的要領(lǐng)和技能的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。（九）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)校企合作是職業(yè)院校培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才的有效途徑，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，突出專業(yè)的針對(duì)性和實(shí)踐性有重要的意義。讓學(xué)生在校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，深入企業(yè)接觸實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、財(cái)務(wù)核算的特點(diǎn)、會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置與分工，切實(shí)感受與參與企業(yè)真實(shí)的會(huì)計(jì)核算過(guò)程。依據(jù)企業(yè)現(xiàn)有崗位及預(yù)期崗位的要求，確定相關(guān)專業(yè)的崗位職責(zé)，分析專業(yè)素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)框架。四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)改革方案（一）會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生能力定位1．會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)踐、探索，我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)取得了很大的發(fā)展。會(huì)計(jì)電算化是由會(huì)計(jì)學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科融合而形成的新學(xué)科，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用型的現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)。本專業(yè)是以崗位需求為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)“必備的理論原理、突出操作技能、體現(xiàn)最新應(yīng)用技術(shù)”的教學(xué)思想，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新求實(shí)的會(huì)計(jì)電算化技能型專門人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，熟悉計(jì)算機(jī)基本原理及實(shí)用技術(shù)、掌握會(huì)計(jì)基本原理和會(huì)計(jì)基本技術(shù)和方法，掌握會(huì)計(jì)電算化原理、技術(shù)和方法，了解電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)，具有熟練使用會(huì)計(jì)電算化實(shí)用軟件處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力。近年來(lái)企業(yè)人才需求熱點(diǎn)已經(jīng)集中在能夠開展基層工作的具有組織和管理才能的技術(shù)人員。因此，職業(yè)教育應(yīng)該將綜合素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。與企業(yè)合作辦學(xué)，能夠切近感受社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的需求，從而確立人才質(zhì)量定位。從會(huì)計(jì)電算化專業(yè)說(shuō)，在企業(yè)大面積推廣以財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)為核心的信息系統(tǒng)，提高了業(yè)務(wù)處理的自動(dòng)化程度，建造了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)。企業(yè)管理的現(xiàn)代化使會(huì)計(jì)人員在事實(shí)上進(jìn)入企業(yè)的管理層，因此要求他們必須具備綜合業(yè)務(wù)處理能力和信息化管理能力。我校采用用友公司提供的企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)軟件作為教學(xué)工具，學(xué)生在購(gòu)銷存業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)控一體化管理的電子化操作中，不僅訓(xùn)練了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能，而且從合理控制庫(kù)存、加快資金周轉(zhuǎn)、降低成本等方面訓(xùn)練了經(jīng)營(yíng)決策能力，提高了綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具有一定政治思想覺悟的懂會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、報(bào)表統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)軟件等方面知識(shí)并具有相應(yīng)操作技能的中級(jí)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，其課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容體系必須與之相適應(yīng)，突出應(yīng)用性與針對(duì)性。2．會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生能力定位培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，既能用手工方法處理日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，又能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，能夠勝任企業(yè)、行政事業(yè)單位及其他經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)崗位工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓能力的應(yīng)用型中等會(huì)計(jì)電算化專門人才。要具備的基本素質(zhì)包括：學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敬業(yè)愛崗；要具備良好的心理素質(zhì)，能吃苦耐勞，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種挑戰(zhàn)，具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)；具有相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)法、稅法等各類經(jīng)濟(jì)法規(guī)，在實(shí)際工作中能遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，維護(hù)國(guó)家、集體的經(jīng)濟(jì)利益；具有本專業(yè)需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；具有從事企業(yè)和行政事業(yè)單位以及其他經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的能力。取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書和取得會(huì)計(jì)電算化初、中級(jí)資格證書。能熟練地運(yùn)用通用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行電算化的操作，具有通用軟件的維護(hù)運(yùn)用能力，達(dá)到財(cái)政部規(guī)定的上崗水平。同時(shí)還要有適應(yīng)社會(huì)及自身發(fā)展的能力，主要包括：正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、判斷是非的能力；較好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，處理、協(xié)調(diào)公共關(guān)系的能力；踏實(shí)工作，吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；良好的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力；良好的心理適應(yīng)及身體鍛煉能力；良好的自學(xué)及知識(shí)更新能力等。（二）會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃及可行性論證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)規(guī)?；?、綜合化發(fā)展的需求，推行會(huì)計(jì)電算化，引進(jìn)現(xiàn)代管理手段，提高企業(yè)管理水平，已成為企業(yè)界和理論界的共識(shí)。會(huì)計(jì)電算化主要包括電算化會(huì)計(jì)制度的確立、電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開發(fā)運(yùn)用、電算化會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。著眼于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，立足于培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型中等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，結(jié)合職業(yè)的教育特點(diǎn)不斷加強(qiáng)和完善會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送大量?jī)?yōu)秀的會(huì)計(jì)電算化人才。通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)研及專家學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，為我校的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)制定了符合市場(chǎng)需求及人才培養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)計(jì)劃。中等職業(yè)教育主要培養(yǎng)具備一定政治思想覺悟的懂理論、會(huì)操作的應(yīng)用技術(shù)性、技能型人才