學校心理咨詢室管理制度(編輯修改稿)
2024-09-01 05:58 本頁面
【文章內容簡介】 培訓。六、指導“學生心理健康”的各項活動。七、建立學生心理檔案。八、開展多種形式的心理咨詢活動,適時開展團體心理輔導。九、舉辦專題講座、咨詢活動，指導家庭教育。十、建立和維護學校網站心理健康教育欄目。 北園小學心靈驛站使用規(guī)則一、咨詢員及來訪者應做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛(wèi)生。咨詢員下班時必須關好各室門窗，切斷電器設備的電源。嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。二、心靈驛站設備未經允許，不得隨意私用，否則后果自負。三、心靈驛站物品使用時需要大家的愛護，如發(fā)現有故意破壞公物者，要追究相關責任。四、心靈驛站內物品設備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。北園小學心理咨詢工作守則一、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。二、尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。三、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。四、明確自己工作性質，在自己的職責范圍內開展工作。心理咨詢人員只能接受其專業(yè)能力范圍內來訪個案,
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