人教版數(shù)學(xué)一年級下冊單元教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-01 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整理過程，能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果。單元難點(diǎn) 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，掌握方法，體會(huì)分類的優(yōu)點(diǎn)與便利。教學(xué)準(zhǔn)備 課件等。方法措施 要注意在教學(xué)時(shí)體現(xiàn)準(zhǔn)備性。本單元只是讓學(xué)生在分類的基礎(chǔ)上用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)收集、整理分類的結(jié)果，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和興趣，還不是學(xué)習(xí)正式的統(tǒng)計(jì)圖表（無表頭）或統(tǒng)計(jì)量。因此要注意教學(xué)的度。課時(shí)3課時(shí) 第四單元單元主題100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材簡析 教材的編排設(shè)計(jì)是這樣的：出示主題圖，先出示兩群羊，每群10只，使學(xué)生看出有20只羊，繼而又來了8群羊，請學(xué)生估計(jì)是多少只羊。這一部分是讓學(xué)生在具體的情境中感知100有多少，體會(huì)它比以前學(xué)的20大的多，了解生活中常常需要估數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的估數(shù)意識，繼而在例1中設(shè)計(jì)了三位小朋友數(shù)不同物體的情境（100顆花生，100根小棒，100個(gè)小立方體），體現(xiàn)了不同學(xué)生的不同數(shù)數(shù)方法，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主構(gòu)建的十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法。單元目標(biāo)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。了解到100以內(nèi)數(shù)的順序。單元重點(diǎn) ，弄清數(shù)的組成。“一”和“十”。單元難點(diǎn) ，弄清數(shù)的組成。 “一”和“十”。
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