【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性心理障礙 處在青春發(fā)育期的孩子，身體大小和形狀發(fā)生明顯變化，男女孩差別變得顯著，生殖系統(tǒng)開始迅速發(fā)育。到 小學(xué) 快畢業(yè)時(shí)，已有約半數(shù)的女孩月經(jīng)來潮，有部分男孩出現(xiàn)遺精；性激素的分泌，不僅影響著身體組織的變化，同時(shí)也影響著心理 、情緒和性行為上的變化。這些變化發(fā)生的時(shí)間在不同個(gè)體之間存在著很大的差別。如，同是兩個(gè) 12歲 的正常男孩，其中一個(gè)男孩與另一個(gè)相比較看上去體格高大，聲音變粗，像個(gè)男子漢；而另一個(gè)，甚至還沒有發(fā)生青春期身體外形的變化，仍然是個(gè)小男孩。這常常是孩子煩惱的一個(gè)原因，他們對(duì)他們與同伴之間的不同高度敏感，尤其是外表的不同。面對(duì)性發(fā)育上的生理變化常使一些孩子感到困惑不解，如有的男孩子對(duì)本屬生理現(xiàn)象的遺精進(jìn)行種種猜測(cè)，有 性發(fā)育引起的困惑 的甚至把遺精視為病理現(xiàn)象而苦惱、焦慮。孩子由于對(duì)性發(fā)育好奇開始對(duì) 性知識(shí) 發(fā)生興趣，這是正常現(xiàn)象。但如果缺少成人對(duì)他們的正確引導(dǎo)，內(nèi)心的疑惑得不到解答，又羞于啟齒詢問，很容易受黃色淫穢書刊、錄相的不良影響，有的甚至發(fā)生過早的性行為。這些由性發(fā)育帶來的困擾問題，如不得到及時(shí)的疏導(dǎo)，就會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)，影響他們身心的 健康 發(fā)育。 性發(fā)育引起的困惑 ?小學(xué)生性心理健康的培養(yǎng) 第一節(jié)小學(xué)生性心理 班主任在營(yíng)造班級(jí)健康的氛圍中起著重要作用。使學(xué)生學(xué)會(huì)異性同學(xué)間和諧相處的方法，使班集體團(tuán)結(jié)融洽。如，各種工作都由男女生協(xié)同完成，男女合作并認(rèn)識(shí)男女差異，從中掌握與異性同學(xué)交往的方式和渠道，認(rèn)識(shí)到必須尊重對(duì)方，保護(hù)自己。這將為他們今后異性交往中的倫理、心理、審美、自護(hù)等打下良好的基礎(chǔ)。 課余活動(dòng) 也是小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐自己性別角色和進(jìn)行異性交往訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。 班級(jí)健康氛圍 班主任在營(yíng)造班級(jí)健康的氛圍中起著重要作用。使學(xué)生學(xué)會(huì)異性同學(xué)間和諧相處的方法，使班集體團(tuán)結(jié)融洽。如，各種工作都由男女生協(xié)同完成，男女合作并認(rèn)識(shí)男女差異，從中掌握與異性同學(xué)交往的方式和渠道，認(rèn)識(shí)到必須尊重對(duì)方，保護(hù)自己。這將為他們今后異性交往中的倫理、心理、審美、自護(hù)等打下良好的基礎(chǔ)。 課余活動(dòng) 也是小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐自己性別角色和進(jìn)行異性交往訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。 班級(jí)健康氛圍 班主任在營(yíng)造班級(jí)健康的氛圍中起著重要作用。使學(xué)生學(xué)會(huì)異性同學(xué)間和諧相處的方法，使班集體團(tuán)結(jié)融洽。如，各種工作都由男女生協(xié)同完成，男女合作并認(rèn)識(shí)男女差異，從中掌握與異性同學(xué)交往的方式和渠道，認(rèn)識(shí)到必須尊重對(duì)方，保護(hù)自己。這將為他們今后異性交往中的倫理、心理、審美、自護(hù)等打下良好的基礎(chǔ)。 課余活動(dòng) 也是小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐自己性別角色和進(jìn)行異性交往訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。 