【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)館。這種圖書(shū)館與工會(huì)圖書(shū)館不同，是直接面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，開(kāi)展技術(shù)交流與文獻(xiàn)資料檔案工作的機(jī)構(gòu)。技術(shù)圖書(shū)館一般歸廠、礦技術(shù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。三、少年兒童圖書(shū)館 少年兒童圖書(shū)館是為少年兒童服務(wù)的圖書(shū)館。廣義上包括獨(dú)立設(shè)置的兒童圖書(shū)館和在一些公共圖書(shū)館設(shè)立的少年兒童分館或少年兒童閱覽室及服務(wù)部。其宗旨是提供圖書(shū)資料，滿(mǎn)足少年兒童學(xué)習(xí)文化知識(shí)和促進(jìn)智力發(fā)育的需求。四、中小學(xué)圖書(shū)館 中小學(xué)圖書(shū)館亦稱(chēng)學(xué)校圖書(shū)館，在有些國(guó)家稱(chēng)為 學(xué)校媒體中心161。177?；?學(xué)校圖書(shū)館電教中心161。177。中小學(xué)圖書(shū)館是中小學(xué)的有機(jī)組成部分，學(xué)校教育和教學(xué)必不可少的條件。宗旨是：為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才服務(wù)。中小學(xué)圖書(shū)館是學(xué)生的第二課堂。五、軍事圖書(shū)館 軍事圖書(shū)館是為軍隊(duì)及軍事人員服務(wù)的圖書(shū)館。 我國(guó)軍事圖書(shū)館大致為三類(lèi)：① 軍事科學(xué)圖書(shū)館；② 軍事院校圖書(shū)館；③ 連隊(duì)圖書(shū)館（室）。這些圖書(shū)館的性質(zhì)、任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和館藏特點(diǎn)都有所不同。 第五章 圖書(shū)館事業(yè)第一節(jié) 圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的原則一、圖書(shū)館事業(yè)的一般含義圖書(shū)館事業(yè)這一概念的誕生和發(fā)展，是與圖書(shū)館在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的地位及其所起的社會(huì)作用緊密相聯(lián)的，它的全部實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)的需要是緊緊地聯(lián)系在一起的。只有當(dāng)社會(huì)上各種圖書(shū)館的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模、發(fā)展速度和組織形式發(fā)展成為聯(lián)系緊密的圖書(shū)館整體時(shí)，才能構(gòu)成社會(huì)的圖書(shū)館事業(yè)。因此，圖書(shū)館事業(yè)這個(gè)概念代表的是一個(gè)體系，即社會(huì)共同使用文獻(xiàn)的體系。二、圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的原則我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的建設(shè)原則主要有以下四點(diǎn)：1．圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)應(yīng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化教育事業(yè)的發(fā)展水平相適應(yīng)。2．國(guó)家辦館和社會(huì)辦館相結(jié)合3．全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，密切聯(lián)系。4．發(fā)展圖書(shū)館學(xué)教育，加強(qiáng)圖書(shū)館學(xué)研究。一、我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展歷史分期 1949年中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著新中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的開(kāi)始。50多年來(lái)，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展大體上經(jīng)歷了以下六個(gè)階段： 1．從1949年到1957年為第一個(gè)階段，這是新中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)的階段。 2．從1958年到1962年為第二個(gè)階段，是圖書(shū)館事業(yè)受大躍進(jìn)影響，盲目冒進(jìn)，發(fā)展大起大落的階段。3．從1966年到1976為第三個(gè)階段，是在文化大革命十年浩劫中，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)遭到嚴(yán)重的破壞的階段。 4．第四個(gè)階段是從1976年10月到1984年，這是圖書(shū)館事業(yè)獲得迅速而全面發(fā)展的時(shí)期。 5．第五階段從1985年到1991年，這是各類(lèi)型圖書(shū)館全面進(jìn)行改革，探索辦館模式的時(shí)期。6．第六階段，從1992年至今，這是圖書(shū)館進(jìn)一步深化改革，建設(shè)現(xiàn)代化圖書(shū)館的時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨十四大之后，貫徹鄧小平南方講話(huà)精神，我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，圖書(shū)館界思想更加解放。二、我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)成就概述1．