【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)上冊（人教版2022年秋季使用）幾何圖形初步立體圖形與平面圖形（第3課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能畫出簡單的幾何體的展開圖；2.能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實意義．學(xué)習(xí)重點：通過“展開”和“圍成”兩種途徑認(rèn)識
2025-06-21 08:29
【總結(jié)】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯1.說出下列立體圖形的名稱．練一練圓柱三棱柱三棱錐圓錐四棱柱圓錐球體圓柱四棱錐3.如下圖所示的物體，可由哪個圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成？
2024-11-12 18:35
2024-11-06 16:05
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)
2024-12-13 19:45
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】平面圖形和立體圖形------小學(xué)信息技術(shù)練習(xí)制作單擊開始平面圖形和立體圖形這是一個長方形想一想，它會變成什么呢？對了，它就是長方體平面圖形和立體圖形這是一個三角形想一想，它會變成什么呢？對了，它就是圓錐幻燈片1幻燈片2幻燈片3幻燈片4五
2024-11-30 23:15
【總結(jié)】1第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認(rèn)識立體圖形和幾何圖形1、如圖，左面是一些具體的物體，右面是一些立體圖形，試找出與下面立體圖形相類似的實物(用線連接)．2、將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是()．3、下列結(jié)論中正確的是()．
2025-01-10 19:07
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形平面圖形與立體圖形說一說：下列實物屬于什么立體圖形？(a)(d)(c)(b)(e)想一想：如何做成一個長方體包裝盒？比一比：由所供材料，同伴兩人合作，做一個長方體包裝盒，看誰做得又快又好。想一想：下列立體圖形的展開圖是什么？-(a)(b)(c)賽
2024-11-30 02:47
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2．會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準(zhǔn)確識別棱柱與棱錐．學(xué)習(xí)重點：立體圖形和平面圖形的概念．學(xué)習(xí)難點：從實物的外形中抽象
2024-12-08 07:51
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