【總結(jié)】北師大版數(shù)學一年級下冊下冊教學設計 課程目標 一、數(shù)與代數(shù)? 1、?第三單元“生活中的數(shù)”。在這個單元的學習中，學生將結(jié)合生活中的具體情境，通過“數(shù)鉛筆”等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的...
2025-04-02 02:36
【總結(jié)】第二冊期末模擬試卷班級姓名成績一、口算。(16分)56＋30＝100－54＝89－72＝35－17＝50－30＝6＋52＝55＋3＝58－9＝
2024-11-15 14:18
【總結(jié)】期中測試卷班級：姓名：成績：一、填空題。1.看圖填空。()個十是()()個十和()個一是()()個百是()2.(1)十位上是5,個位上是0,這個數(shù)是(
2024-11-12 18:33
【總結(jié)】北師大版數(shù)學一年級下冊總復習教案 本單元是對本學期教學內(nèi)容的整理與復習,主要包括兩個板塊:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何。學習的主要內(nèi)容有:100以內(nèi)數(shù)的認識、100以內(nèi)數(shù)的加減法、觀察物體、有趣的圖...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】分扣子教案設計設計人：馬克瑞研究主題：掌握對物體分類的方法一、教學內(nèi)容：教科書第64頁、第65頁。二、教材分析：《分扣子》的教授內(nèi)容是以學生對生活中的事物進行整理和分類為基礎，同時也是以后學習各種知識點歸類的起點，能讓其感受數(shù)學就在身邊，養(yǎng)成良好的生活習慣。三、教學目標：1、結(jié)合分扣子的實踐活動，了解分類是需
2024-11-21 23:55
【總結(jié)】下冊期末綜合試卷姓名一、我會算。1．寫門牌。2．比一比。直接在○里填“＞”、“＜”或“＝”。75＋4○75－436＋6○6＋3680－5○80－5024＋55○25＋5572－20○27－2068－20○78－3
2024-12-13 18:01
【總結(jié)】北師大版數(shù)學一年級下冊一加與減（一）過關檢測卷 一、圈一圈，算一算。(6分) 14－6＝（個） 17－8＝（個） 二、畫一畫，填一填。(4分) 16－9＝ 三、直接寫...
2025-03-30 22:46
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學數(shù)學一年級《小貓吃魚》 小貓吃魚 教學目標： “小貓吃魚”這一有趣情境，使學生進一步體會減法的含義。。。 教學重點： 體會減法的含義。 教學準備： 套圈、水瓶 教學...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】第一篇：北師大版數(shù)學一年級教案 第二節(jié)數(shù)豆子教學目標： 1、通過“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)學生的估算意識。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關系，體驗數(shù)的實際意義。 3、會...
2024-10-25 16:46
【總結(jié)】5+2-3=請你試一試7-2-3=744+1+5=5108-3+4=52593+5+1=7+2-8=10-4+2=6-3+7=8-8+4=10-8+5=10-7-3=2+7+1=1487091010幫幫
2024-12-12 22:59
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學數(shù)學一年級下冊《小兔請客》教學設計 《小兔請客》教學設計 張小艷 教學目標： （一）知識與技能：具體情境，體會整十數(shù)加減法的意義和計算方法。 （二）過程與方法：能正確進行...
2024-10-21 08:08
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學數(shù)學一年級下冊《小兔請客》教學設計 小學數(shù)學一年級下冊《小兔請客》教學設計 東風小學姚華桂教學目標： （一）知識與技能：具體情境，體會整十數(shù)加減法的意義和計算方法。 （二）...
2024-10-13 12:18
【總結(jié)】動物餐廳我拿了21只盤子我拿了18只盤子小猴和小狗，誰拿得多？我拿了21只盤子我拿了18只盤子＞十位個位十位個位十位個位十位個位十位練一練1．比大小．455478766262807958911008915＜89＞＜＞＝
2024-12-11 07:51
【總結(jié)】教學目標，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。00刻度線長5厘米()?√√()()測量物體時刻度尺應該怎么放？下面哪個是正確的？鉛筆長（）厘米70鐵釘長（）厘米
2024-12-13 17:12
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運算的方法，初步培養(yǎng)估算意識，并探索計算方法的多樣化。，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神，使同學們感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。、語言表達能力和初步運用數(shù)學解決問題的能力。列豎式計算：46+27=38+14=淘氣和笑笑
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