【總結(jié)】第一篇：組合圖形面積教學(xué)反思 《組合圖形面積》教學(xué)反思 《組合圖形面積》是五年級上冊第五單元中第一課時的內(nèi)容。該部分是學(xué)生學(xué)習(xí)了基本圖形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因為學(xué)生剛對這些基本圖形面積求法有了...
2024-10-15 12:32
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)立體圖形與平面圖形（二）濟(jì)源市實驗中學(xué)李慶豐人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；不識廬山真面目，只原身在此山中。說出這首詩蘊含了什么數(shù)學(xué)道理？河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】圖形的椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)教者：周國奎長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動數(shù)學(xué)是美的……看一看：數(shù)學(xué)圖形
2024-11-10 02:00
【總結(jié)】親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)想想,試試,說說,議議,相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧!
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識平面圖形教案 《認(rèn)識平面圖形》教案 灣里四小黃琴 教材內(nèi)容及分析： 《認(rèn)識平面圖形》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容，它通過立體圖形和平面圖形的關(guān)系引入教學(xué)，讓學(xué)生在...
2024-10-21 03:59
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識平面圖形》教案 《認(rèn)識平面圖形》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓（能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。 2．讓學(xué)生在動手操作等學(xué)習(xí)活動中，體...
2024-11-05 06:54
【總結(jié)】把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2024-11-09 00:19
【總結(jié)】第一篇：平面圖形教學(xué)設(shè)計 “可愛的圖形”教學(xué)設(shè)計（第二稿） 濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)劉妍 【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第34、35頁。 【教材與學(xué)情分析】 平面圖形的認(rèn)識是在教學(xué)完立...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識平面圖形教案 認(rèn)識平面圖形教案 教學(xué)目標(biāo)： 、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。 、動手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。 ，并能把這些圖形分類。 教學(xué)重點：初步認(rèn)識長方...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第一篇：平面圖形鑲嵌問題 “平面圖形鑲嵌問題”教學(xué)案例分析 一、設(shè)計背景 本節(jié)課問題的實際背景是日常生活中的鋪地磚問題。教材背景是學(xué)生剛學(xué)完的正多邊形知識。教學(xué)的主題是把日常生活中的鋪地磚問題抽...
2024-11-15 04:08
【總結(jié)】白洋小學(xué)代名稱端點數(shù)量能否度量直線無否射線一個否線段兩個能1.直線、射線、線段的比較完成試一試。位置關(guān)系交點圖例平行無相交互相垂直1個交點1個垂足完成試一試。如果兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互
2024-11-23 11:30
【總結(jié)】仔細(xì)觀察下列圖片你從以上的圖片中看到了哪些熟悉的平面圖形?如果讓你把這些平面圖形進(jìn)行分類,你準(zhǔn)備怎么分,請說出你的理由.．．．．．．由線段首尾順次連接圍成的封閉圖形叫做多邊形。按照組成多邊形的邊的個數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形……下列圖形哪些只能是平面圖形？哪些可以看作是立體圖形
2024-11-21 03:43
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-10 22:07
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
【總結(jié)】第三章圖形認(rèn)識初步（1）北京CPU財富中心天壇香港生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？圓柱Cylinder長方體Cuboid正方體Cube圓錐Cone球Sphere
2025-06-16 12:13
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