【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)28人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題色彩的純度一活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目的：認(rèn)知領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生掌握色彩基本知識(shí)，了解明度、純度的概念和純度漸變的調(diào)配方法。 操作領(lǐng)域：要求學(xué)生通過色彩純度漸變的調(diào)配練習(xí)，學(xué)會(huì)色彩，掌握其繪制的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：了解純度的概念，感受純度漸變的藝術(shù)特點(diǎn)以及構(gòu)成規(guī)律，練習(xí)掌握其繪制的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：探索純度漸變的規(guī)律，繪制豐富的純度漸變圖案。 添色時(shí)要均勻有致，細(xì)致耐心。 教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)所需的工具材料。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。從顏料中的色彩著手，找出紅、黃藍(lán)等各種系列的色彩。比較顏色的鮮艷程度，通過實(shí)踐引出問題。 二、新課教學(xué)。 A、先選擇一種原色，逐漸調(diào)入一種灰色，要求學(xué)生觀察并說出顏色的變化。 B、回顧對比色的概念，選擇一種原色，逐漸調(diào)入對比色，要求學(xué)生觀察說出變化。 C、回顧明度漸變的骨骼設(shè)計(jì)，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的骨骼。 學(xué)生觀察、討論，試著調(diào)配色彩。學(xué)生分組合作，進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并把結(jié)果有序的添在作業(yè)紙上。 四。作業(yè)純度的練習(xí)狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)27人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題色彩的純度二活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)了解純度的概念教學(xué)過程：1 、先選擇一種原色，逐漸調(diào)入一種灰色，要求學(xué)生觀察并說出顏色的變化。 回顧對比色的概念，選擇一種原色，逐漸調(diào)入對比色，要求學(xué)生觀察說出變化。 回顧明度漸變的色彩設(shè)計(jì)，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的色彩。 學(xué)生觀察、討論，試著調(diào)配色彩。學(xué)生分組合作，進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并把結(jié)果有序的添在作業(yè)紙上。如何掌握色彩的運(yùn)用呢 學(xué)生大膽作畫教書巡回指導(dǎo)恐龍世界　　1．觀看恐龍圖片。結(jié)合學(xué)生對恐龍已有的認(rèn)知提問，了解恐龍的種類、體貌特征及部分生活習(xí)性?！　∪?、方法指導(dǎo)　　教師對個(gè)別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫法演示并講解?！　∷?、自由表現(xiàn)布置學(xué)生在限定的時(shí)間里自由畫出自己感興趣的恐龍形象。可以在恐龍身體部分稍加上自己的想像進(jìn)行裝飾，但必須抓住恐龍的大致特點(diǎn)。色彩滴染不同滴染法的學(xué)生作品 （1）學(xué)生帶著問題觀看。　?。?）說一說自己的感受。 課件 感受色彩的豐富，引起學(xué)生興趣?！　√骄俊　W(xué)習(xí) （1）這么多漂亮的作品，其實(shí)只用了三種顏色。　?。?）拿出學(xué)具袋中的三種顏色嘗試一下?！　。?）匯報(bào)探究結(jié)果。 （1）學(xué)生動(dòng)手用三原色滴染?！　。?）回答問題，說說自己將原色混合出什么色來了？　?。?）學(xué)生總結(jié)原色的混合方法。狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)26人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題我們在游樂園里活動(dòng)內(nèi)容1．請學(xué)生說一說自己在游樂園里的所見所聞。問題：a．你去過游樂園嗎？有什么感受？ b．你都玩過那些大型游樂設(shè)施？2．欣賞游樂園中大型設(shè)施的結(jié)構(gòu)（演示文稿）。 3．教師啟發(fā)學(xué)生欣賞游樂園中人們活動(dòng)的圖片（演示文稿），引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的動(dòng)態(tài)和表情。 4．請學(xué)生分組討論說一說自己本課時(shí)準(zhǔn)備怎樣表現(xiàn)在游樂園里。 5．教師演示人物及某種游樂設(shè)施的畫法。6．欣賞教師準(zhǔn)備的學(xué)生作品。7．翻書，欣賞書中的作品。 相互啟發(fā)，大膽說一說自己在游樂園中的見聞和感受。觀察圖片中大型設(shè)施的外形特征和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能有簡單的基本形進(jìn)行概括。學(xué)生觀察圖片，并說一說人物的動(dòng)態(tài)，學(xué)一學(xué)人們的表情，談一談人們的心情小組研究，說一說怎樣表現(xiàn)出人物的表情、動(dòng)態(tài)、及周圍的游樂設(shè)施和環(huán)境等。討論后，請學(xué)生進(jìn)行描述。