【總結(jié)】授課時間：月日星期本學期第課時教學內(nèi)容第1單元植物生活的秘密1、植物的身體第一課時教學目標科學探究：1．通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處。情感、態(tài)度價值觀：1．樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準確。傾聽時尊重他人，不隨意打
2025-05-02 06:14
【總結(jié)】第一篇：四年級科學上冊教學設(shè)計 四年級科學上冊《聽聽聲音》教學設(shè)計 【教學背景】我們生活在一個充滿聲音的世界里，聲音對于學生來說好像是很熟悉的東西。但學生有沒有真正思考過關(guān)于聲音的問題呢？有沒有思...
2025-10-08 14:44
【總結(jié)】第一篇：四年級科學上冊教學總結(jié) 四年級上冊科學教學總結(jié) 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)...
2025-10-04 11:43
【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級科學上冊教案 （蘇教版）四年級科學上冊教案第三單元 奇妙的聲音王國 教學目的：知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 過程與技能 1．探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法，并試...
2025-10-04 18:47
【總結(jié)】第一篇：蘇教版,四年級科學上冊,教案 蘇教版四年級科學上冊教案 第二單元 冷和熱 1、冷熱與溫度 教學目標 過程與方法:能夠搜集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼的溫度變化規(guī)律。知識與技能： 知道在熱水...
2024-11-14 22:32
【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分攪拌，繼續(xù)觀察：洗發(fā)液在水
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學上冊教案明天的天氣怎樣一、教學分析（一）教學內(nèi)容分析：《明天的天氣怎樣》是鄂教版小學科學四年級上冊第17課，引導學生關(guān)注天氣現(xiàn)象，了解天氣變化，力求調(diào)動已有的經(jīng)驗積累，通過自主式探究、合作式探究、討論交流等方法使學生對天氣的了解有一個初步的較全面的理解和認識，為今后的學習做好鋪墊。（二）教學對
2024-12-12 19:46
【總結(jié)】第一篇：四年級科學上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學設(shè)計教學設(shè)計 四年級科學上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學設(shè)計 一、教學目標： 1、科學概念： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 2、過程與方法； （1）引導學...
2025-10-11 22:34
【總結(jié)】第一篇：四年級上冊科學上冊教學計劃 四年級上冊科學上冊教學計劃 一、指導思想： 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本...
2025-09-24 22:41
【總結(jié)】四年級科學上冊熱的傳遞我們的假設(shè)：?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實驗來驗證？做什么實驗？材料：火柴、酒精燈、鐵架臺、鐵絲（用蠟粘有火柴）溫馨提示：1、在實驗中請注意安全，不用手去觸摸鐵絲。2、實驗過程中，請小組內(nèi)盡量仔細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來
2024-12-12 21:12
【總結(jié)】第一篇：四年級科學上冊教學計劃 一、教材分析： 本冊教材有四個單元“天氣”、“溶解”、“聲音”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個單元，減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個單元，增加了“我們的...
2025-10-08 14:25
【總結(jié)】蘇教版四年級科學上冊教案【第一單元我們周圍的空氣】1．空氣的性質(zhì)〖教學目標〗1、過程與方法：△會運用感官和工具認識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小。△會利用小工具制作驗證假設(shè)的工具。△小組動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能：△知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的。△知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來?！?/span>
2025-05-02 22:22
【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級科學上冊實驗教案 1、實驗名稱：驗證空氣的存在實驗器材：塑料袋實驗過程：用塑料袋兜空氣實驗現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)能兜住空氣實驗結(jié)論：空氣存在2、實驗名稱：探究空氣的性質(zhì) 實驗器材：氣球、塑...
2025-10-04 18:56
【總結(jié)】第一篇：小學四年級科學上冊試卷分析 小學四年級科學上冊試卷分析 牛河九年一貫制學校 一、試題情況分析 本次考試的試題主要有以下題型：填空、判斷、選擇、思考和實驗題。所出題型涵蓋了本學期所學內(nèi) ...
2025-09-12 20:50
【總結(jié)】蘇教版小學科學4年級上冊《我們周圍的空氣》單元實驗報告1實驗目的：認識空氣有的性質(zhì)。實驗材料：透明玻璃杯、衛(wèi)生紙、膠帶、水槽、水、干抹布；空飲料瓶、氣球?qū)嶒灢襟E：方法一1、將一團衛(wèi)生會緊塞在一個透明玻璃杯杯底；2、將杯子倒立豎直壓入水中，水面淹沒杯底為止，盡量避免水槽里的水溢出來；3、慢慢豎直提起杯子，并把杯口
2025-03-24 02:45
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