【總結(jié)】菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)教案課后鞏固練案新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)教案課后鞏固練案新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)教案課后鞏固練
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】國(guó)家公民性質(zhì)職能(政府四大職能)依法行政保障、實(shí)現(xiàn)監(jiān)督、求助權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一參與政治生活的內(nèi)容、途徑、原則公民義務(wù)選舉和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)公民政治權(quán)
2025-01-08 13:02
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會(huì)公平師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來(lái)10年10個(gè)最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來(lái)10年中國(guó)仍面臨重重考驗(yàn),其中
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合●本單元包括“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”、“我國(guó)的政黨制度”、“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個(gè)綜合探究“社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”。(教師用書(shū)獨(dú)有)師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費(fèi)師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練(教師用書(shū)獨(dú)有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費(fèi)現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行消費(fèi),一是離不開(kāi)貨幣這個(gè)交換媒介,
2025-01-07 15:27
【總結(jié)】故事有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開(kāi)始,他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥,每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái),大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來(lái)他們推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗,大家開(kāi)始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【總結(jié)】?jī)r(jià)格變動(dòng)的影響鄭州一中:董偉麗鏡頭一:國(guó)美:降價(jià)!降價(jià)!?今年五一黃金周,國(guó)美進(jìn)行的“450換500”、手機(jī)、彩電等打折促銷活動(dòng)(一)價(jià)格對(duì)生活的影響?商品價(jià)格上升?商品價(jià)格下降?人們購(gòu)買減少?人們購(gòu)買增加價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量有影響買落不買漲?商品價(jià)格
2025-01-06 16:30
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]勞動(dòng)是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?如何在激
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有)2022年8月1日,在美國(guó)首都華盛頓,美國(guó)前商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝宣誓就任美國(guó)駐華大使。14日下午駱家輝在美國(guó)駐華大使館會(huì)見(jiàn)媒體并做簡(jiǎn)短致辭。他表示,中國(guó)和美國(guó)有著極其重要和復(fù)雜的外交和經(jīng)濟(jì)雙邊關(guān)系,這一關(guān)系有挑戰(zhàn),但是也有擴(kuò)展合作和
2025-01-07 15:28
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國(guó)人民生活水平的提高,越來(lái)越多的居民成為儲(chǔ)蓄者。我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲(chǔ)蓄存
【總結(jié)】做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!秳駥W(xué)》荀子積少成多,從量變到質(zhì)變的過(guò)程三方法論啟示二量變與質(zhì)變的關(guān)系一量變與質(zhì)變的含義一量變與質(zhì)變的含義(一)量變的含義量
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1:商品的基本屬性(1)商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品(2)商品的基本屬性:價(jià)值和使用價(jià)值。①價(jià)值是指凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。②使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。(前者是自然屬性,后者是社會(huì)屬性)③勞動(dòng)產(chǎn)品不一定有價(jià)值,因
2025-01-07 15:34
【總結(jié)】消費(fèi)及其類型鏡頭一:廣西村民楊女士說(shuō):往年過(guò)年餐桌上少不了兩樣——芋頭扣肉和油豆腐釀肉,今年不做了,因?yàn)榧胰瞬幌氤?,嫌太油膩。鏡頭二:天津的陳先生春節(jié)期間帶全家到體育館打羽毛球,雖然每次要花費(fèi)50多元門票,但鍛煉了身體,增進(jìn)了家人的感情,他覺(jué)得值得鏡頭三:蘇州李先生一家利用國(guó)慶假期到海南旅游,國(guó)慶期間游客還不少,大部分是全家出游
2025-01-13 04:49
【總結(jié)】志尚天驕教育面試題政治部分24.2022年7月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這體現(xiàn)國(guó)家的A.統(tǒng)治職能B.階級(jí)屬性C.主權(quán)屬性
2025-01-11 02:08
【總結(jié)】自尊自信(1)徐悲鴻?20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō):“中國(guó)人愚昧無(wú)知,生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的國(guó)家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng),此后數(shù)次競(jìng)賽,他都得了
2025-08-04 14:37