鄉(xiāng)村少年宮聲樂小組活動(dòng)記錄文本(編輯修改稿)
2025-08-30 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呼吸方法可以使音樂變得更加豐富，富有色彩，使聲音更有彈性?；顒?dòng)重點(diǎn)呼吸與姿勢 活動(dòng)內(nèi)容三、 首先老師講解呼吸的重要性以及在歌曲中的應(yīng)用四、 教學(xué)過程：5． 示范講解：小腹呼吸，氣息前后呼出呼入6． 示范：發(fā)“S”音，讓學(xué)生注意氣息的走向7． 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)8． 提示：切不可抖動(dòng)肩膀上下三、講解正確的歌唱姿勢，示范并指導(dǎo)學(xué)生課后反思 學(xué)生能把老師的要求做得很完美，能做到正確的演唱姿勢和正確的呼吸方法，但需要不斷練習(xí)，加強(qiáng)與鞏固新的內(nèi)容合唱2007—2008（下）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題發(fā)聲的共鳴任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)聲音的共鳴是發(fā)聲的前提，有了正確的發(fā)音方法，才能將歌曲處理的更完美活動(dòng)重點(diǎn)短音的發(fā)聲練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容一、師講“u”音的發(fā)聲位置，并做示范提示：“u”音可以使聲音更容易集中在一個(gè)統(tǒng)一的位置，使聲音的共鳴更集中三、 相繼示范并教授：a o yi aou的正確發(fā)聲方法指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤的發(fā)聲方法課后反思 學(xué)生基本上能達(dá)到老師的要求，但更多的需要學(xué)生課后多加練習(xí)來鞏固新知識(shí)合唱2007—2008（下）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題連音唱法任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)歌曲中有很多連音唱法，必須讓學(xué)生掌握這種技巧，才能更好的表達(dá)歌曲的情感活動(dòng)重點(diǎn)連音練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容三、 講解什么是連音四、 出示練習(xí)曲：《小小羊兒要回家》3. 老師演唱歌曲，提示學(xué)生連音的地方用連貫的聲音和柔和的氣息來演唱4. 指導(dǎo)學(xué)生演唱連音，并糾正錯(cuò)誤的聲音和氣息的感覺課后反思 學(xué)生掌握的情況良好，基本都能做到老師的要求合唱2007—2008（下）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題短音及其斷音練習(xí)練習(xí)任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)短氣息氣息的靈活運(yùn)用，從而更好的表現(xiàn)歌曲活動(dòng)重點(diǎn)短音練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容三、 老師講解：什么是短音和斷音四、 出示小練習(xí)曲：三、老師范唱并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱提示：氣息短促并快速收回，像皮球一樣有彈性課后反思 由于氣息難以掌握，部分學(xué)生還不能正確的演唱斷音，還需要不斷練習(xí)合唱2007—2008（下）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題二聲部練習(xí)任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)二聲部演唱，才能表現(xiàn)合唱的美麗和合唱那豐富的色彩活動(dòng)重點(diǎn)二聲部的單音練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容三、 講解什么是二聲部四、 出示單音“misol”：4. 指導(dǎo)學(xué)生先分聲部演唱單音5. 然后指導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)聲部同時(shí)演唱兩個(gè)單音，以形成二聲部的效果6. 提示錯(cuò)誤的音高和聲音的正確唱法課后反思 因?yàn)槎暡康难莩呛铣凶铍y的部分，需要更高的、整體的音樂素質(zhì)，因此需要長時(shí)間的訓(xùn)練才能完成合唱2007—2008（下）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題強(qiáng)音練習(xí)任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)聲音有強(qiáng)弱之分，是歌曲處理中部不可少的演唱技巧，更好的表現(xiàn)歌曲情緒，必須學(xué)會(huì)聲音的強(qiáng)弱處理活動(dòng)重點(diǎn)強(qiáng)音練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容五、 講解什么是重音以及歌曲中的強(qiáng)音六、 出示樂曲并示范：《中華人民共和國國歌》（部分）七、 指導(dǎo)學(xué)生演唱的氣息和聲音的處理八、 指導(dǎo)并糾正不正確的唱法課后反思 本部分學(xué)生掌握的很好，因?yàn)橛昧Τ璞旧硎侨说囊环N本能，基本與重音唱法有相同之處合唱2008—2009（上）幸福街小學(xué)校本課程講義科 目合 唱專 題弱音處理任課教師趙淑貞校內(nèi)輔導(dǎo)教師趙淑貞、孟文活動(dòng)目標(biāo)弱音唱法可以使音樂變得更加豐富，使聲音更有彈性，增加樂曲的感情色彩活動(dòng)重點(diǎn)弱音練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容四、 師講解什么是弱音五、 出示一段
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1