如何提煉關(guān)鍵詞(編輯修改稿)
2024-09-01 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 府采取有效措施加大投入予以解決；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。 中小學(xué)安全 好轉(zhuǎn) B中小學(xué) 安全工作 存在問(wèn)題 C 中小學(xué) 辦學(xué)設(shè)施 條件差 D檢查組 檢查 中小學(xué) 案例二：中心句法 5. 提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞 ,正確的一項(xiàng)是 ( ) 教育部、公安部國(guó)家安全監(jiān)督管理總局組成 檢查組 ，近日對(duì)河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合 檢查 ，發(fā)現(xiàn) 中小學(xué) 校 安全工作 狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍 存在一些問(wèn)題 。 如學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。 中小學(xué)安全 好轉(zhuǎn) B中小學(xué) 安全工作 存在問(wèn)題 C 中小學(xué) 辦學(xué)設(shè)施 條件差 D檢查組 檢查 中小學(xué) B 案例三：邏輯順序法（荷塘月色第四段） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 案例三：邏輯順序法（荷塘月色第四段） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的 葉子 。葉子出水很高，像亭亭的舞女的 裙 。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些 白花 ，有 裊娜 地開(kāi)著的，有 羞澀 地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠 ，又如碧天里的 星星 ，又如剛出浴的 美人 。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷 清香 ，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲 似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的 顫動(dòng) ，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的 流水 ，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 葉子 白花 清香 動(dòng)態(tài) 流水 案例三邏輯順序法分析 荷葉 如裙 荷花 裊娜 羞澀 荷香 荷動(dòng) 明珠 星星 美人 如歌 如電 荷水 脈脈 真 好 背！ 案例四：分層法。（ 2022江蘇高考語(yǔ)文）閱讀下面一段文字，找出 ?碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)?過(guò)程 的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表
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