【總結(jié)】活動(dòng)1問(wèn)題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問(wèn)題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測(cè)正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長(zhǎng)是30厘米,AB的長(zhǎng)
2024-11-06 19:32
【總結(jié)】三垂線定理aAPoα什么叫平面的斜線、垂線、射影?如果aα,a⊥AO,思考a與PO的位置關(guān)系如何?aAPoαPO是平面α的斜線,O為斜足;PA是平面α的垂線,A為垂
2024-11-07 02:37
【總結(jié)】勾股定理的逆定理活動(dòng)1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長(zhǎng):a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動(dòng)2:探究:畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組
2024-11-06 19:33
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直。1、垂線定理:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個(gè)平面的一條斜線垂直,那么它和這條斜線的射影垂直。2、三垂線定理的逆定理:3.練習(xí):已知:在正方體AC1中,求證:(1)BD1⊥A1C1;
2024-11-06 22:04
【總結(jié)】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識(shí)目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2024-11-09 12:40
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第1課時(shí)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個(gè)等距離結(jié)的細(xì)繩子,讓同學(xué)操作,用釘子釘在第一個(gè)結(jié)上,再釘在第4個(gè)結(jié)上,再釘在第8個(gè)結(jié)上,最后將第十三個(gè)結(jié)與第一個(gè)結(jié)釘在一起.然后用角尺量出最大角的度數(shù).可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形是直角三角形.課中探究
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】提質(zhì)心得體會(huì) 提質(zhì)心得體會(huì)1近期,區(qū)教育局根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》下發(fā)的專門通知,要求全市所有中小學(xué)校全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。看來(lái),這次“減負(fù)”是動(dòng)真格的了...
2024-12-06 23:23
【總結(jié)】ByLaura,我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè),,——304少先隊(duì)活動(dòng),親愛(ài)的同學(xué)們,今年的里約奧運(yùn)會(huì)你觀看了嗎?你最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢?為什么?,,,孫楊男子200米自由泳,諶龍羽毛球男子單打,女排冠軍,我心中的...
2024-11-21 22:32
【總結(jié)】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理,你能敘述嗎?②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中,AB=7,BC=24,AC=
2024-11-06 17:01
【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請(qǐng)同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-19 12:33
【總結(jié)】例1、如圖,,兩地之間隔著一個(gè)水塘,現(xiàn)選擇另一個(gè)點(diǎn),測(cè)得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見(jiàn)教材第14頁(yè)例2)ABCA
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】應(yīng)用舉例解決有關(guān)測(cè)量距離的問(wèn)題1、正弦定理:2、余弦定理:二、應(yīng)用:一、定理內(nèi)容:求三角形中的某些元素解三角形實(shí)例講解分析:在本題中直接給出了數(shù)學(xué)模型(三角形),要求A、B間距離,相當(dāng)于在三角形中求某一邊長(zhǎng)?想一想例1、如下圖,設(shè)A、B兩點(diǎn)在河的兩岸,要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離
2024-11-10 22:29
【總結(jié)】電路定理第三講(總第十四講)特勒根定理互易定理對(duì)偶原理特勒根定理(Tellegen’sTheorem)一、具有相同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的電路NN+–1234+1243-123412345612341
2025-08-05 10:40
【總結(jié)】電路原理§2-2替代定理問(wèn)題NM+-uiN+-ui+-uN+-uii電路原理Nik+–uk支路k§2-2替代定理ikNN+–uk電路原理n若已知其端電壓,可用一個(gè)電壓源來(lái)代替,此電壓源的電
2025-04-30 18:59