【總結(jié)】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念:單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-09 08:30
【總結(jié)】選修4化學(xué)反應(yīng)原理高中化學(xué)新課程教學(xué)參考2020/12/18222020/12/183《化學(xué)反應(yīng)原理》的結(jié)構(gòu)特點1能量變化化學(xué)反應(yīng)2速率、方向和限度3溶液中的電離、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化學(xué)反應(yīng)為內(nèi)容線索2020/12/184教材整體特征
2024-11-11 08:46
【總結(jié)】第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化,結(jié)合前面知識思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān),這就需要一個化學(xué)量來定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反應(yīng)?哪些反應(yīng)是吸熱反應(yīng)?4、如何定量描述一個化學(xué)反應(yīng)釋放或吸收
2024-11-11 08:18
【總結(jié)】《普通高中課程標(biāo)準實驗教科書化學(xué)選修四——化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)設(shè)計與思考大慶市東風(fēng)中學(xué)張顯峰單元教學(xué)設(shè)計欄目本章包括內(nèi)容本章知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容特點相關(guān)知識的前后銜接課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較內(nèi)容標(biāo)準與模塊學(xué)習(xí)要求本章地位和作用本章教學(xué)目標(biāo)課時分配建議教學(xué)建議課時教學(xué)設(shè)計欄目
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】第三章第三章化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)計量數(shù)和反應(yīng)進度化學(xué)反應(yīng)速率的定義反應(yīng)速率的實驗測定濃度對反應(yīng)速率的影響基元反應(yīng)質(zhì)量作用定律?反應(yīng)級數(shù)的確定?一級反應(yīng)的動力學(xué)方程
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】第15課時,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知2vB=3vA、3vC=2vB,則此反應(yīng)可表示為+3B=2C+3B=2C+B=2C+B=C本題考查反應(yīng)速率與方程式計量數(shù)的關(guān)系v
2024-11-11 21:04
【總結(jié)】舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。1、說明那些反應(yīng)你希望加快速度,那些反應(yīng)你希望減慢速度?2、在實踐中,你用過什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)的速度加快,用什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)速度減慢?思考:影響物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率大小的最主要原因可能是什么?(物質(zhì)的性質(zhì))一、化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率的含義
2024-08-25 01:55
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率第一課時舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。演示實驗2-1:碳酸鈣跟1mol/L的鹽酸、醋酸反應(yīng)。分析觀察到的實驗現(xiàn)象。鹽酸溶液中H+濃度大,醋酸溶液中H+濃度小,所以產(chǎn)生氣泡速率不同。一、化學(xué)反應(yīng)速率1.化學(xué)反應(yīng)速率的含義
2024-08-25 01:48
【總結(jié)】慶典時的煙火鋼鐵的煉制火苗化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)一、反應(yīng)熱焓變定義:化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或放出的熱量稱為化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱。焓變在恒溫、恒壓的條件下,化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應(yīng)的焓變。符號:H單位:kJ/mol問題1:放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)?
2024-11-11 04:40
2024-11-10 00:35
【總結(jié)】第八章聚合物的化學(xué)反應(yīng)引言研究聚合物化學(xué)反應(yīng)的意義聚合物的化學(xué)反應(yīng)一、聚合度相似的化學(xué)反應(yīng)二、聚合度變大的化學(xué)反應(yīng)三、聚合度變小的化學(xué)反應(yīng)引言?單體通過聚合反應(yīng)合
2025-01-16 21:56
【總結(jié)】常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒練習(xí):分別寫出木炭、蠟燭、鐵絲、紅磷、鎂帶在空氣或在氧氣中燃燒的文字表達式,在各物質(zhì)的名稱下面寫出化學(xué)式??磿鳳32幾種物質(zhì)在空氣和在氧氣中的燃燒燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】習(xí)題?一個75kg的人大約每天消耗6000kJ熱量的食物,假設(shè)食物為葡萄糖,其反應(yīng)方程式為:?C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O-ΔH=2816kJ如果人吸入的空氣中含%、O2%,呼出的氣體中CO2含量上升到%、O2含量降低到%,請問人每千克體重代謝所消耗的空氣的速率。習(xí)題?C6H12O6+6O2+in
2025-01-18 00:51
【總結(jié)】Chapter-4化學(xué)反應(yīng)速率(ChemicalReactionRate)2NO(g)+2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)若該反應(yīng)能發(fā)生,則可解決尾氣污染問題。實際上,盡管該反應(yīng)的限度很大,但反應(yīng)速率極慢,不能付諸實用。研制該反應(yīng)的催化劑是當(dāng)今人們非常感興趣的課題。?rGm?(29
2025-01-13 18:51
【總結(jié)】河南省洛陽師范學(xué)院附中魏榮梅E:物質(zhì)的分類組成成分混合物組成元素種類單質(zhì)有機化合物金屬氧化物非金屬氧化物是否含碳組成酸堿鹽化學(xué)反應(yīng)基本類型反應(yīng)物生成物特征種類類
2025-01-13 10:31