【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)表，對未達帳項進行分析，查找原因，并報財務部門負責人。五、 印鑒的保管 銀行印鑒必須分人保管。不得一人統(tǒng)一保管使用。 財務專用章和總經(jīng)理印鑒分別由財務經(jīng)理和出納負責保管。六、 存款的盤查 出納人員在每周完成出納工作后，應將庫存現(xiàn)金、銀行存款的上存、收入、支出、結存情況，編制“出納報告表”，并對由出納保管的庫存現(xiàn)金，由會計或總經(jīng)理指定人員于每星期五下午及每月終了進行定期對帳盤查，其他時間進行抽查。 出納應根據(jù)銀行存款日記帳的帳面余額與開戶銀行轉來的對帳單的余額進行核對，對未達帳項應由會計編制“銀行存款余額調節(jié)表”進行檢查核對。 其它依據(jù)相關會計制度及法規(guī)執(zhí)行。收發(fā)文件制度一、 收文制度凡外部送達幼兒園的文件、傳真、信函和其他文字材料屬于收文，收文由辦公室統(tǒng)一管理。收文管理包括以下內(nèi)容： 簽收：上級機關或外單位專人送來的收文，由園辦工作人員簽收；到上級機關領取收文，由領取人簽收，簽收人應將收文及時移交園辦。 拆封：拆封由園辦工作人員辦理，其他人員未經(jīng)同意不得私自拆封；標有具體領導“親收”的信件，應繳領導自己處理；絕密文件由園長拆封。 登記：設立專門登記簿，由園辦工作人員按收文的登記范圍和收文處理的內(nèi)容要求逐件進行登記。 分辦：登記后的收文應及時送交主管領導批示。 批辦：主管領導根據(jù)收文的內(nèi)容和要求作出批示。 傳閱：對于非承辦性的收文，應送有關領導及部門負責人傳閱，穿越范圍由主管領導確定，由園辦工作人員調度傳閱工作，文件閱辦完畢后歸檔。 承辦：對于需要承辦的收文，由園辦果在公文處理單上進行簡要說明。 歸卷：注辦后的文件應及時交回園辦，需歸卷的文件應交由檔案室歸檔。二、 發(fā)文制度以幼兒園名義發(fā)出的文件、傳真信函和其他文字材料屬于發(fā)文。發(fā)文工作包括以下內(nèi)容： 擬稿：以幼兒園名義的發(fā)文由辦公室擬稿。 核稿：園辦負責對發(fā)文的文字、內(nèi)容、格式等做全面審核。 簽發(fā)：核稿后的發(fā)文，由園長審核簽發(fā)。 編號登記：發(fā)文經(jīng)園長簽發(fā)后，由園辦負責人進行登記編號。 打印：經(jīng)過編號登記后的發(fā)文，由園辦負責安排打印。 校對：打印的清樣由供稿部門及時組織人員校對。 用?。褐瞥傻陌l(fā)文由園辦加蓋幼兒園印章。 送發(fā)及歸卷：發(fā)文的送發(fā)工作由園辦負責；所有發(fā)文應及時歸檔。印鑒使用管理規(guī)定一、 未經(jīng)園長審核、批準，任何人不得擅自使用幼兒園印鑒，由此造成的民事、經(jīng)濟、法律糾紛和后果，由當事人承擔。二、 幼兒園的印鑒均有專人負責管理。管理人員須建立“單位印鑒使用登記簿”并嚴格按照有關規(guī)定履行印鑒使用手續(xù)。單位印鑒一般不得攜帶外出使用。如有特殊情況，確需攜帶印鑒外出，須園長批準。三、 單位內(nèi)部使用印鑒時，須經(jīng)園長批準。若因使用不當而造成損失的，追究印鑒使用人的相應責任。四、 機構如有變動，應停止使用印鑒。機構變動需重新更換印鑒的，由上級部門及單位領導審核、審批同意后，按照規(guī)定刻制、登記、啟用，原有印鑒同時作廢并上繳。五、 印鑒管理人員如有工作變動，應及時上繳印鑒，由重新規(guī)定的管理人員辦理接收手續(xù)，不得將印鑒轉交他人。印鑒收繳和移交手續(xù)由園長負責辦理。六、 印鑒如不慎丟失，保管人員應及時向單位領導匯報，查實后上報有關部門備案，并對遺失的原因和責任進行調查處理，切實做好印鑒遺失的遺留問題。