【總結】范文范例參考抑郁癥學生的心理輔導案例一、基本情況:姓名:小S性別:男年齡:14性格特征:為孤僻、沉默,對什么都缺乏興趣,隨意性很強。二、主要問題1、學習成績很差,沒有良好的學習態(tài)度,對老師布置的作業(yè)純屬應付。學習表現得很盲目,上課注意力不集中,難以跟上老師的節(jié)奏,從不主動舉手發(fā)言(即使他知道答案)。2、自身的生活也很沒有規(guī)律,生活
2025-05-01 00:52
【總結】抑郁癥的識別與處理復旦大學附屬華山醫(yī)院王立偉2021-10-172?什么是抑郁癥??抑郁癥有什么表現??如何早期識別抑郁癥??如何診斷抑郁癥??我們能為他們做些什么?提綱3什么是抑郁癥??正常的心境(mood)?情緒反應(reaction)?綜合征(sy
2024-10-18 15:18
【總結】內容概述1抑郁癥的發(fā)病機制2常用的抗抑郁藥3總結4概述?正常的心境(mood)?情緒反應(reaction)?綜合征(syndrome)?疾病(disease,disorder)什么是抑郁癥?抑郁癥的主要癥狀抑郁癥消極意念情緒低落自罪感/能力減退感
2025-01-04 11:10
【總結】抑郁障礙臨床路徑一、抑郁障礙臨床路徑標準住院流程:(一)適用對象第一診斷為抑郁障礙(ICD10:)(二)診斷依據根據《抑郁障礙防治指南》(中華醫(yī)學會,2007)ICD-10診斷診斷抑郁障礙是三種不同形式的抑郁發(fā)作(輕度、中毒、重度0。各種形式的典型發(fā)作中,通常有心境低落、興趣和愉快感喪失,導致勞累增加和活動減少的精力降低。常見癥狀有稍做事情即覺明顯的倦??;集中注
2024-07-27 05:03
【總結】產后抑郁癥 第一頁,共二十五頁。 案例 ?馮女士今年33歲是個自信而好強的人,三年前剛剛結婚便考 上博士研究生的她,為了順利取得博士學位,跟丈夫商量暫 時不要孩子。 ?今年,馮女士如愿拿到...
2024-10-01 10:19
【總結】抑郁癥是由各種原因引起的以抑郁為主要癥狀的一組心境障礙或情感性障礙,是一組以抑郁心境自我體驗為中心的臨床癥狀群或狀態(tài)。抑郁是不愉快的心境體驗。所謂抑郁心境是指在一段較長時間內所體驗到的占優(yōu)勢地位的一種抑郁情緒或抑郁心情。抑郁癥的定義?情緒?人接觸客觀事物時的體驗
2025-01-05 11:18
【總結】ConfidentialForInternalUseOnly抑郁癥疾病知識內容簡介?疾病概況?抑郁癥的定義?流行病學?抑郁癥的臨床表現?病因及發(fā)病機理?抑郁癥的治療什么是“抑郁癥”??抑郁發(fā)作是心境障礙(情感性精神障礙)的一種.?“抑郁”簡單來說是心境的短
2025-01-04 11:08
【總結】 特殊人群 抑郁障礙 ?廣西龍泉山醫(yī)院心理衛(wèi)生中 心 ?潘潤德 第一頁,共四十八頁。 兒童青少年 抑郁障礙 第二頁,共四十八頁。 青少年抑郁癥發(fā)病率近年有升高趨勢。 少年...
2024-10-03 12:36
【總結】美國精神病學會1994年制定的產后抑 郁癥的診斷標準是: ?1.在產后兩周內出現以下5條或5條以 上的病癥,首先必須具備①②兩條。①情 緒抑郁;②對全部或多數活動明顯缺乏興 趣或愉悅感;③體...
2024-10-03 10:44
【總結】..抑郁癥講稿大家好!我是維英,很高興代表我們組和大家一起來學習。至于學習的內容,我們先來看一個視頻。(視頻)相信看完視頻你們已經猜到我今天要講的內容了吧。(學生回答抑郁癥)那一講到抑郁癥大家會想到哪個明星呢?沒錯,就是他(喬任梁),他給予我們的一直都是陽光開朗的一面,但當他離開的時候我們才發(fā)現原來抑郁癥一直困擾著他,抑郁癥也
2024-08-14 06:09
【總結】抑郁癥及藥物治療(一)趙蕊不同人群抑郁癥的患病率?一般人群%?慢性病%?住院病人33%?老年住院病人36%?癌癥門診病人33%?癌癥住院病人42%冰山現象?不足5%的抑郁癥病人得到??漆t(yī)生的治療國外社區(qū)醫(yī)療機構(n=5447)抑郁癥患病率、識別率和
2024-07-30 21:18
【總結】抑郁癥及藥物治療(一)趙蕊不同人群抑郁癥的患病率?一般人群%?慢性病%?住院病人33%?老年住院病人36%?癌癥門診病人33%?癌癥住院病人42%冰山現象?不足5%的抑郁癥病人得到??漆t(yī)生的治療國外社區(qū)醫(yī)療機構(n=5447)抑郁癥患
2025-01-02 12:10
【總結】【癥狀了解】抑郁癥癥狀臨床表現? ?。?)抑郁心境:基本特點是情緒低落,苦惱憂傷,興趣索然。感到悲觀絕望,痛苦難熬,有度日如年、生不如死的感覺。常用活著無意思、高興不起來等描述其內心體驗。典型者有抑郁情緒,晝重夜輕的特點。常與焦慮共存。? ?。?)思維遲緩:思維聯想過程受抑制,反應遲鈍,自覺腦子不轉了,表現為主動性言語減少,語速明顯減慢,思維問題費力。反應
2025-06-30 22:19
【總結】抑郁癥學生的心理輔導案例一、基本情況:姓名:小S性別:男年齡:14性格特征:為孤僻、沉默,對什么都缺乏興趣,隨意性很強。二、主要問題1、學習成績很差,沒有良好的學習態(tài)度,對老師布置的作業(yè)純屬應付。學習表現得很盲目,上課注意力不集中,難以跟上老師的節(jié)奏,從不主動舉手發(fā)言(即使他知道答案)。2、自身的生活也很沒有規(guī)律,生活懶散,自己的物品總是隨意擺放。晚上就
【總結】1抑郁癥和焦慮癥的識別和處理劉炳倫醫(yī)學博士碩導山東省精神衛(wèi)生中心Tel:139691658692情緒低落和緊張不安是人類常見的正常心理反應抑郁反應焦慮反應表現心情壓抑,傷感或沮喪提心吊膽,忐忑不安誘因居喪,重病,事
2024-08-24 21:35