圖書(shū)館數(shù)量穩(wěn)定增加，辦館條件得到明顯改善。2．業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)不斷加強(qiáng)。3．讀者服務(wù)工作水平逐步提高。4．強(qiáng)化了現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館工作中的應(yīng)用。5．圖書(shū)館管理水平日益提高。6．圖書(shū)館教育空前繁榮。7．圖書(shū)館學(xué)研究繁榮，國(guó)際交流影響擴(kuò)大。8．圖書(shū)館內(nèi)涵不斷充實(shí)。第三節(jié) 我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的結(jié)構(gòu)一、我國(guó)的圖書(shū)館系統(tǒng)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)是多層次的,由各個(gè)獨(dú)立的圖書(shū)館系統(tǒng)構(gòu)成。我國(guó)圖書(shū)館系統(tǒng)的劃分主要是以圖書(shū)館主管理機(jī)關(guān)的性質(zhì)作為依據(jù)的。這種按領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)組合成圖書(shū)館序列的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)之為縱向結(jié)構(gòu)。我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)基本上屬于縱向結(jié)構(gòu)，各種類(lèi)型的圖書(shū)館分屬文化、教育、科研、工會(huì)、軍事等系統(tǒng)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各系統(tǒng)圖書(shū)館之間雖然也有橫向聯(lián)系，但相對(duì)較少。 二、我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)結(jié)構(gòu)是以行政關(guān)系為基礎(chǔ)、按圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)組合而成的。這種結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在縱向聯(lián)系上的特點(diǎn)是隸屬等級(jí)制，即在本系統(tǒng)內(nèi)的相互聯(lián)系，是借助于行政管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這是一種自上而下的縱向聯(lián)系，各系統(tǒng)的中心圖書(shū)館，對(duì)本系統(tǒng)所屬的各級(jí)圖書(shū)館起組織、協(xié)調(diào)和輔導(dǎo)的作用。第四節(jié) 館際合作與資源共享一、館際合作與資源共享的必然性資源共享是現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的一個(gè)重要課題。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，圖書(shū)館合作是一個(gè)重要途徑。也可以說(shuō)，館際合作是資源共享的前提之一，資源共享范圍的擴(kuò)大和發(fā)展，必然要求圖書(shū)館之間開(kāi)展多種多樣的合作。此外，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，成為推動(dòng)信息資源共享的技術(shù)條件。圖書(shū)館資源共享，既是科學(xué)文化發(fā)展的要求，又是圖書(shū)館事業(yè)自身發(fā)展的必然結(jié)果。第一，人類(lèi)知識(shí)總量的增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是文獻(xiàn)按指數(shù)比率激增，這使得任何一個(gè)圖書(shū)館都不可能將全部出版物收集齊全，必須依靠圖書(shū)館界各種形式的合作，才能滿(mǎn)足讀者或用戶(hù)的不同需要。第二，知識(shí)的發(fā)展不只是量的積累，而且發(fā)展的形式呈現(xiàn)出復(fù)雜的情況。第三，科研勞動(dòng)社會(huì)化，科研活動(dòng)中劃分出文獻(xiàn)信息工作，促使圖書(shū)館的社會(huì)職能發(fā)生變化。第四、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球的日益普及，使得人們獲取信息的途徑變得多樣化，獲取信息更加容易，對(duì)圖書(shū)館的依賴(lài)有所減少。資源共享概念的出現(xiàn)，還有兩個(gè)不可忽視的因素：其一是科學(xué)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館的發(fā)展。其二是計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)在圖書(shū)館工作中的應(yīng)用。二、館際合作與資源共享的內(nèi)容在許多國(guó)家中，占主導(dǎo)地位的資源共享業(yè)務(wù)包括以下幾個(gè)方面：1．文獻(xiàn)集中編目。2．館際互借。3．合作發(fā)展館藏與文獻(xiàn)資源布局。4．建立藏書(shū)貯存系統(tǒng)（貯存圖書(shū)館）。5．圖書(shū)館自動(dòng)化與文獻(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的合作與共享。6．?dāng)?shù)字圖書(shū)館建設(shè)與圖書(shū)館文獻(xiàn)數(shù)字化工作中的合作與共享。三、我國(guó)實(shí)行圖書(shū)館資源共享的障礙1．