小學(xué)心理咨詢室管理制度推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-16 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記錄。其內(nèi) 容主要包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、咨詢一般過程、咨詢建議、咨詢效果及其它事項(xiàng)。心理咨詢教師應(yīng)積極參加學(xué)校或上級(jí)組織的教科研交流活動(dòng)。心理咨詢教師未經(jīng)許可,不得以心理咨詢教師的身份參加社會(huì) 機(jī)構(gòu)舉辦的任何心理健康活動(dòng)。心理教師從業(yè)道德規(guī)范熱愛生活,鐘愛生命,崇尚美好人生。胸襟寬闊,無私奉獻(xiàn)。尊重、信任、理解和支持來訪者,與其建立朋友式的信賴關(guān)系。樹立整體觀念,防止片面性,保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。嚴(yán)格咨詢保密制度,保護(hù)來訪者利益。注重發(fā)展性咨詢,幫助來訪者揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮其潛能。遵循堅(jiān)持性原則,鞏固提高咨詢成效。強(qiáng)調(diào)預(yù)防重于治療,幫助來訪者提高心理健康水平。耐心傾聽,誠(chéng)心交流,真心關(guān)注。促使來訪者自知自助,自立自強(qiáng)。心理咨詢基本原則保密性原則咨詢?nèi)藛T保守來訪者的內(nèi)心秘密, 妥善保管來往信件、測(cè)試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時(shí),應(yīng)對(duì)材料 進(jìn)行適當(dāng)處理,不得公開來訪者的真實(shí)姓名、單位或住址。理解支持原則咨詢?nèi)藛T對(duì)來訪者的語言、行動(dòng)和情緒等要充分理 解,不得以道德的眼光批判對(duì)錯(cuò),要幫助來訪者分析原因并尋找出 路。積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的 所在,培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài),樹立自信心,讓來訪者的心理得到 成長(zhǎng),自己找出解決問題的方法。時(shí)間限定的原則心理咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制。咨詢時(shí)間一 般規(guī)定為每次 50分鐘左右(初次受理時(shí)咨詢可以適當(dāng)延長(zhǎng) ,原則 上不能隨意延長(zhǎng)咨詢時(shí)間或間隔?！皝碚卟痪?、去者不追”的原則 原則上講,到心理咨詢室求詢 的來訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。沒有 咨詢?cè)竿鸵蟮娜?咨詢者不會(huì)去主動(dòng)找他(她并為其心理咨 詢,只有自己感到心理不適,為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩 惱以尋求咨詢者的心理援助,才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室 的大門向任何人都是永遠(yuǎn)敞開的。感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵, 是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來 訪者的勸誘和要求,即便是好意的,在終止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕的。個(gè)人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者 內(nèi)心世界
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