【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問(wèn)一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺(jué)是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出呼吸的感覺(jué)。那么首先我們來(lái)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容?；竟謴?fù)練[14]左腳開(kāi)始?jí)|步出場(chǎng)，左手搭在前面人的左肩上，右手前后擺動(dòng)。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。[7]1拍，主力腿起直，右腳勾腳向前抬起，手不動(dòng)。大八字位：同古典大八字位。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。 [8]右腳上至左腳前，踏步屈膝向左轉(zhuǎn)一周，同時(shí)左手落至自然位，右手甩手。[9]小八字步面向1點(diǎn)，以雙腳跟為軸12拍，腳尖向右輾，同時(shí)雙手在前下位向右彈手一次。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。[10]動(dòng)作同[9]反方向，先向左一次，再右左各一次，雙手 上至前斜下手彈手。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。課下練習(xí)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題朝鮮族舞蹈連組合、考試教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握朝鮮舞蹈的基本舞匯。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺(jué)，突出呼吸的感覺(jué)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤(pán)教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問(wèn)一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺(jué)是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出呼吸的感覺(jué)。那么首先我們來(lái)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容?；竟謴?fù)練[14]左腳開(kāi)始?jí)|步出場(chǎng)，左手搭在前面人的左肩上，右手前后擺動(dòng)。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。[7]1拍，主力腿起直，右腳勾腳向前抬起，手不動(dòng)。大八字位：同古典大八字位。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。2拍，不動(dòng)。34拍主力腿屈，右手扛手。[8]右腳上至左腳前，踏步屈膝向左轉(zhuǎn)一周，同時(shí)左手落至自然位，右手甩手。[9]小八字步面向1點(diǎn)，以雙腳跟為軸12拍，腳尖向右輾，同時(shí)雙手在前下位向右彈手一次。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。[10]動(dòng)作同[9]反方向，先向左一次，再右左各一次，雙手 上至前斜下手彈手。[14]左腳開(kāi)始?jí)|步出場(chǎng)，左手搭在前面人的左肩上，右手前后擺動(dòng)。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。[7]1拍，主力腿起直，右腳勾腳向前抬起，手不動(dòng)。大八字位：同古典大八字位。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。2拍，不動(dòng)。34拍主力腿屈，右手扛手。[8]右腳上至左腳前，踏步屈膝向左轉(zhuǎn)一周，同時(shí)左手落至自然位，右手甩手。[9]小八字步面向1點(diǎn)，以雙腳跟為軸12拍，腳尖向右輾，同時(shí)雙手在前下位向右彈手一次。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。[10]動(dòng)作同[9]反方向，先向左一次，再右左各一次，雙手 上至前斜下手彈手。2拍，不動(dòng)。34拍主力腿屈，右手扛手。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。考試、總結(jié)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒舞蹈基本舞姿教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的基本舞姿。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握幼兒舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒的情感。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出幼兒舞蹈特點(diǎn)，突出幼兒可愛(ài)的感覺(jué)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤(pán)教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到舞蹈課堂，今天我們開(kāi)始共同學(xué)習(xí)幼兒舞蹈部分，首先我們來(lái)學(xué)習(xí)基本舞姿，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問(wèn)一下同學(xué)們幼兒舞蹈感覺(jué)是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)。那么首先我們共同欣賞幼兒舞蹈視頻，來(lái)共同感受一下?；竟謴?fù)練幼兒舞蹈是舞蹈藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分。因其簡(jiǎn)單、短小、形式多樣，近年來(lái)愈加受到幼兒教育的重視。舞蹈的教育作用主要在于：（1）能夠提高幼兒的觀察力、感受力、模仿力、記憶力、想象力（2）能夠鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力（3）能夠開(kāi)發(fā)幼兒潛在的智能（4）使幼兒受到美的熏陶（5）使幼兒增強(qiáng)集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)[12]小節(jié)，雙腳慢慢勾起腳尖、腳踝，腳跟用力向前推。[34]小節(jié)，雙腳保持勾腳動(dòng)作。[56]小節(jié)，雙腳尖慢慢向前繃直。[78]小節(jié)，雙腳保持繃腳尖動(dòng)作。[910]小節(jié)，右腳慢慢勾起腳尖、腳踝，腳跟用力向前推；左腳保持繃腳尖動(dòng)作。[1112]小節(jié)，右腳尖慢慢向前繃直，雙腳保持繃腳尖動(dòng)作。[1314]小節(jié)，左腳慢慢勾起腳尖、腳踝，腳跟用力向前推，右腳保持繃腳尖動(dòng)作。[1516]小節(jié)，左腳尖慢慢向前繃直，雙腳保持繃腳動(dòng)作。學(xué)生練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兒童舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)?？荚?、總結(jié)師生問(wèn)好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題幼兒舞蹈基本步法教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握幼兒舞蹈的基本步法。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握幼兒舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜愛(ài)幼兒的情感。教 材 分 析重 點(diǎn)幼兒舞蹈基本步法的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出幼兒舞蹈特點(diǎn)，突出幼兒可愛(ài)的感覺(jué)。關(guān) 鍵音樂(lè)與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。