我國(guó)現(xiàn)階段處于社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)比較落后，用于圖書(shū)館事業(yè)的投資很少；由于稅收制度的不完善，缺少促進(jìn)社會(huì)財(cái)富合理再分配的激勵(lì)機(jī)制，社會(huì)缺少投資公益事業(yè)的積極性，而且，目前我國(guó)的圖書(shū)館法規(guī)建設(shè)滯后，因而圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展得不到法律的保證和充分的經(jīng)費(fèi)支持，圖書(shū)館資源建設(shè)缺乏整體方案。2．我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，在圖書(shū)館事業(yè)體系中的影響表現(xiàn)為：我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)分成公共、科研、學(xué)校、工會(huì)等系統(tǒng)，各自隸屬于不同的行政管理部門(mén)，至今尚未建立跨系統(tǒng)的、有權(quán)威的職能機(jī)構(gòu)去規(guī)劃和組織圖書(shū)館界的合作，促進(jìn)資源共享體系的形成。3．國(guó)有體制的管理模式，造成圖書(shū)館界的依賴(lài)心理，總是希望能夠首先建立一種完善的管理體制，有充足的經(jīng)費(fèi)；國(guó)有體制管理模式的另一個(gè)后果，是經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)和對(duì)于預(yù)期成果的缺少約束。由于未能引入市場(chǎng)機(jī)制，不能形成服務(wù)、收益的良性循環(huán)，使得資源共享活動(dòng)始終難以啟動(dòng)。4．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國(guó)尚未全面普及。盡管文獻(xiàn)資源共享、文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)的思想很早就已引入中國(guó)，文獻(xiàn)資源合理布局的方案也提出了不少，但文獻(xiàn)資源整體建設(shè)與資源共享所取得的進(jìn)展卻不大，缺乏技術(shù)手段的支持是一個(gè)重要的原因。5．標(biāo)準(zhǔn)化是網(wǎng)絡(luò)化的必要條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)化。為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的合作，達(dá)到資源共享的目的，國(guó)際上制定了專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，為圖書(shū)館合作和資源共享創(chuàng)造了有利條件。目前我國(guó)文獻(xiàn)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化水平還較低，圖書(shū)館各行其是，各搞一套，給館際合作與文獻(xiàn)資源共享造成了一定的困難。6．對(duì)資源共享的相關(guān)理論和方法研究缺乏深度。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)有關(guān)研究總是將資源共享的障礙歸結(jié)為思想觀念、管理體制、經(jīng)費(fèi)緊張三點(diǎn)，多年來(lái)，這些問(wèn)題一直未得到解決，說(shuō)明在此問(wèn)題上的研究結(jié)論并未觸及我國(guó)文獻(xiàn)資源共享障礙的實(shí)質(zhì)問(wèn)題；由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及而形成的信息資源共享在全球迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)也從反面證明上述歸因的誤區(qū)。第五節(jié) 圖書(shū)館網(wǎng)一、圖書(shū)館網(wǎng)的概念 圖書(shū)館網(wǎng)是近代圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。它發(fā)端于圖書(shū)館之間的協(xié)作，是各種圖書(shū)館之間合作的擴(kuò)大和發(fā)展。它使各種類(lèi)型圖書(shū)館之間的松弛聯(lián)合，變成一個(gè)正式的、完整的、有組織的圖書(shū)館聯(lián)合體。 我們?cè)诶斫鈭D書(shū)館網(wǎng)這個(gè)概念時(shí)，既要看到它與“圖書(shū)館合作”、“圖書(shū)館聯(lián)合”的內(nèi)在聯(lián)系，也要注意它們之間的質(zhì)的區(qū)別。二、圖書(shū)館網(wǎng)的類(lèi)型 圖書(shū)館網(wǎng)有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。20世紀(jì)下半葉以來(lái)，圖書(shū)館網(wǎng)的發(fā)展大體上出現(xiàn)了兩種類(lèi)型：一個(gè)是圖書(shū)館事業(yè)網(wǎng)，一個(gè)是文獻(xiàn)信息的電子計(jì)算機(jī)檢索網(wǎng)。三、建立圖書(shū)館網(wǎng)的意義有一個(gè)統(tǒng)一的圖書(shū)館網(wǎng)，就會(huì)使每一個(gè)圖書(shū)館的發(fā)展都與整個(gè)圖書(shū)館網(wǎng)的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，每個(gè)圖書(shū)館都應(yīng)把自己的館藏文獻(xiàn)信息都看作是全國(guó)和地區(qū)圖書(shū)館網(wǎng)的統(tǒng)一的文獻(xiàn)信息資源體系的組成部分，是全國(guó)和本地區(qū)圖書(shū)館網(wǎng)的共同財(cái)富。四、圖書(shū)館網(wǎng)的組織 組織圖書(shū)館網(wǎng)，就是把分散在各地區(qū)、各系統(tǒng)的各種類(lèi)型圖書(shū)館組織起來(lái)，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，打破分散單干、各自為政的局面。