【總結】第四節(jié)海陸變遷第一課時地表形態(tài)變化大陸漂移假說一二一、地表形態(tài)變化1.地球表面形態(tài)處于永不停息的與之中。中國喜馬拉雅山地區(qū)有大量古老的海洋生物化石,說明這里曾經(jīng)是一片,后來由于地殼隆起才抬升成為高山。2.有些地表形態(tài)的變化是在短期內(nèi)甚至瞬間發(fā)生的。一次強烈的地震會導致地表巖層
2025-06-19 12:18
【總結】第二課時板塊構造學說火山與地震三四三、板塊構造學說1.板塊構造學說認為,地球巖石圈是由拼合而成的。全球主要有大板塊,即板塊、板塊、板塊、板塊、板塊和板塊,其中板塊幾乎全部是海洋。2.一般來說,板塊的內(nèi)部,地殼比較,板塊與板塊交界的地帶,
2025-06-19 17:27
2025-06-18 12:33
【總結】第4章第2節(jié)海陸變遷一、教學目標1、了解魏格納提出“大陸漂移假說”的科學依據(jù)，體驗勇于創(chuàng)新的科學精神2、知道科學家對海底地形等方面的研究導致了“板塊學說”的形成，懂得科學與技術的相互促進的關系3、知道“大陸漂移學說”與“板塊構造學說”的基本觀點4、了解火山與地震分布的規(guī)律5、學會用“板
2024-12-08 09:03
【總結】滄海桑田從地圖上得到的啟示板塊運動滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。滄海桑田變化的原因：1、地殼的變動人為因素2、海平面的升降3、人類活動
2024-12-08 05:15
【總結】北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲從地圖上得到的啟示大西洋北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲大西洋滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海
2025-08-16 01:53
【總結】東半球西半球亞洲歐洲非洲南極洲南極洲太平洋太平洋印度洋北冰洋北冰洋亞洲請在圖中指出：七大洲、四大洋的位置1、運用實例說明海陸的變遷。2、能在地圖上指出：六大板塊的位置。重點：六大板塊的名稱及分布。第二節(jié)
2025-06-13 12:46
【總結】從世界地圖上得到的啟示板塊的運動滄海桑田你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？在我國東部海域的海底，發(fā)現(xiàn)有古河道及水
2025-06-21 12:27
【總結】第二章：第四節(jié)“海陸變遷”教學設計第一課時教學設計課題海陸的變遷課型新授教學目標知識目標通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力。能力目標通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。情感目標通過從現(xiàn)象到本質的研究，提高學生對探
2025-11-10 20:14
【總結】滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。有關猜想的內(nèi)容看圖，大陸是如何漂移的？大西洋和太平洋的變化趨勢又是怎樣呢？有關猜想的內(nèi)容和證據(jù)證據(jù)不足大
2025-10-25 23:48
【總結】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴大？[活動]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么
2025-11-22 01:12
【總結】重難點理解板塊構造學說和大陸漂移學說教學目標1、運用實例說明海陸變遷，樹立海陸不斷運動變化的辨證唯物主義科學觀點。2、了解大陸飄移和板塊構造學說的基本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過大陸漂移——板塊構造學說的發(fā)展過程，對學生進行科學史教育及科學興趣、科學方法和探究精神的培養(yǎng)。[復習
2025-11-20 22:57
【總結】第二節(jié)海陸的變遷滄海桑田：簡稱為滄桑，出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田來比喻世事變化很大。其實它的原意就是指海陸變遷。3.“風車王國”荷蘭的國土面積在過去的百年中由于填海造陸不斷在擴大的化石說明了喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋活動遺跡反
2025-06-20 22:06
【總結】第一篇：海陸變遷說課稿 教學反思 本節(jié)課通過引入新課——探求新知——合作探究，學以致用—課堂總結的順序，講授新課：圍繞“設置情境，激發(fā)學生學習興趣”這一主題，在課堂教學中，我充分利用教材、多媒體課...
2025-10-16 01:16
【總結】第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷新課導入亞特蘭蒂斯傳說?亞特蘭蒂斯，一個傳說中高度文明的國度，一個消失得無影無蹤的帝國。?希臘偉大的哲學家柏拉圖曾寫過《對話錄》一書。在這本書中，柏拉圖以對話的形式第一次描繪了一個神秘的國度：亞特蘭蒂斯。?現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)，在大洪災之前，地球上或許真的存在過一片大陸
2025-06-17 19:55
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