開(kāi)展德育教育實(shí)踐(案例)(編輯修改稿)
2025-09-01 05:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組討論：真情互動(dòng)，大家都來(lái)做“諍友”，為同學(xué)提出中肯的意見(jiàn)。⑤全班交流：高峰體驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)敢饴?tīng)取意見(jiàn)、改變決心大的同學(xué)說(shuō)說(shuō)真心話。⑥教師小結(jié)（說(shuō)明與分析：以上環(huán)節(jié)先從“相聚就是緣分”激發(fā)情感，然后冷靜思考“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理，學(xué)會(huì)寬容對(duì)待存在缺點(diǎn)的同學(xué)。在充分鋪墊的情況下，幾乎沒(méi)有朋友的“孤獨(dú)者”“勇敢面對(duì)批評(píng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，決心改正缺點(diǎn)，努力融入集體”的表現(xiàn)也就水到渠成了。班會(huì)課進(jìn)行到這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)有一些感人的場(chǎng)景，一些學(xué)生非常投入，真情流露，熱淚盈眶，感人至深，真正實(shí)現(xiàn)了“說(shuō)真話，訴真情”的教育效果。此時(shí)，教師應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)，乘熱打鐵，在學(xué)生情感最熱烈的時(shí)候，把教育目標(biāo)無(wú)痕地化為學(xué)生的語(yǔ)言。）5．總結(jié)（1）學(xué)生總結(jié)：通過(guò)本次主題班會(huì)，你有哪些收獲？（2）教師總結(jié)（說(shuō)明與分析：只要時(shí)間允許，可以給盡可能多的學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)。他們是否說(shuō)出了真誠(chéng)的語(yǔ)言，能否通過(guò)他們的發(fā)言感受到學(xué)生在認(rèn)知能力與情感態(tài)度上發(fā)生了積極變化，是衡量一節(jié)主題班會(huì)是否成功的關(guān)鍵。）6．合唱歌曲《朋友》（說(shuō)明與分析：此環(huán)節(jié)不是必須的，視時(shí)間是否允許靈活安排。）【活動(dòng)反思】本次班會(huì)的主題是針對(duì)班級(jí)生活中較常見(jiàn)的，與所有學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題而確立的，因此，每位同學(xué)都積極參與其中，敞開(kāi)心懷，暢所欲言，說(shuō)自己和朋友的故事，反思自己朋友都是什么類(lèi)型的，找找自身可以改進(jìn)的地方……課堂氛圍熱烈又不失自然。本節(jié)課重點(diǎn)要解決的是幫助班級(jí)中朋友少的同學(xué)找到自身存在的原因，并為他們提出誠(chéng)懇的建議，以便他們以后能交到更多真誠(chéng)的朋友。他們能否心甘情愿接受同學(xué)的意見(jiàn)，是本次班會(huì)的難點(diǎn)。因?yàn)橹坝辛藢訉愉亯|，到了同學(xué)們提意見(jiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，這些同學(xué)不再感受到敵意，都能欣然接受，他們幾乎都勇敢地站起來(lái)正視自己的不足，并決心改正，歡迎同學(xué)監(jiān)督。這也是本次活動(dòng)的成功之處。從嚴(yán)老師的方案設(shè)計(jì)不難發(fā)現(xiàn)，以“問(wèn)題”為主線的生成性主題班會(huì)的設(shè)計(jì)思路有一定的模式，即提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題，通過(guò)案例呈現(xiàn)的方式，用學(xué)生的話語(yǔ)系統(tǒng)進(jìn)行真實(shí)表達(dá)，在討論、分析中達(dá)成共識(shí)，形成社會(huì)主流價(jià)值觀。一般需要“前期準(zhǔn)備”充分、“過(guò)程引導(dǎo)”有效、“后期追蹤”強(qiáng)化三個(gè)階段。這里給出的方案設(shè)計(jì)思路是以“問(wèn)題”為主線的生成性主題班會(huì)的常規(guī)思路，并不
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