欣賞教師的演示，并主動(dòng)質(zhì)疑。觀察、分析，主動(dòng)描述。欣賞作品，主動(dòng)發(fā)表見解。 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富表象，為創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。了解游樂園設(shè)施的結(jié)構(gòu)，拓寬表現(xiàn)內(nèi)容和思路。理解本課時(shí)應(yīng)以表現(xiàn)人物為主，并要注意表情的刻畫。引導(dǎo)學(xué)生抓住某個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。了解構(gòu)圖及表現(xiàn)方法。藝術(shù)實(shí)踐1．組織學(xué)生構(gòu)思。2．提示學(xué)生人物動(dòng)態(tài)要夸張、有變化。 構(gòu)思、構(gòu)圖。注意要有主體，物象之間有遮擋?！? 學(xué)會(huì)構(gòu)思、構(gòu)圖。狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)29人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題親近大師————素描欣賞活動(dòng)內(nèi)容本課欣賞各大師作品，嘗試臨摹出示畫家的作品，討論（1）你最欣賞哪一幅作品？你感覺用什么工具、什么方法畫的?你喜歡的原因是什么？ （2）你覺得哪一幅很特別，給你印象很深？為什么？ （3）你能想象一下，那幅畫是在“什么情景下？”出來的嗎？ （4）你能猜測一下，畫家當(dāng)時(shí)是怎樣想的嗎？學(xué)生臨摹或創(chuàng)作一幅素描作品親近大師————色彩畫欣賞教學(xué)過程：1 教師提出問題，學(xué)生分組交流討論。（1）色彩畫，你喜歡怎樣的風(fēng)格和方法？（2）你知道它屬于什么“畫種”嗎？給你一種怎樣的感受？2 教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，幫助解決問題。3 全班交流，解決問題。4 作品欣賞及體驗(yàn)，學(xué)生對畫面進(jìn)行處理。（1）臨摹名畫作品。（2）進(jìn)行色彩畫創(chuàng)作。 狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)28人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題水墨畫創(chuàng)作活動(dòng)內(nèi)容一、教學(xué)過程：復(fù)習(xí)繪畫方法鉛筆打輪廓墨線勾勒著色渲染落款二、欣賞范畫《游泳》 田黎明 中國當(dāng)代畫家《水墨小品》 周思聰 中國當(dāng)代畫家?guī)煟呵宕螽嫾沂瘽驼f過：筆墨當(dāng)隨時(shí)代！新的時(shí)代有新的生活，新的事物，新的環(huán)境，新的情感，對繪畫方法和繪畫風(fēng)格提出了新的要求。當(dāng)代畫家的一些探索，能不能對我們有所啟發(fā)呢？三、學(xué)生談一談自已的想法，進(jìn)行創(chuàng)作牡丹畫法牡丹是大花頭的花卉，它品種繁多，色彩豐富，嬌艷動(dòng)人，深受國人的喜愛，有“國色天香”美譽(yù)，往往被人民譽(yù)為“國花”。牡丹是我國特有的花卉，也是中國花鳥畫中最常見的表現(xiàn)題材A．花頭的畫法：B．牡丹花朵畫法C．牡丹葉片的畫法D．牡丹枝干的畫法單個(gè)石膏體寫生狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)28人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題三原色和三間色活動(dòng)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課1?放錄像思考問題:，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?(師播放錄像，生觀察。)，我們知道日常生活申色彩確實(shí)很多。請同學(xué)回答，剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……，:《三原色與三間色》。三、講授新課:(10分鐘)(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。1?認(rèn)識(shí)三原色:得出定義:我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿??認(rèn)識(shí)三間色:學(xué)生討論間色定義 (只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。四、課堂練習(xí)1?用圓、方、三角形等幾何圖形，自?己?譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。2?作業(yè)要求:可自己設(shè)計(jì)圖形填色。0調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。0平涂著色。3?學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂)狼東小學(xué) 美術(shù) 組 活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 參加人數(shù)27人活動(dòng)地點(diǎn)狼東小學(xué)輔導(dǎo)員王麗主題夜景（記憶畫）活動(dòng)內(nèi)容一 組織教學(xué)猜謎激趣：（略）（打一自然景觀）二 新課教學(xué)夜景欣賞圖片談話導(dǎo)入提出要求：這些夜景圖片中你印象最深的是什么？欣賞圖片（課件）西湖平湖秋月香港蘭桂坊討論啟發(fā)：夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺（熱鬧、 寧靜、動(dòng)人、雄壯、奇麗……欣賞作品《星夜》 凡高 《夜間的咖啡屋》 凡高思考：哪些是大師的作品？提問：作者是用什么顏色來表現(xiàn)夜色的？討論啟發(fā)