網(wǎng)格化管理模式解讀——學(xué)生版(編輯修改稿)
2025-09-01 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）基本的網(wǎng)格原則整個學(xué)校為一個網(wǎng)絡(luò)，分成六個網(wǎng)格，每個年級是一個學(xué)校的網(wǎng)格；每個年級為一個網(wǎng)絡(luò)，每個班級為一個年級的網(wǎng)格；每個班級為一個網(wǎng)絡(luò)，四人為一個班級的網(wǎng)格。在班級人數(shù)不是4的倍數(shù)的情況下，如多出人員超過2個或2個以上，依然為一個網(wǎng)格建制。如僅多出1人，則和前一個4人網(wǎng)格整合為1個網(wǎng)格。網(wǎng)格管理模式的初期建立以教師為主體，其后逐漸發(fā)展到以網(wǎng)絡(luò)主管（學(xué)生擔(dān)任）為管理主體。一個班級網(wǎng)格（4人）內(nèi)，分別在教師指導(dǎo)下，把班級工作細(xì)分，并根據(jù)學(xué)校制定的網(wǎng)格守則制定網(wǎng)格細(xì)則。（二）具體的操作原則制定網(wǎng)格定位規(guī)則①座位布局：可以打破現(xiàn)有座位布局，實現(xiàn)網(wǎng)格化座位布局，每個網(wǎng)格內(nèi)的桌子背靠背擺放（聽課時轉(zhuǎn)過來）；也可以維持現(xiàn)狀。②座位前后調(diào)整時不再一排一排地調(diào)整，二是以一個網(wǎng)格（兩排座位）為單位調(diào)整，確保四人網(wǎng)格的完整性。③排隊拿早餐或打飯時，橫排的兩人為一組，兩豎排4人形成一個網(wǎng)格；進(jìn)餐時2人為一組，面對面就坐，4人形成一個網(wǎng)格。④路隊放
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1