掌握獲取性知識(shí)的正確方法對(duì)成長(zhǎng)中的小學(xué)生非常重要。學(xué)校應(yīng)利用相關(guān)課程適時(shí)講授他們所需的知識(shí)，還應(yīng)在圖書館擺放適于小學(xué)生閱讀的性教育書籍、刊物和圖片。在學(xué)生集體中營(yíng)造科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、輕松處理性問題的氛圍，這種互動(dòng)，為他們解決好今后不斷遇到的性問題打下良好的心理調(diào)控基礎(chǔ)。 校園文化氛圍 班主任在營(yíng)造班級(jí)健康的氛圍中起著重要作用。使學(xué)生學(xué)會(huì)異性同學(xué)間和諧相處的方法，使班集體團(tuán)結(jié)融洽。如，各種工作都由男女生協(xié)同完成，男女合作并認(rèn)識(shí)男女差異，從中掌握與異性同學(xué)交往的方式和渠道，認(rèn)識(shí)到必須尊重對(duì)方，保護(hù)自己。這將為他們今后異性交往中的倫理、心理、審美、自護(hù)等打下良好的基礎(chǔ)。 課余活動(dòng) 也是小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐自己性別角色和進(jìn)行異性交往訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。 班級(jí)健康氛圍 第二節(jié) 小學(xué)生性教育 成都外國(guó)語附屬小學(xué)曾對(duì) 36年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期生理發(fā)育調(diào)查 ,女生四年級(jí)開始出現(xiàn)月經(jīng) ,平均初潮年齡為 歲 。五年級(jí)男生開始出現(xiàn)遺精 ,首遺年齡平均為 。“我們認(rèn)為 ,學(xué)生青春期發(fā)育已經(jīng)提前 ,這必將給他們的生理和心理帶來變化 ,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性健康教育應(yīng)該成為小學(xué)教育的重要內(nèi)容。”該小學(xué)老師專門編寫了一套性健康教育的校本教材 《 媽媽 ,我從哪里來 》 和 《 門開了 ,何必翻窗 》 。采用了常規(guī)班上課的形式 ,14年級(jí)男女生合班上 ,五、六年級(jí)嘗試了分班與合班兩種形式。授課的方式生動(dòng)有趣 ,同學(xué)們可以自由提問、觀看錄像、畫畫、講故事 ,還畫出了心目中會(huì)對(duì)兒童進(jìn)行性侵犯的人的模樣。 ?生物性知識(shí)教育 ?悅納自己的性別 ?學(xué)習(xí)異性交往的規(guī)范 ?學(xué)會(huì)成為受異性同學(xué)歡迎的人 ?面對(duì)復(fù)雜的性信息，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 第二節(jié) 小學(xué)生性教育 生物的性是一個(gè)相當(dāng)廣泛的內(nèi)容，從植物、動(dòng)物到人體，循序漸進(jìn)，讓小學(xué)生接受性知識(shí)和接受其他知識(shí)一樣，沒有神秘感、羞澀感。以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待性。 生物性知識(shí)教育 據(jù)了解，目前每年全國(guó)共有近 200萬婦女進(jìn)行人工流產(chǎn)，其中約有四分之一是未成年少女。她們當(dāng)中的許多人，在老師眼里是好學(xué)生，在父母面前是乖孩子。 中國(guó)性學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)張楓認(rèn)為，在青少年性教育這個(gè)問題上，很多老師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了防止“出事情”，是防范式的教育。這樣一來，青春期性教育被等同于貞潔教育。這其實(shí)是一個(gè)最大的誤區(qū)?！耙溃魏涡越逃疾豢赡芙?，更不可能擋在兩個(gè)人中間。所以我們應(yīng)該教會(huì)孩子如何保護(hù)自己?！? 生物性知識(shí)教育 讓我們來看看一位德國(guó)媽媽的講述，她是華人，是位做跨國(guó)貿(mào)易的商人，已經(jīng)年過 40。她有三個(gè)兒