組織統(tǒng)一的圖書(shū)館網(wǎng)，不是取消各館的獨(dú)立性，相反，它會(huì)促使各館發(fā)揮更多的獨(dú)創(chuàng)性，來(lái)履行整個(gè)網(wǎng)絡(luò)所賦予的職責(zé)。有集中又有分散，有協(xié)調(diào)又有分工，有統(tǒng)一的計(jì)劃又有具體的靈活性，這些應(yīng)該成為圖書(shū)館網(wǎng)的基本特點(diǎn)。五、圖書(shū)館網(wǎng)的職能 在加強(qiáng)館際協(xié)調(diào)和協(xié)作方面，圖書(shū)館網(wǎng)的主要職能是：1． 統(tǒng)籌規(guī)劃全國(guó)或某一地區(qū)各個(gè)圖書(shū)館的文獻(xiàn)建設(shè)，協(xié)調(diào)文獻(xiàn)采集，確定各館文獻(xiàn)收藏的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)分工入藏，避免在各館之間出現(xiàn)的不合理的重復(fù)和缺漏現(xiàn)象，使各館逐步形成館藏特色，建立起地區(qū)性文獻(xiàn)收藏的完整體系，以保證全國(guó)或地區(qū)內(nèi)用戶(hù)能獲取所需要的文獻(xiàn)資料。2． 編制全國(guó)的和地區(qū)的聯(lián)合目錄，開(kāi)展館際互借，提高館藏文獻(xiàn)利用。協(xié)調(diào)書(shū)目編制工作，進(jìn)行集中編目、合作編目，減少各館編制書(shū)目的重復(fù)現(xiàn)象，提高書(shū)目質(zhì)量。3． 通過(guò)合作，促進(jìn)圖書(shū)館自動(dòng)化工作和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。4． 共建各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，推進(jìn)文獻(xiàn)資源數(shù)字化進(jìn)程。5． 規(guī)范館際互借工作，發(fā)展館際互借業(yè)務(wù)。6． 建立全國(guó)和區(qū)域性的咨詢(xún)協(xié)作網(wǎng)，開(kāi)展聯(lián)合咨詢(xún)工作。7． 建立貯存圖書(shū)館，供各館剔除不常用的和多余的復(fù)本書(shū)刊。8． 組織圖書(shū)館業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn)。9． 開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)研究，促進(jìn)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展，為圖書(shū)館工作實(shí)踐提供理論和方法指導(dǎo)。第六節(jié) 圖書(shū)館業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作一、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作的意義和任務(wù) 在圖書(shū)館中，稱(chēng)為輔導(dǎo)工作的有兩種不同的含義和內(nèi)容：一種是閱讀輔導(dǎo)，其對(duì)象是各種不同的讀者群，這屬于讀者工作的范疇；另一種是業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，其對(duì)象是各種類(lèi)型圖書(shū)館，這屬于業(yè)務(wù)聯(lián)系和交流的范疇。業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作的任務(wù)是： 1．協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)制定本地區(qū)、本系統(tǒng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地發(fā)展各種類(lèi)型圖書(shū)館，組建為科學(xué)研究和社會(huì)大眾服務(wù)的圖書(shū)館網(wǎng)。 2．對(duì)本地區(qū)、本系統(tǒng)圖書(shū)館進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，總結(jié)、交流圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。 3．搜集、整理并保管圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)刊資料，辦理圖書(shū)館學(xué)會(huì)的日常性工作，組織并推動(dòng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)研究，推動(dòng)圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展。 4．培訓(xùn)圖書(shū)館在職干部。二、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)的組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)的組織形式有以下三種：1．分系統(tǒng)輔導(dǎo)，按專(zhuān)業(yè)分工。2．分層輔導(dǎo)，分片包干。3．分專(zhuān)業(yè)與分片相結(jié)合。三、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn) 就一個(gè)具體的圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)是一種對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)交流的工作。它與圖書(shū)館內(nèi)部的業(yè)務(wù)工作不同，是有其特殊性的。正是這些特殊性，決定了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的特殊作用。業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)是：1. 業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)的知識(shí)性。