看圖說話教案(編輯修改稿)
2024-09-01 10:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過寫句子的形式書面表達(dá)圖意。教學(xué)重難點：讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用寫句子的形式書面表達(dá)圖意。一、課前導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們進(jìn)行看圖說話寫話的練習(xí)?？磮D說話寫話就是給你一幅圖，根據(jù)自己的觀察和想象，用一段通順的話說出來，寫出來。要想達(dá)到這個目標(biāo)可不容易呢，今天就讓老師牽著你們的小手，一起走進(jìn)寫作的殿堂。（手分別指眼睛、耳朵、嘴巴和頭），你知道老師指的都是哪嗎？要想學(xué)好學(xué)習(xí)說話、寫話，這些器官缺一不可，我們要用眼睛仔仔細(xì)細(xì)的看，用耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽，用大腦積極的去思考，用嘴巴完整的說出來。你能做到嗎？板書：看——聽——想——說。二、講授新課： (一)（出示課件：堆雪人）用眼睛仔仔細(xì)細(xì)的看，你看到了什么？（雪地）現(xiàn)在你有看見了什么？（兩個小男孩）根據(jù)圖，你能說出一段完整的句子嗎？讓我們一起來完成一道填空題。通過這道填空題，我們可以總結(jié)出看圖寫話的第一個公式。那就是：時間/地點+人/物+做什么（二）（出示課件：小白兔）讓我們再來看一幅圖，睜大你的眼睛仔仔細(xì)細(xì)的觀察，你看到了什么？你能說出一段完整的話表示出圖意嗎？根據(jù)提示，再來說一說。由這幅圖，我們又可以總結(jié)出看圖寫話的第二個公式，那就是：物/景+怎么樣（外形、給人的感覺）。小結(jié)：只要牢記這兩個公式，所有的看圖寫話都能迎刃而解了。（三）讓我們再來回顧一下剛剛練習(xí)的兩句話。①先來看第一句：冬天，下雪了。兩個小男孩在操場上堆雪人。②你認(rèn)為這句話怎么樣？你能說得比它還完整嗎？你有什么好的方法。小結(jié)：同學(xué)們說得太準(zhǔn)確了，如果用優(yōu)美的詞語和句子來對它加以修飾，句子就會變得更加生動，耐人尋味。③老師準(zhǔn)備了幾個好詞，你能試著把他們運用在自己的句子中嗎？④同學(xué)們說得真是不錯，看來在平時的學(xué)習(xí)生活中積累了不少詞語，下面來看看老師寫的句子吧。⑤你覺得與第一句話相比，有什么感受呢？讓我們用同樣的方法，來為第二句話增添新鮮的血液。（四）真棒，大家都做到了認(rèn)真的看，專心的聽，仔細(xì)的想，完整的說，老師相信給你一副更復(fù)雜的圖片，你也能說的更好。只可惜光說不練假把式，不知道落在筆上怎么樣，能不能像說得一樣出色呢？（出示課件：小貓釣魚。）快來看，畫面中是誰呀？它在做什么呢？現(xiàn)在就來讓我們以“小貓釣魚”為題，充分調(diào)動你的聯(lián)想細(xì)胞，寫一段完整的句子吧。讀一讀寫作提示。學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。提出寫作要求：①注意格式準(zhǔn)確。②寫句子的時候，遇到不會寫的字可以用拼音代替。注意寫上學(xué)過的標(biāo)點符號。③隨時提醒學(xué)生寫字姿勢。④寫完的同學(xué)讀讀自己寫的句子，看看有沒有丟字、錯字，句子是不是完整通順，標(biāo)點符號寫得對不對。反饋。誰愿意把你寫的句子展示給大家？三、總結(jié)全課。同學(xué)
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