若印鑒損壞，保管人員應及時向園長報告后再申請更換。七、 印鑒應及時清洗，確保清晰、端正。保管人員應妥善保存印鑒，嚴防隨意放置和丟失。值班制度園辦應根據(jù)幼兒園實際情況安排好值班工作。包括日常值班、夜間值班及節(jié)假日值班。一、 節(jié)假日值班人員須準時到崗，按時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。二、 值班室應提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向主管領導報告。三、 值班期間應做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。四、 夜班值班人員要注意巡查，做好防火、防盜等工作。五、 因特殊情況要調班者，須提前請示領導，經(jīng)領導同意后方可調班，不得擅自離崗、脫崗。檔案管理工作制度一、 為提高檔案管理水平，充分發(fā)揮檔案作用，為幼兒發(fā)展服務，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和原國家教委《普通高等學校檔案管理辦法》等有關法律的規(guī)定，結合幼兒園實際，的制定本制度。二、 本制度所稱的檔案，是指幼兒園從事教學、科研、等活動直接形成的對幼兒園、社會具有保存和利用價值的各種文字、圖表、聲像等形式的歷史記錄。三、 檔案材料的收集工作 堅持檔案工作責任制。 幼兒園各項工作與檔案工作實行“四同步”管理，即在布置、檢查、總結和驗收工作時，應及時安排檔案收集工作。 實行文件材料形成部門及課題組立卷制度。 在從事教學、科研、等職務活動中形成對幼兒園有保存價值的各種載體的文件資料，均應按照規(guī)定向檔案室移交，集中管理，任何人不得據(jù)為己有。 個人在職務活動中形成的重要文件材料，其所有權屬于個人，必要時檔案室可通過征集、協(xié)商代管等多種形式進行管理。個人向幼兒園檔案室捐贈檔案和重要紀念品時，檔案室應開具捐贈證明并向幼兒園提出獎勵意見。四、 檔案的管理、利用和開放 檔案室遵循便于管理和利用的原則，對檔案進行分類、編號和排列（分類方法另行規(guī)定）。編制必要的檢索工具，為管理和利用檔案提供方便條件。 檔案室在提供檔案室，應執(zhí)行國家保密規(guī)定，確保檔案安全，并做好宣傳和咨詢服務等工作。 檔案室按規(guī)定對保管期限已滿的檔案進行鑒定。對已失去保存價值的檔案，在征得有關部門同意，并造冊報請園長批準后，予以銷毀。未經(jīng)鑒定和批準，不得銷毀任何檔案。 檔案室建立檔案統(tǒng)計制度，按年度對檔案的收集、移出、保管、利用等情況進行統(tǒng)計，并按照規(guī)定向上級報送檔案工作基本情況統(tǒng)計表。 檔案室定期檢查檔案保管情況，積極采取各種技術措施，不斷改善檔案保管條件，逐步實現(xiàn)檔案管理和檢索工作信息化。 檔案室保證歸檔部門對本部門檔案的查閱利用。積極開展編研工作，主動為幼兒園各項工作服務，為社會服務充分發(fā)揮檔案管理的利用效果。 未經(jīng)幼兒園授權部門的同意，任何組織和個人無權查閱檔案。五、 檔案的安全與保密 檔案室是機要部門，非本室人員未經(jīng)許可不得入內(nèi)。 未經(jīng)批準，任何人不得將檔案帶出檔案室，檔案內(nèi)容不得私自摘抄、復印和隨意傳播。 工作人員應經(jīng)常檢查庫房和檔案的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導報告，認真處理。 檔案管理人員要模范遵守黨和國家的保密規(guī)定，嚴守機密。在調換工作時，對所有的檔案要辦理交接手續(xù)，離職后對所有的機密情況不得泄漏。六、 檔案的借閱 借閱人必須認真填寫借閱申請，由園長確認后方可借閱，借閱檔案應登記。 