比尾巴(20xx年部編人教版小學一年級語文教學設計01)(編輯修改稿)
2025-09-01 08:35 本頁面
【文章內容簡介】 （7）同桌互背。4．練習背誦全文。（1）同桌同學互背，一人背問句，一人背答句，然后交換背。（2）請一組同學對背。5．說說這6種小動物有什么特點？電腦先出示沒有尾巴的6種小動物，然后在圖下出示6種動物的尾巴，讓學生拖動電腦鼠標，做給動物找尾巴的游戲，調動學習積極性。附：板書比尾巴第二課時一、復習檢查1．讀生字卡片。（比、巴、長、好、把、傘）2．朗讀課文。二、學習新筆畫和新偏旁1．學習新筆畫。（1）學習“提”①教師范寫，跟老師讀。②師講：起筆稍重，按一下，然后向右上方輕輕抬起，就是“提”。③學生書空2遍。（2）學習“豎提”①教師范寫“豎鉤”問：這是什么筆畫？②師接著板書“豎提”，你們知道這個筆畫嗎？師講：豎向右邊出一個小鉤，為了區(qū)別“豎鉤”，我們叫它“豎提”，學生隨讀。學生書空2遍。（3）學習“撇折點”①教師范寫，跟教師讀。②師講：起筆按一下寫撇，不抬筆再按一下接著寫點，最后收筆。2．學習新偏旁。（1）學習“女”字旁。①出示“女”字，告訴學生會nǚ，隨教師讀，②教師范寫“女字旁”，學生隨讀。③比較：“女”字作偏旁有什么變化？（橫改成提不出頭。）學生書空。（2）學習“扌”（提手旁）①教師范寫，學生隨讀。②學生跟老師書空。（3）學習“人”（人字頭）①教師范寫“人”字，念什么？②出示卡片：傘，看“傘”字，偏旁“人”在上面我們叫它“人字頭”。③學生書空“人字頭”。三、學習生字。1．每
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