52平行線定義、平行線公理及推論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】很多國(guó)家的國(guó)旗上都有平行線俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗瑞士國(guó)旗你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式。滑雪運(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！雙杠?自主學(xué)習(xí)：第123頁(yè)開始-124頁(yè)“如果直線a∥b,b

2025-08-04 23:27

四年級(jí)上冊(cè)平行線的認(rèn)識(shí)與畫法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，感知平面上兩條直線的位置關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線。2.通過(guò)自主探索與小組合作交流，學(xué)會(huì)用合適的方法畫平行線，能借助直尺，三角尺等工具畫平行線。①②③觀察這三組直線，哪些相交，哪些不相交？相交不相交相交像這樣不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一

2025-08-05 04:38

平行線的平行公理與判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的平行公理與判定九年制義務(wù)教育七年級(jí)幾何制作者：趙寧睿平行線的平行公理與判定要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)例題解析課業(yè)小結(jié)平行公理平行判定要點(diǎn)回顧?平行線的定義？定義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例？黑板的兩條邊框……ABCD

2025-07-19 00:09

第五章相交線與平行線521平行線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇問(wèn)題1分別將木條a，b與木條c釘在一起，并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無(wú)限延伸的三條直線，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)a.(1)直線a與直線b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個(gè)過(guò)程中，直線a與b有沒(méi)有不相交的時(shí)候?探究

2024-10-11 12:18

認(rèn)識(shí)平行線的課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面哪幾組的兩條直線互相平行？下面每組圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？調(diào)整一根木條A，使它與底座B平行。A調(diào)整后的木條A與底座B平行調(diào)整后木條A與底座B平行經(jīng)過(guò)A點(diǎn)分別劃出已知直線的平行線判斷，兩條直線不是相交就是平行（）。A中，既有平行也有相交。（）

2024-11-24 13:07

講義：平行線的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：講義：平行線的判定 全國(guó)直營(yíng)，您值得信賴的專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 平行線的判定 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握平行線的四種判定方法，并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證。 2、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的論證和...

2024-10-25 04:09

相交線與平行線的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相交線兩條直線相交兩條直線被三條所截鄰補(bǔ)角,對(duì)頂角垂線及其性質(zhì)對(duì)頂角相等點(diǎn)到直線的距離同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)※相交※?AB、CD相交與于O,圖中有幾對(duì)對(duì)頂角？鄰補(bǔ)角??當(dāng)一個(gè)角確定了,另外三個(gè)角的

2024-11-10 21:41

平行線-副本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行看一看想一想做一做議一議練一練定義應(yīng)用表示法畫法性質(zhì)練習(xí)題（1）你能在教室里找到平行線嗎？與同伴進(jìn)行交流。（2）在圖片中，手扶式電梯左右扶手之間的寬度如果不相等，會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果兩根鐵軌之間的寬度不保持相等會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2024-11-23 11:06

平行線五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線（A）一、填空題：1、兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成的八個(gè)角中，有_______對(duì)同位角，有______對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，。2、用符號(hào)語(yǔ)言表示“直線AB和CD平行”：_________。3、平行線的定義是：___________________________的兩條直線叫做平行線。4、如圖，∠1和∠2是直線_________和__

2024-11-11 06:36

平行線的性質(zhì)教案doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的特征白銀市第十一中學(xué)：何麗君教學(xué)目的：知識(shí)與技能：掌握平行線的三個(gè)特征；并且會(huì)用平行線的特征解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷質(zhì)疑，猜想，歸納等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，操作說(shuō)理能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)能力，在操作中學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)合作精神，讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)解

2024-11-23 14:16

平行線的性質(zhì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 第一課時(shí) 教師：曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章《相交線與平行線》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線的三...

2024-10-17 16:32

平行線的判定說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平行線的判定》說(shuō)課稿 課題： 《平行線的判定》 說(shuō)課人：白道口鎮(zhèn)二中 （一）說(shuō)教材 1、教材的地位與作用 七年級(jí)下冊(cè)第五章第二節(jié)第二課時(shí)《平行線的判定》是“平行線”內(nèi)容的進(jìn)一步拓...

2024-10-24 19:28

平行線的性質(zhì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好！ 我是綜合組第1組30號(hào)，我說(shuō)課的題目是《平行線的性質(zhì)》（板書課題），下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...

2024-10-25 14:18

平行線的性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)（2）會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算，解決相關(guān)問(wèn)題。（3）體會(huì)兩平行線之間距離的意義，會(huì)度量?jī)蓷l平行線之間的距離。過(guò)程與方法在探索平行線的過(guò)程中，通過(guò)觀察、操作、推理等手段，有條理地思考和表達(dá)自己的探索過(guò)程和結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生在探究活動(dòng)中探索、交流、成功與提升的喜

2025-04-17 01:00

平行線的判定課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定(1)復(fù)習(xí)提問(wèn)三：同學(xué)們回憶前面所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，在同一平面內(nèi)，兩條直線之間有幾種位置關(guān)系呢？一般相交特殊相交兩條直線位置關(guān)系相交平行判斷下列語(yǔ)句是否正確:(1)兩條直線不相交,就叫做平行線.()(2)與一條直線平行的直線只有一條.()(3)

2025-08-15 23:00

平行線和它的畫法(留存版)

平行線和它的畫法-文庫(kù)吧

平行線和它的畫法-wenkub

平行線和它的畫法(已修改)