如工作需要必須將檔案借出時，應辦理借閱手續(xù)，用完后按期歸還，不得轉借他人使用。對所借檔案應妥善保管，不得私自拆毀、涂改和傳播。如需復印，要經(jīng)檔案室同意，重要內(nèi)容要經(jīng)園長批準。在借閱期間內(nèi)發(fā)生的一切問題，一律由借閱人負責。 幼兒園檔案主要供本幼兒園利用，園外單位或個人需要借閱時，應持介紹信。重要內(nèi)容的材料經(jīng)園長比準后方可借閱。七、 檔案的鑒定、銷毀 工作人員應定期對檔案進行鑒定，確無保存價值或保管期滿的檔案可確定銷毀。 檔案的鑒定、銷毀工作必須有組織、有領導地進行。在辦公室主任的支持下，有檔案室有關立卷單位組成檔案鑒定、銷毀小組，負責檔案的鑒定、銷毀工作。 經(jīng)過鑒定需要銷毀的檔案，需編造銷毀清冊，經(jīng)園長批準后方可銷毀。 銷毀檔案時，須有兩名以上人員在指定地點監(jiān)督銷毀，銷毀結束后須在銷毀清單上簽名蓋章，并注明銷毀方式和日期。 銷毀檔案清冊要妥善保管，并將所銷毀檔案在目錄中注銷。幼兒入園、退園制度一、 幼兒園根據(jù)幼兒編班情況及空額人數(shù)安排新生報名工作。原則上每學期報名一次，中途不再辦理報名手續(xù)。二、 新生須經(jīng)幼兒園批準后并辦理報名手續(xù)方可入園。入園時應攜帶入園通知書、體檢合格表、預防接種證\卡等資料到辦公室領取《幼兒入園表》。三、 幼兒患傳染病不能來園；或因病、因事離園一個月以上者須重新體檢身體，體檢合格后方可入園。四、 幼兒因搬家、出國等情況離園者，須辦理退園手續(xù)。二次報名者一律不接收。員工入職、離職制度一、 員工入職時需填寫《應聘人員登記表》，一經(jīng)錄用，在園辦領取《新員工物品領用單》，到后勤領取相應物品。二、 提供相應的身份證、學歷證等相關證件的原件及復印件。三、 員工入職時必須持《健康證》。四、 員工入職時必須簽訂勞動合同。五、 員工辭職必須提前一學期以書面形式通知園方，教師崗位離職須本學期結束以后，方可辦理離職手續(xù)。六、 正常情況下，職工離職必須根據(jù)合同的約定，在合同期滿后方可離職，并辦理相關離職手續(xù)。七、 離職前時必須遞交《辭職申請》，并進行工作交接，清理各種所借、所保管的各種物品，辦公物品及其它物品，方可按正常時間內(nèi)領取當月工資。八、 任何員工未經(jīng)批準擅自離職者，或未辦理相關離職手續(xù)的員工，扣除全部工資及福利待遇。九、 職工離職時，當月工資以實際出勤天數(shù)進行計算，未出全勤者，不享受基本工資、崗位工資以外的其它任何獎工資（全勤獎、安全獎等）。家委會管理制度一、 總則： 家長委員會是幼兒園領導下，代表廣大家長利益，配合幼兒園教育幼兒的常規(guī)群眾性組織機構。 家長委員會的工作宗旨是：協(xié)助幼兒園落實素質教育的基本要求，加強幼兒園與家庭教育的有機結合，實現(xiàn)家園相互配合，共同教育，促進幼兒園辦園水平的不斷提高。 家長委員會的一切決策活動應緊密圍繞幼兒園的辦園目標，以有利于幼兒教育。 有利于幼兒發(fā)展為基本準則，在幼兒園園長指導下開展工作，并參與幼兒園的管理。二、 任務 了解參與幼兒園管理工作，對幼兒園的管理和重大決策提出建設性的意見和建議，為幼兒園的工作和發(fā)展思路提供參考意見，努力創(chuàng)造內(nèi)外和諧統(tǒng)一，輕松活潑的教育環(huán)境。 做好家長與幼兒園的聯(lián)絡溝通工作，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題。采取多種形式向廣大家長宣傳正確的教育理念和科學的育兒知識，實現(xiàn)家園的同步教育。 