【總結】專業(yè)資料分享第四章原子吸收光譜法與原子熒光光譜法4-1.Mg原子的核外層電子31S0→,計算在2500K時其激發(fā)態(tài)和基態(tài)原子數之比.解:Mg原子的電子躍遷由31S0→31P1,則gi/g0=3躍遷時共振吸收波長λ=ΔEi=h×c/λ
2025-06-16 17:45
【總結】1第九章紫外吸收光譜法紫外吸收光譜法(ultravioletabsorptionSpectroscopy,UV)是研究物質在遠紫外區(qū)(10-200nm)和近紫外區(qū)(200-400nm)的分子吸收光譜法。§9-1分子吸收光譜一、分子吸收光譜的產生各種能級差之間的關系:△E電子△E振動>
2025-01-15 07:26
【總結】Chap15原子吸收光譜法(AtomicAbsorptionSpectrometry,AAS)一、概述二、基本原理三、AAS儀器及其組成四、原子吸收分析方法基本要求:掌握基本概念:共振吸收線、半寬度、原子吸收曲線、積分吸收、峰值吸收等;原子吸收值與原子濃度的
2024-10-12 15:26
【總結】任務4標準加入法測定水中微量銅?原子吸收光譜法模塊之?能夠利用標準加入法測定水中微量元素;?了解標準加入法的特點,適用范圍;?能根據實際樣品選擇合適的分析方法。?能力目標?新聞1:裝粽子,一個批次的粽葉呈暗黃色,另兩個批次的粽葉呈翠綠色。記者將粽子送到當地食品安全監(jiān)管中心檢測。檢測結果表明。在呈暗黃
2025-02-27 16:11
【總結】第六章紅外光譜法紅外光譜(~1000?m)遠紅外(轉動區(qū))(25-1000?m)中紅外(振動區(qū))(~25?m)近紅外(泛頻)(~?m)倍頻分子振動轉動分子轉動分區(qū)及波長范圍躍遷類型(常用區(qū))第一節(jié)概述當樣品受到頻率連續(xù)變化的紅外光照射,分子
2025-05-13 03:30
【總結】儀器分析環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)1第八章紅外吸收光譜法InfraredAbsorptionSpectrometry,IR儀器分析環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)2紅外光譜儀紅外光譜常用術語與分子運動形式概述應用簡介紅外光譜法實驗技術紅外吸收光譜與分子結構的關系儀器分析環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)3
【總結】第二章紅外吸收光譜法紅外吸收光譜法的基本原理基團頻率和特征吸收峰紅外光譜儀紅外光譜法的應用實驗技術紅外吸收光譜法:利用物質對紅外光區(qū)電磁輻射的選擇性吸收特性來分析分子中有關基團結構的定性、定量信息的分析方法。紅外吸收光譜分析概述一、紅外光的分區(qū)紅外線:波長在~500μm(10
【總結】第四章紅外吸收光譜法新疆師范大學分析化學(下)第一節(jié)概述第二節(jié)紅外吸收基本理論第三節(jié)紅外吸收光譜儀第四節(jié)紅外吸收光譜分析主要內容紅外光譜是根據物質對紅外光的特征吸收建立起來的一種光譜分析方法。第一節(jié)概述一、紅外光區(qū)的劃分及
2025-05-09 22:32
【總結】第四章原子吸收光譜分析法利用物質的氣態(tài)原子對特定波長的光的吸收來進行分析的方法?!?—1基本原理一.原子吸收的過程當適當波長的光通過含有基態(tài)原子的蒸氣時,基態(tài)原子就可以吸收某些波長的光而從基態(tài)被激發(fā)到激發(fā)態(tài),從而產生原子吸收光譜。二.原子吸收線的形狀(或輪廓)
2025-08-04 14:51
【總結】第十四章紅外吸收光譜法(InfraredAbsorptionSpectroscopy,IR)利用物質的分子對紅外輻射的吸收,得到與分子結構相應的紅外光譜圖,從而來鑒別分子結構的方法,稱為紅外吸收光譜法,簡稱紅外光譜法。其中應用最廣泛的范圍為-25μm,即中紅外光譜。對中紅外光譜,相應波數范圍為4000-400cm-1。
2025-05-01 07:26
【總結】紅外吸收光譜法◆紅外光譜原理◆紅外分光光度計及樣品樣品制備◆紅外光譜分析在制漿造紙中的應用第一節(jié)紅外光譜原理一.基本概念區(qū)劃分:近紅外區(qū):~?m,13333~4000/cm,泛音區(qū)(用于研究單鍵的倍頻、組頻吸收),可用于蛋白質、水分、淀粉、油、
2025-01-22 00:17
【總結】紅外吸收光譜法InfraredAbsorptionSpectroscopy,IR紅外吸收光譜法一、概念1、波數電磁輻射的可見光至微波之間的波長區(qū)域稱為紅外區(qū)(—500um),一般用波長λ(um)或波數σ(cm-1)來表示。σ(cm-1)=104/λ(um):表示電磁
2025-05-12 12:56
【總結】?紅外吸收光譜法模塊之任務1:認識紅外光譜實訓室?能區(qū)別各種工具,并能將其整理分類保存于不同的位置,且做好標識工作?能對紅外光譜實訓室進行日常維護和管理?能設置實訓室的環(huán)境要求?能力目標?引入?指導教師帶領學生進入并觀察一個整潔的紅外光譜實訓室?指導教師帶領學生進入并觀察一個凌亂的紅外光譜實訓室?教師提問(教
2025-01-18 19:06
【總結】第六章紅外吸收光譜法(InfraredabsorptiunspectroscopyIR)紅外吸收光譜又稱紅外分光光度法。它是利用物質對紅外電磁輻射的選擇性吸收特性來進行結構分析、定性和定量分析的一種分析方法。紅外光區(qū)的劃分:紅外光譜在可見光區(qū)和微波光區(qū)之間,其波長范圍約~1000μm。習慣
2025-01-17 07:31
2025-05-09 22:11