【正文】 師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句一、二教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握朝鮮舞蹈的基本舞匯。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺，突出呼吸的感覺。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸淼轿璧刚n堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈，《歌唱金剛山》首先我們來學(xué)習(xí)動(dòng)作短句一、二，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出呼吸的感覺。那么首先我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容。基本功恢復(fù)練立手：食指中指自然伸直，拇指向手心靠，無(wú)名指與小拇指自然內(nèi)屈。蓋手：手心向下，拇指稍向里，食指以下逐低，提腕時(shí)手指要翹。攤手：與蓋手型同，但手心向上，有時(shí)要托起腕。垂手：在蓋手的基礎(chǔ)上，提腕手指自然下垂，有時(shí)要以中指帶動(dòng)手腕向下彎屈。[1] —［8]兩人一組拉內(nèi)側(cè)手，以反方向腳為主力腳，同手向斜上方，收在胸前擊掌，四組。拳：握拳要開些，拇指輕搭食指。腰圍手：一手在腰前，一手在腰后，圍腰時(shí)肘向外稍抬起成橢圓形。橫手：兩臂在扁擔(dān)位抬平，手心向下。扛手：頂手下落，至肘與肩高。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。課下練習(xí)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句三、四教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握朝鮮舞蹈的基本舞匯。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺，突出呼吸的感覺。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸淼轿璧刚n堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出呼吸的感覺。那么首先我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容?；竟謴?fù)練繃腳：腳尖至腳背、腳腕繃直。勾腳：勾起腳腕，腳面與腿成直角，抬腿動(dòng)作多用。勾腳趾：繃腳后將腳趾勾起。自然位：即小八字位。基本位：小八字位，左腿為主力腿半蹲，左腳全腳著地右腿彎膝靠于左膝，腳為勾腳趾，用拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，腳跟緊靠左踝處。拳：握拳要開些，拇指輕搭食指。腰圍手：一手在腰前，一手在腰后，圍腰時(shí)肘大八字位：同古典大八字位。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。前丁字位：以左丁字位為例，右腳平行向前移至腳尖處。大前丁字位：在前丁字位基礎(chǔ)上兩腳距半腳遠(yuǎn)。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。課下練習(xí)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句五、六教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握朝鮮舞蹈的基本舞匯。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺，突出呼吸的感覺。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入新授內(nèi)容練習(xí)小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸淼轿璧刚n堂，今天我們開始共同學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈部分，首先我們來學(xué)習(xí)動(dòng)作短句三、四，那在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前我想問一下同學(xué)們朝鮮族舞蹈感覺是怎樣的？（生答）好！那么我們?cè)谖璧傅臅r(shí)候就要突出呼吸的感覺。那么首先我們來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的內(nèi)容?；竟謴?fù)練[14]左腳開始?jí)|步出場(chǎng)，左手搭在前面人的左肩上，右手前后擺動(dòng)。[5]1拍，左腳向8點(diǎn)上一步，右腿快跟上成雙腳半腳尖立，右手前伸，眼看8點(diǎn)，34拍不動(dòng)。[6]右手翻手?jǐn)偸謴?點(diǎn)開始經(jīng)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)至4點(diǎn)，眼隨手走，同時(shí)，雙膝慢慢下蹲。[7]1拍，主力腿起直，右腳勾腳向前抬起，手不動(dòng)。大八字位：同古典大八字位。大丁字位：在丁字位上兩腳距一腳遠(yuǎn)。2拍，不動(dòng)。34拍主力腿屈，右手扛手。[8]右腳上至左腳前，踏步屈膝向左轉(zhuǎn)一周，同時(shí)左手落至自然位，右手甩手。[9]小八字步面向1點(diǎn)，以雙腳跟為軸12拍，腳尖向右輾，同時(shí)雙手在前下位向右彈手一次。34拍，雙腳向左、右各輾一次，手也一拍一次向左右彈手。[10]動(dòng)作同[9]反方向，先向左一次，再右左各一次，雙手 上至前斜下手彈手。分四人一組進(jìn)行練習(xí)，教師跟據(jù)練習(xí)情況給予指導(dǎo)。四人一組練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠多練習(xí)。課下練習(xí)師生問好教師表演舞蹈，學(xué)生觀察，欣賞。教師分別講解示范手的動(dòng)作，腳的動(dòng)作以及整體的配合，學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)。20＂3＇518＇17＇2＇板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 總 結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃授課班級(jí)11幼師授課時(shí)間課型新授課 題朝鮮族舞蹈動(dòng)作短句七、八教學(xué)方法示范、講解教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn) 知掌握朝鮮舞蹈的基本舞匯。技 能80%的同學(xué)能跟據(jù)老師的教學(xué)，掌握朝鮮族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。情 感培養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)。教 材 分 析重 點(diǎn)朝鮮族舞蹈基本舞匯的學(xué)習(xí)。難 點(diǎn)體現(xiàn)出朝鮮舞蹈特有的感覺，突出呼吸的感覺。關(guān) 鍵音樂與動(dòng)作的巧妙結(jié)合。教具資料VCD、光盤教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教學(xué)課程導(dǎo)入