利用家長廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，對幼兒園的教育、教學活動給予多方面盡可能的支持和幫助，以充分利用教育資源，營造全民重教的氛圍。三、 職責 了解幼兒園管理和工作動態(tài)，并積極向其他幼兒家長介紹和宣傳。 了解并積極向幼兒園反饋幼兒家長對幼兒園工作的意見和建議，以促進幼兒園及時改進工作，提高教育教學工作的針對性和時效性。 配合幼兒園的工作，根據(jù)幼兒園時間安排組織家長觀看半日活動。參與組織幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀等活動的策劃和組織工作。 積極為幼兒園工作出謀劃策，協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決而家長又有優(yōu)勢可以發(fā)揮特殊作用的有關問題，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。四、 家長委員會委員的權利和義務 權利（1） 有了解幼兒園保教工作、發(fā)展規(guī)劃的權利。（2） 有對幼兒園辦園目標方向、規(guī)章制度等提出意見和建議的權利。（3） 有參與幼兒園重大事項的決策權利。（4） 有對幼兒園設施設備，教育教學、安全衛(wèi)生、服務質量等提出改進建議的權利。 義務（1） 以文明禮貌的行為語言為家長和幼兒起表率作用。（2） 關心支持幼兒園的發(fā)展，協(xié)助幼兒園開展家長工作，促進幼兒園做好各項工作。（3） 了解家長需求，及時反饋家長對幼兒園工作提出建議和意見信息，發(fā)展幼兒園與家長之間的橋梁紐帶作用，溝通家長與幼兒園的聯(lián)系，密切家長與幼兒園的關系。（4） 配合幼兒園開展各項有益活動，接受幼兒園家長的咨詢和有關幼兒園的工作委托。（5） 帶頭參加幼兒園的會議和活動，并受幼兒園委托通知相關人員屆時參加。五、 組織機構： 委員會設主任委員1人，成員4人，委員由各班推舉。 家委會成員及職責：主任委員（1名）工作職責：密切家園聯(lián)系，做好組織協(xié)調和服務工作；負責傳遞、收集家長在各種環(huán)境（公眾平臺、家長群等）所反饋的信息、意見或建議；對班級教育教學活動，幼兒生活環(huán)境等方面提出建設性意見。組織策劃委員（1名）工作職責：協(xié)助主任委員開展工作；協(xié)助班級完成活動計劃，預算活動經(jīng)費，組織落實活動時間、地點、參加人員、主持現(xiàn)場活動；負責家委會成員分組，聯(lián)系家長工作的安排，包括日常聯(lián)系、活動聯(lián)系；配合其他委員的活動。宣傳文娛委員（1名）工作職責：負責每次活動幼兒服裝、道具等物品的購置；負責每次活動音像的采集、制作和按家長的需求定制具體活動視頻；配合老師查找需要的活動資料。后勤保障委員（1名）工作職責：對幼兒園環(huán)境美化和安全保護工作提出建設性意見；監(jiān)督幼兒伙食，及時提出意見并參與伙食的制定。財務委員（1名）工作職責：負責班級教學課程、活動所需購置物品的收支管理；所有收支家委會自行采購、定期公開賬目，做好解釋工作；配合參與各委員的工作。 家委會成員選舉辦法：（1） 家長委員會的組成：家長委員會成員應從具有較高素質、熱心于公益服務，為人正直，有一定教育經(jīng)驗的家長中選擇，可由教師和家長推薦或自薦。（2） 家長委員會成員每學年調整一次，每班5名家長，任期一年，原則上以自己的子女在校學習期限自然更換，幼兒園每年替補2名或3名班級人選。并由幼兒園向廣大家長及教師公布。（3） 家長委員會每學年舉行2~3次例會，逢有重大活動及事情，可隨時召集。我們將秉承“一切為了孩子，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律”的教育理念，將以此為旗幟，團結