2. 業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)踐性。3. 業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工活動(dòng)的針對(duì)性。四、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作的方法 業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作的對(duì)象是本地區(qū)、本系統(tǒng)所屬的圖書(shū)館，由于各館的性質(zhì)、任務(wù)、工作條件不同，因而對(duì)各館的輔導(dǎo)，必須依據(jù)各館的具體情況，采取不同的方法。第七節(jié) 圖書(shū)館法一、圖書(shū)館法的意義和作用 圖書(shū)館法是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)依據(jù)一定的法律程序制訂或認(rèn)可的有關(guān)圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)法規(guī)。它是建立與管理圖書(shū)館，制定圖書(shū)館行政法規(guī)和規(guī)章制度的總依據(jù)。圖書(shū)館法是調(diào)節(jié)國(guó)家與圖書(shū)館之間、圖書(shū)館與其他組織之間以及圖書(shū)館與用戶(hù)之間等在圖書(shū)館活動(dòng)中所產(chǎn)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、組織和發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)的重要手段，用以維護(hù)圖書(shū)館事業(yè)所必需的正常秩序，抑制圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展中所產(chǎn)生的各種弊端。圖書(shū)館法具有強(qiáng)制性、規(guī)范性、概括性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)。圖書(shū)館法的主要作用是保證、監(jiān)督和規(guī)范圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，其作用是：① 保證國(guó)家與各級(jí)政府部門(mén)對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的正確方向。② 保證全體社會(huì)成員享用圖書(shū)館的權(quán)利和對(duì)圖書(shū)館的監(jiān)督。③ 保證圖書(shū)館的社會(huì)地位和發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)所必須的經(jīng)費(fèi)、人力、建筑設(shè)備及其合法權(quán)益。④ 保證圖書(shū)館收藏民族文化遺產(chǎn)的完整性。⑤ 調(diào)節(jié)圖書(shū)館的內(nèi)外關(guān)系，加強(qiáng)圖書(shū)館的統(tǒng)一管理，保證圖書(shū)館的正常秩序，推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。 二、圖書(shū)館法的內(nèi)容 歐美等國(guó)的圖書(shū)館法的內(nèi)容一般包括以下諸方面：1． 關(guān)于圖書(shū)館性質(zhì)、地位和社會(huì)職能的規(guī)定；2． 關(guān)于圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)及其來(lái)源的規(guī)定；3． 關(guān)于圖書(shū)館各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；4． 關(guān)于文獻(xiàn)資源建設(shè)與布局的規(guī)定；5． 關(guān)于圖書(shū)館各類(lèi)人員編制與任職資格、素質(zhì)的規(guī)定；6． 關(guān)于圖書(shū)館機(jī)構(gòu)和建筑設(shè)備的規(guī)定；7． 關(guān)于各類(lèi)型圖書(shū)館發(fā)展和布局的規(guī)定；8． 關(guān)于圖書(shū)館業(yè)務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；9． 關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)管理體制的規(guī)定；。三、我國(guó)圖書(shū)館立法展望我國(guó)是世界上較早制訂圖書(shū)館法的國(guó)家之一。清末宣統(tǒng)元年（1909），學(xué)部曾奏擬圖書(shū)館章程共十九條，宣統(tǒng)二年（1910）頒布的《京師圖書(shū)館及各省圖書(shū)館通行章程》是以政府名義頒布的第一部圖書(shū)館法。民國(guó)四年（1915）北洋政府教育部頒布《通俗圖書(shū)館規(guī)程》十一條和《圖書(shū)館規(guī)程》十四條。1949年以前，民國(guó)政府曾頒布過(guò)多部有關(guān)圖書(shū)館組織條例、呈繳本等方面的規(guī)程、條例、辦法等法規(guī)性文件，如《圖書(shū)館條例》（1927）、《圖書(shū)館規(guī)程》（191939）、《國(guó)立中央圖書(shū)館組織條例》（1940）等。中華人民共和國(guó)成立后，國(guó)家及有關(guān)政府部門(mén)多次頒布了關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)的文件、條例和行政法規(guī)。這些文件、條例和行政法規(guī)，體現(xiàn)了國(guó)家的圖書(shū)館政策，為制訂我國(guó)的圖書(shū)館法規(guī)奠定了基礎(chǔ)。 我國(guó)制訂圖書(shū)館法，必須從我國(guó)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)文化水平和圖書(shū)館事業(yè)的實(shí)際情況出